福建省泉州市泉港区2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

试卷更新日期：2017-12-22 类型：期中考试

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一、单选题

  • 1. 在今年厦门“98贸易洽谈会”烟火晚会的精彩表演中，发生化学变化的是（   ）
    A、歌舞表演 B、放飞白鸽 C、燃放烟火 D、音乐喷泉

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  • 2. 下列是生活中的物质，不属于混合物的是（   ）
    A、矿泉水 B、洁净的空气 C、冰水 D、加碘食盐

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  • 3. 防治佝偻病和骨质疏松需适量补充的元素是（   ）
    A、铁 B、钙 C、碘 D、硒

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  • 4. 下列操作正确的是（   ）
    A、 加入固体粉末 B、 读取液体体积 C、 倾倒液体 D、 过滤

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  • 5. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，对呼吸和心血管系统均会造成伤害。为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是（   ）
    A、多用煤作燃料 B、多用私家车出行 C、随意焚烧垃圾 D、减少燃放烟花爆竹

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  • 6. “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后加热，溶液颜色的变化是（   ）
    A、先变红后变紫 B、变红后颜色不再改变 C、先变蓝后变紫 D、先变红色后变无色

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  • 7. 下列解释不相符的是（   ）
    A、墙内开花墙外香分子——不断运动 B、水烧开后壶盖被顶开——分子体积变大 C、甘蔗甜，柠檬酸——不同分子性质不同 D、物质热胀冷缩——微粒间的间隙变化

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  • 8. 如图是表示某气体分子的示意图，图中 、分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（ ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 9. 下列图象能正确反映对应变化关系的是（   ）

    A、A    B、B    C、C    D、D

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二、填空题

  • 10. 下列能鉴别氧气和二氧化碳的物质（或方法）是（）

    A．闻气味

    B．观察颜色

    C．燃着的木条

    D．


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  • 11. 先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处再补充一个符合题意的答案填在横线上
    下列反应属于化合反应的是（）

    A．石蜡 + 氧气 水+二氧化碳

    B．氧化汞 汞+ 氧气

    C．铝 + 氧气 氧化铝

    D．

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  • 12. 先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处再补充一个符合题意的答案填在横线上
    根据右图的信息判断，下列说法正确的是（）

    A．硫属于金属元素

    B．硫原子的核电荷数为16

    C．硫原子的相对原子质量为32.07g

    D．

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  • 13. 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。请按照要求完成填空：
    (1)、医生抢救危重病人常用的气体是 ， 该气体具有性质。
    (2)、因为氮气的化学性质 (选填“活泼”或“稳定”)，所以充入食品包装内防腐。
    (3)、硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬。我们可以用来区分硬水和软水。
    (4)、二氧化碳在生活中常用来灭火，这是因为二氧化碳具有性质。

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  • 14. 下图A是两种元素在元素周期表中的信息，图B是氟原子的原子结构示意图。

    (1)、图A方框横线上填的是 ， 图B方框横线上的数字是。
    (2)、钠元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。
    (3)、氟原子在化学反应中容易 (填“得”或“失”)电子，形成 (选填“阳”或“阴”)离子。

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  • 15. A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。


    请你根据上述信息，试推断：

    (1)、物质A是 ， 物质D是 ， 物质G是。
    (2)、B在反应②中起作用。写出反应的②表达式：。

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三、实验探究题

  • 16. 水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
    (1)、能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 (填字母序号)。

    A．氢气在氧气中燃烧生成水    B．水的蒸发     C．水的电解     D．水的净化

    (2)、下图实验②中通电一段时间后，试管b中气体的气体是 ， 反应的表达式为。从微观角度分析，实验①和②两个变化的最本质的区别是。

     

    (3)、某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：

    ①对应的作用是 (填字母序号，下同)，③对应的作用是。

    A．杀菌消毒      B．吸附杂质      C．沉淀过滤     D．蒸馏

    (4)、小刚在实验时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。试回答下列实验指定容器中水的主要作用是：

    实验A量筒中的水：；

    实验B集气瓶中的水：。

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  • 17. 现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

     

    (1)、请写出图中标有字母的仪器名称：a； b。
    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是 ， 欲用C装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到时 才能开始收集。若改用下图的装置进行排空气法收集氧气，则气体应从 (选填“a”或“b”)口进入。

    (3)、实验室制取二氧化碳的反应表达式为： ， 常用的发生装置是 (填序号)。实验室常用澄清的石灰水来检验二氧化碳，请写出有关的化学反应的表达式。

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  • 18. 空气中氧气含量测定的再认识：

    【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

    (1)、写出红磷燃烧的文字表达式：。
    (2)、实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。
    (3)、【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。

    【实验改进】

    Ⅰ、根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

    Ⅱ、测得实验数据如下表：

    测量项目

    实验前

    实验后

    烧杯中水的体积

    烧杯中剩余的体积

    集气瓶（扣除内容物）和导管的容积

    体积/mL

    80.0

    54.5

    126.0

    【交流表达】铁生锈过程中发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的文字表达式：。

    (4)、根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是（计算结果精确到0.1%）。
    (5)、从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：

    ①；②。

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