人教版八年级物理下册第九章《压强》第2节液体的压强基础训练
试卷更新日期：2026-02-08 类型：同步测试
一、【基础巩固练习】知识点1-液体压强的特点
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1. 某新闻报道：我国深海考古世界级大发现，水下千米级深度首次发现明代沉船遗址。但由于液体压强，打捞难度极大。由此，小明猜想液体压强可能与_有关。
【证据】
⑴如图甲所示，他在家里找到了一个透明漏斗和一个弹性非常好的橡皮膜，然后把橡皮膜套在漏斗上。
⑵找一个透明杯子装适量水，把漏斗放进水中不同深度观察橡皮膜的凹陷程度（如图丙、丁）。
⑶在水中放入适量食盐，搅拌均匀，再把漏斗放入盐水中（如图乙）。
【解释】
(1)、观察丙、丁，说明液体压强随深度的增加而。(2)、观察 ， 说明液体压强还与有关。(3)、【交流】实验通过观察橡皮膜的来反映液体压强的大小。
(4)、乙、丙两次实验有一个前提条件，即它们浸入液体的要相同，这种研究物理问题的方法叫作法。2. 如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但U形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是（ ）
A、同一个人操作 B、液体质量相等 C、操作时间相等 D、金属盒面的中心在液体中的深度相等3. 小亮同学用图甲所示的装置探究液体压强与哪些因素有关，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔，橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形状发生改变。
(1)、将同种液体倒入容器左右两边，右侧液面高于左侧，观察到橡皮膜的形状如图乙所示。将A、B两种不同的液体（ρA＜ρB）分别倒入容器左右两边，使左右两侧的液面相平，观察到橡皮膜的形状如图丙所示。①由图乙可初步得出：同种液体中，深度越大，压强越大；
②由图丙可初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越；
(2)、若将C、D两种不同的液体分别倒入容器左右两边，倒入液体的深度如图丁所示，发现橡皮膜的形状几乎没有变化。由此可知两种液体的密度大小关系为：ρC（选填“＞”、“＝”或“＜”）ρD.4. 在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想：①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。
(1)、实验前，U形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面。(2)、调好器材后，探究猜想①和②比较图乙、丙可知：同种液体， ， 压强越大；已知ρ水＞ρ酒精 ， 比较图丙、可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。(3)、将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知ρ盐水＞ρ水 ， 根据实验结论推测，探头的位置可能在（选填“a”、“b”或“c”）处。(4)、探究猜想③，如图，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是。
(5)、完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该进行的实验是。二、【基础巩固练习】知识点2-液体压强的大小
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5. 如图所示，水平地面上放置一个容器，容器中间用隔板分成左右两部分，两部分装有适量的水，ρ水=1.0×103 kg/m3 ， g=10 N/kg，图中甲、乙、丙三点受到水的压强分别为p甲、p乙、p丙 ， 以下说法正确的是（ ）
A、p甲=0 Pa B、p甲=9.0×103Pa C、p乙=6.0×103Pa D、p丙=3.0×103Pa6. 如图所示，水平桌面上两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体，已知A、B两点处的液体压强相等，则两种液体的密度关系为（ ）
A、ρ甲＞ρ乙 B、ρ甲＜ρ乙 C、ρ甲＝ρ乙 D、无法判断7. 如图所示，甲、乙两个质量、底面积都相等的容器，底面粗糙程度相同，静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，装有同种液体，液面相平。甲、乙两容器内液体对容器底的压力分别为F1、F2 ， 则F1F2；用沿水平方向的力F3、F4分别缓慢推动甲、乙两容器在桌面上做匀速直线运动，且容器未倾斜时，则F3F4（两空均选填“＜”、“＝”或“＞”）。
8. 【新情境】小凯对图甲中新闻报道划线的内容产生了好奇，通过实验研究液体内部的压强。
(1)、用液体压强传感器测量盐水内部压强的大小，画出图乙中盐水内部压强随深度变化的图线，盐水内部压强随深度增大而；用酒精重复上述实验，画出图乙中酒精内部压强随深度变化的图线。比较两条图线，深度相同时，盐水的压强比酒精；液体的密度越大，内部压强与深度的比值越。(2)、由盐水的图线可推知一万米深处海水产生的压强约为Pa，对大拇指盖的压力约为N.三、【基础巩固练习】知识点3-连通器
