部编版八年级下册语文17.《壶口瀑布》同步练习

试卷更新日期:2026-01-30 类型:同步测试

一、基础型学习任务群 积累与运用

  • 1. 阅读下面语段,完成各题。

      河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡,前呼后拥 , 撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰chěnɡ(  )着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤

    (1)、给加点字注音,根据拼音写汉字。

     驰chěnɡ

    (2)、结合语境,解释语段中画波浪线的词语。

    前呼后拥:

    寒噤:

  • 2. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是        (  )

      来到河北北部的塞罕坝,看到一望无际的林海,绿色迫不及待般扑向眼帘,让人不由得心旷神怡。塞罕坝是人类对自然前倨而后恭的生动写照,从无节制地消耗自然而承受惨痛代价,到怒不可遏地修复自然从而收获巨大效益,这是塞罕坝的故事。

    A、一望无际 B、迫不及待 C、心旷神怡 D、怒不可遏
  • 3. 请将下列风景名胜对联补充完整。

    上联:雾锁山头山锁雾   下联:

  • 4. 下列对病句的修改不正确的一项是        (  )
    A、为激发同学们参与体育锻炼的兴趣,有人提议把校运会可以改为体育节,这样参与的同学或许会多些。(将“或许”移至“这样”后) B、学霸就是学霸,他稍微思考,就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法,使在场的同学都惊叹不已。(将“稍微”改为“稍作”) C、我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品,深受广大艺术爱好者青睐。(在“审美”后加上“价值”) D、我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(将“探访”改为“探究”)
  • 5. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是        (  )
    A、当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。 B、这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。 C、从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。 D、而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。

二、发展型学习任务群 阅读与鉴赏

  • 6. 阅读课文《壶口瀑布》各段,完成问题。
    (1)、请你从第2段和第4段中,分别找出两个词语,概括壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点。
    (2)、品析下面句子的表达效果。

      河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

    (3)、有人认为第5段是写“脚下的石”的,与本文写壶口瀑布的内容无关,可以删去。请谈谈你的看法。
    (4)、游记中的游踪主要有“移步换景”“定点换景” 两种,课文的主体部分主要采用的是哪一种?请简要分析。
  • 7. 读写联动

    《壶口瀑布》描述了壶口瀑布雨季和枯水季节的特点,从不同角度细腻描写,融入感情和思考。试用本课学到的写法,选择一处美景,用生动形象的语言描绘出来。至少用两种修辞。

  • 8. 阅读下面的文字,完成问题。

    壶口的黄河

    肖铁

      ①在中国看水,看中国的水,最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀,俏得有些西方的味道;太湖的水又有点小,文人味太重,不像是水,倒像是供人把玩的装饰物。也许,中国的水应是黄色的,和我们中国人的皮肤一样;而黄河也只有到了这儿,才成了真正的黄河!

      ②车行山谷中,远远便听见阵阵低沉的轰鸣,在左右山壁间碰撞,心也随之律动,未见其影,先闻其声,知道壶口到了。

      ③天渐渐成了黄色,水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。

      ④等真正站在她的旁边,所有的人都惊呆了,地竟陷下一层,天也高了一尺,山谷形似壶嘴,水若浊酒,倾泻而下,一仰难尽的气势,充溢胸口,心跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了,只能看见对方开口,却听不见声音;眼也花了,弥漫着的皆是黄色的漩涡,像是从河里蒸腾地上升,又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾,天宇间充涨着黄色带水的颗粒,碰撞在脸上,散发在天上。脑子里一片空白,什么也不敢想,只看着山被水层层劈开,天也被这股黄流斩断。水从天而降,拍打在谷底,响遏在云里。

      ⑤想黄河从巴颜喀拉山流下的时候,水也该是清的吧?毕竟是雪水的汇集,是上天的洗礼;下游也会清些,因为地势渐平,流速渐缓,黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的黄河,刚刚从黄土高原的千沟万壑流过,厚重得带着大地的表皮,圣水也染上了中国的颜色,水里一定还有与大地摩擦而生的余热,当然还有陕北的信天游溶在里面,歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄,金黄得如同太阳也落在里面。

      ⑥黄河之水天上来,如果说往前往后的黄河都是平面的话,到了壶口,黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河是立体的黄河了,像猴子站立起来是人进化的重要标志,黄河站立起来也是一个飞跃,就像个顶天立地的人活了。活了便要说话,那浪涛卷起雷鸣般的吼声,便是她第一声啼哭,第一声就不同凡响。注视着从上而下的水,第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑,真正的快感,真正的淋漓尽致。看久了,心也会溶进那飞溅的黄色水流里。

      ⑦抬起头,极目四望,北方,阳光打过去,一片白色,水和天连在一起,汪洋恣肆在那里;下游,水会渐渐宽阔,毕竟快到海了,快到生命的终结抑或是升华的地方了,便也心平气和。只有在这里,给予黄河的天地竟仅仅小到一个壶口,考验也就在这里了。过去了,黄河便拐了一直角,再往后便没有什么能挡住她的了,一泻千里,奔流到海不复还。看看空中的水汽,听听大地的回音,便会知道黄河的自信和决心。跃过去,一跃就是五千年,或七十万年,或是一百七十万年,肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞,而将那汉代的竹简写尽写穿?易水该是黄河的分支吧,要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格?

      ⑧这才是中国的河。西南就是周文王的岐山,就是周武王的丰镐,就是大秦的咸阳,就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧?秦嬴政该是从这里出过兵饮过马吧?有这样的水,还有什么可怕的呢?还有什么不可征服的呢?

      ⑨路德维希【注】为尼罗河作传,也该有人为黄河作传的,那应是中国人的自传。

    (选自《散文选刊》,有改动)

      【注】路德维希:埃米尔·路德维希(1881—1948),德国著名传记作家,著有《蓝色地中海传》《青白尼罗河》等。

    (1)、第①段写九寨沟的水和太湖的水,有什么用意?
    (2)、第⑦段的写作顺序是什么?这样写有什么好处?
    (3)、第⑧段“这才是中国的河”有什么含义?结合全文,谈谈你的理解。
    (4)、文章表达了作者怎样的思想感情?

三、拓展型学习任务群 实践与探究

  • 9. 某校八年级(1)班要开展一次以“黄河,母亲河”为主题的学习活动,请你参与。
    (1)、请你设计一则公益广告,呼吁人们保护母亲河。
    (2)、如果你是该班的主持人,请你为这次活动拟一则开场白,要求文明、得体,富有启发性。