2015年浙江省宁波市江东区中考科学（生物部分）模拟试卷
试卷更新日期：2016-10-18 类型：中考模拟
一、选择题
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1. 2013年，北京大学某研究团队成功地使用4种小分子化学物质，将甲小鼠的皮肤细胞诱导成全能干细胞（具有能发育成完整个体的潜能的细胞），并克隆出后代小鼠．下列相关叙述中，正确的是（ ）
A、诱导成的全能干细胞能进行细胞分裂、分化和生长 B、甲小鼠能通过体内受精、卵生等有性生殖方式繁殖后代 C、后代乙小鼠染色体上的DNA、基因和蛋白质是遗传物质 D、穴居的小鼠嘴前端用来探路的胡须发达是“用进废退”的结果2. 生活中与科学相关的现象随处可见．下列有关表达或解释正确的是（ ）
A、研究杠杆平衡条件时，调节水平平衡过程中，若右端下降，左端平衡螺母可以向右调 B、制作人体口腔上表皮细胞临时装片时，载玻片上面滴加生理盐水 C、地面上的木箱，必须持续用力推才能不停地向前运动，说明力是维持物体运动的原因 D、掷向空中的铅球最后会落到地面，这是由于铅球受到惯性的作用3.甲、乙、丙和丁四个图分别表示有关量的变化规律，下列描述中，正确的是（ ）
A、甲图中，表示温度对人体淀粉酶催化效率的影响 B、乙图中，若a是茎的向光侧，则b点一定是茎的背光侧 C、丙图中，a、b、c和d四种组织的毛细血管的血液中，a组织中氧浓度最高 D、丁图中，若①③代表肾动脉和肾静脉，则曲线代表尿素等含氮废物的含量变化4. 通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）
A、甲实验证实了宇宙正在膨胀中 B、乙实验可以探究水的运输部位是茎的木质部 C、丙中铁钉表面覆盖一层红色的物质可以说明铁的金属活动性比铜强 D、丁中的米勒模拟实验支持了生命物质可由非生命物质转化而来的可能二、填空题
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5. 2014年2月开始，西非国家爆发了大规模埃博拉疫情，已造成近22万人感染，9000余人死亡，它是由埃博拉病毒引起的，通常通过血液，排泄物等途径传播，人感染后，会出现发烧、头痛、呕吐、腹泻和肾功能障碍等症状，最后是体内外大出血死亡．(1)、埃博拉传染病的病原体是；(2)、下列关于埃博拉传染病说法正确的是 ．
①埃博拉病毒属于生物；
②对埃博拉患者的排泄物进行无害化处理属于切断传播途径；
③埃博拉病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与，属于非特异性性免疫．
6. 小科用玉米幼苗作实验材料，利用如图装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
(1)、玉米种子中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，营养物质主要储存在玉米种子的中；(2)、若小烧杯中的液体是澄清石灰水，将该装置放在黑暗处，一段时间后，发现澄清石灰水变浑浊，则可以得到结论：；(3)、若要探究温度对玉米幼苗蒸腾作用的影响，可以把小烧杯移去，通过观察（填现象）判断蒸腾作用的强弱．三、实验探究题
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7. 为探究山核桃外果皮提取物是否有防护辐射损伤的作用，某研究小组设计如下实验：(1)、完善下述实验步骤中空格内的有关内容．
①将生长发育状态相似健康的未接受过辐射的10只小鼠分成5组，分别标记为甲、乙、丙、丁、戊．
②甲、乙、丙三组每天分别注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10mL，丁、戊两组每天分别注射等量的生理盐水．
③5组小鼠在相同的适宜条件下培养15天后，甲、乙、丙、丁4组小鼠分别用相同剂量的γ射线辐射处理，戊组 ．
④实验第5天，提取各组实验动物的血液，分别用SOD活性测定仪器测定各组实验动物血液中SOD的活性（注：实验动物血液中超氧化物歧化酶简称SOD，其活性可作为确定防护辐射损伤作用效果的标志），记录、统计分析各组实验数据．
请根据实验方案回答下列问题：
(2)、预期的实验结果与结论：若甲、乙、丙三组SOD的活性与丁组接近，且明显低于戊组，说明由核桃外果皮提取液防护辐射损伤的作用．（选填“具有”或“不具有”）(3)、请指出该实验设计的不足： ． （写出一点即可）四、解答题
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8.
某农科所对稻田养鱼进行了实验研究．他们将4亩稻田分为面积相等的两块，插秧后其中一块放养300条红包鲤鱼（杂食性），另一块不放鱼，其他条件相同．在水稻的孕穗期，科研人员分别在养鱼稻田和未养鱼稻田进行了相关测定并统计，实验数据如图所示：
分析以上实验信息并回答：
(1)、养鱼稻田与未养鱼稻田的螟虫株危害率显著不同，请写出与之相关的一条食物链（包含螟虫）： ．(2)、关于养鱼稻田生态系统说法正确的是 ．①稻田中所有的水稻、螟虫和鱼构成了一个生物群落；
②养鱼稻田的营养结构比未养鱼稻田复杂，因此具有较强的自动调节能力；
③水稻枯纹病的病原体是水稻条纹叶枯病毒，该病毒更适应于养鱼稻田的生态环境．
(3)、养鱼稻田生态系统获得稻谷和鱼双丰收，从能量流动的角度分析，稻田养鱼的目的是 ．
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