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9. 【新情景】连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，以下不是利用连通器原理工作的是（ ）
A、茶壶 B、锅炉水位计 C、盆景的自动供水装置 D、下水道的存水弯10. 如图所示，U形管一侧盛有煤油，另一侧盛有水（ρ水＞ρ煤油），阀门关闭时，液面相平，此时该装置（选填“是”或“不是”）连通器；当把阀门打开时，将会发现液体（选填“向左流动”、“不流动”或“向右流动”）。
11. 南水北调中线工程从丹江口水库引水，穿过黄河，直通北京。工程师设计了如图所示的穿黄隧洞，整个穿黄隧洞相当。当水不流动时，水对A点的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”)水对B点的压强。
12. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图所示是轮船通过船闸的示意图，此时上游阀门打开，下游阀门关闭。关于此时的船闸，下列说法正确的是（ ）
A、闸室和上游水道构成连通器，水对上游闸门右侧的压力大于左侧的压力 B、闸室和上游水道构成连通器，水对上游闸门两侧的压力相等 C、闸室和下游水道构成连通器，水对下游阀门右侧的压力大于左侧的压力 D、闸室和下游水道构成连通器，水对上游阀门两侧的压力相等四、【能力提升练习】
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13. 在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。
(1)、请写出能支持猜想①的一个生活现象：；(2)、为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否；(3)、比较图中两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强；(4)、为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度（选填“更大”或“更小”）的液体。14. 【传统文化】端午节划龙舟是我国的传统风俗，关于龙舟赛，下列说法中正确的是（ ）A、开赛前，静止的龙舟没有惯性 B、使龙舟前进的施力物体是桨 C、选手们离开龙舟，龙舟向上浮起后底部受到水的压力变小 D、龙舟冲过终点不能立即停止是受到惯性力的作用15. 如图甲、乙所示，将同一瓶水先正立、后倒立放在水平桌面上。图甲中，水对瓶底的压强为p甲 ， 水对瓶底的压力为F甲；图乙中，水对瓶盖的压强为p乙 ， 水对瓶盖的压力为F乙。下列判断正确的是（ ）
A、p甲＜p乙；F甲＞F乙 B、p甲＜p乙；F甲＝F乙 C、p甲＝p乙；F甲＝F乙 D、p甲＜p乙；F甲＜F乙16. 如图甲所示，用水龙头往重为10N的置于水平地面的容器中注水直到容器装满(容器上下两部分均是规则柱形)，已知水龙头每秒注水100cm3 ， 水对容器底部的压强与时间的关系如图乙所示，忽略容器壁的厚度，求：(水的密度ρ=1.0×103 kg/m3 ， g取10 N/kg)
(1)、第42秒时，水的深度；(2)、容器的底面积；(3)、第40秒时，容器对水平地面的压强。五、【素养提升练习】
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17. 如图甲所示，摄影师拍摄到水底有亮、暗相间的条纹，条纹随着水面波动发生变化。水波如图乙所示，若一束光竖直入射到图示位置，则相比入射光，进入水中的光传播方向（选填“不变”、“向左偏折”、“向右偏折”）；此时水中A点受到水的压强（选填“＜”、“＝”、“＞”）B点受到水的压强。
18. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器，两个容器底面积相同，分别装有质量相同的a、b两种液体，两个容器中的液面高度不同。下列说法正确的是（ ）
A、桌面对两个容器支持力的大小关系是F甲＞F乙 B、两种液体密度的大小关系是ρa＞ρb C、两个容器对桌面压强的大小关系是p甲＞p乙 D、两种液体对容器底压强的大小关系是pa＜pb19. 探究液体压强与哪些因素有关，完成下列任务。
任务一 测量盐水、水和酒精的密度
(1)、将天平放在水平台上，把游码移至标尺左端处，并调节好天平。(2)、用注射器抽取5mL盐水，用天平测得注射器和盐水的总质量，如图甲所示，为g.(3)、用注射器继续抽取盐水，活塞移至15mL处，测得注射器和盐水的总质量为27.4g，盐水的密度为g/cm3.继续测出水和酒精的密度。(4)、任务二 探究液体内部的压强图乙是U形管压强计，实验时通过两侧液面的高度差来反映的大小。
(5)、三个容器分别装有适量的盐水、水和酒精，改变探头在液体中的深度，记录探头的深度h与U形管两侧液面的高度差Δh，绘制Δh-h图像如图丙，分析图像可知：①液体压强与液体的深度有关，在相同液体内部，深度越深，压强越。
②液体压强与液体的密度有关。
根据图像，陈述得出结论②的理由：。
20. 甲、乙是两个完全相同的足够高的薄壁圆柱形容器，放在水平地面上，底面积为0.01米2.甲中装有水，乙中装有某液体，并且浸没一个金属小球。此时甲、乙两容器对地面的压强分别为3824帕，6176帕。
(1)、求甲对地面的压力；(2)、将乙中小球拿出，并浸没在甲中。乙的水面下降0.02m，小球更换位置后，两容器对地面的压强相等；求：①放入小球后，甲中水对容器底的压强变化量。
②金属小球的密度。