沪科版物理八年级下学期第八章《压强》单元测试提升卷

试卷更新日期：2026-01-26 类型：单元试卷

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一、选择题（每题3分，共30分）

1. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相等的薄壁容器，两容器开口面积、底面积均相等，分别装有质量相等的a、b液体。下列说法正确的是（　　）

A、两种液体对容器底部的压力相等 B、b液体对容器底部的压强较大 C、甲容器对桌面的压力较大 D、乙容器对桌面的压强较大

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2. 甲、乙两个实心正方体放在细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则（）

A、甲的质量一定比乙大 B、甲的质量一定比乙小 C、甲的密度一定比乙大 D、甲的密度一定比乙小

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3.
如图所示是滑雪运动员从山上滑下时的情景。下列说法正确的是

A、运动员弓着腰，是通过改变重力的方向来降低重心的 B、滑雪板通过增大受力面积来增大压强 C、停止蹬地，运动员会慢慢停下米，说明力是维持物体运动的原因 D、运动员加速下滑的过程中，若外力全部消失，他将处于匀速直线运动状态

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4. 如图所示，甲、乙、丙三个相同的容器内盛有部分水并在竖直方向上依次放置.甲、丙两容器内的水通过细玻璃管相连；另外一根两端开口的细玻璃管的下端穿过甲容器底部插入乙容器水内，贴近甲容器水面有一个旋钮开关M，开关下方充满了水.乙、丙两容器内水面上方的气体通过细玻璃管相连，甲容器上方与大气相通.如果打开旋钮开关M，待重新平衡后，关于乙、丙两容器内的气体体积相比开始状态时( )

A、V_乙增大，V丙减小，且 $△ V_{乙} > △ V_{丙}$ B、V_乙减小，V丙增大，且. $△ V_{乙} > △ V_{丙}$ C、V_乙增大，V丙减小，且 $△ V_{乙} = △ V_{丙}$ D、V_乙减小，V丙增大，且 $△ V_{乙} < △ V_{丙}$

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5. 以下四个装置中，属于连通器的是( )

A、微小压强计 B、船闸 C、天平 D、吸尘器

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6. 如图甲所示，有两个形状完全相同的高为h的长方体物块A、B放置于水平地面上，现将A、B分别沿水平方向切去相同的高度，并将切下的部分叠放在对方剩余部分正上方，A对地面的压强随切去高度 $Δ h$ 的变化情况如图乙所示，则（）

A、切割前，A、B的高度h为 $10cm$ B、B的密度为 $2.0 \times 10^{3} kg / m^{3}$ C、未切割并叠放前，A、B的重力之比为 $2 : 3$ D、A、B对地面压强之比为 $1 : 1$ 时， $Δ h = 10 cm$

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7. U形管内注入适量的水银，然后在左右两管内分别注入水和煤油．两管通过水平细管相连，细管中的阀门将水和煤油隔离，两管中的水银面相平，如图所示．当阀门打开瞬间，细管中的液体会．

A、向左流动． B、向右流动． C、不动． D、水向右流动，煤油向左流动．

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8. 如题图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，在两部分内装入深度相同的甲乙两种液体，密度分别为ρ_甲、ρ_乙，橡皮膜向乙液体中凸出，则二者的大小关系是

A、ρ_甲<ρ_乙 B、ρ_甲>ρ_乙 C、ρ_甲=ρ_乙 D、无法确定

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9. 如图所示，玻璃瓶侧壁有三个用木塞塞住的小孔a、b、c，一根两端开口的管子，上端过软木塞与大气连通，下端浸没在液体中，管中的液面与b孔等高，瓶内的液面比a孔的位置高.下列叙述正确的是( )

A、只有拔去a孔木塞的瞬时，水才会流出瓶外 B、只有拔去b孔木塞的瞬时，水才会流出瓶外 C、只有拔去c孔木塞的瞬时，水才会流出瓶外 D、拔去a、b、c三孔中的任一孔木塞的瞬时，水均会流出瓶外

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10. 下列事例中，能用“流体流速越大的位置，压强越小”这一规体解释的是( ）

A、甲图中，地铁站台设置安全线 B、乙图中，容器中的水从侧壁流出 C、丙图中，深海鱼类进化出扁平的身体 D、丁图中，茶壶壶盖上设计有小孔

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二、多选题（每题3分，共9分）

11. 如图所示，将质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圜柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（）

A、液体的密度ρ_A>ρ_B>ρ_C B、液体对容器底部的压强p_B>p_A>p_C C、液体对容器底部的压力F_B<F_A<F_C D、容器对桌面的压力F_甲=F_乙=F_丙

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12. 下列图片展示的现象中，不是利用流体压强与流速关系的是（　　）

A、自动喂水装置 B、排水管的U形“反水弯” C、犬鼠洞穴通风 D、自制喷雾器

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13. 下列事例中，利用大气压作用的是（）

A、小王将新鲜空气吸入肺里 B、医生用针筒把药水推入病人肌肉中 C、小李用吸管吸饮料　　　 D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服

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三、填空题（每空1分，共8分）

14. 如图甲所示，通过吸管向右水平吹气，玻璃管内红墨水液面会，如图乙是一个气压计，当把此装置（温度不变）从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面（均填“升高”、“降低”或“不变”）。

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15. 如图是位于遵义市汇川区的国家重大水利工程观音水库的效果图，图中水坝设计成上窄下宽是因为水的深度越深，压强；建成后其最大蓄水深度为633m，则坝底能承受水的最大压强是Pa（ρ_海水取1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg）

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16. 在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g，烧杯质量为100g，活塞面积为 $7 \times 1 0^{- 5} m^{2},$ g=10N/kg轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压的值应为。

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17. 如题图所示，我国新能源汽车高速行驶时上方空气的流速较大压强较（选填“大”或“小），车辆受到（选填“向上”或“向下”）的压力差：轮胎表面有凹凸不平的花纹，是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦

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四、实验探究题（共22分）

18. 小红和同学制作水火箭时，通过打气筒向塑料瓶中打人气体后，瓶中气体压强变大，将瓶中的水向下喷出，从而使火箭获得动力升空。针对这个现象，小红提出一个问题：瓶中气体的压强与哪些因素有关？并作出以下猜想：
猜想一：可能与瓶中气体的体积有关：
猜想二：瓶中气体的质量越多，气体压强变大，可能与瓶中气体的质量有关。
为检验上述猜想，她准备了如下器材进行探究：自家汽车里的“胎压计”、4个粗细均匀规格不同的大号注射器（25mL/50mL/75mL/100mL）、可连接到注射器针孔的橡胶软管。

(1)、该实验需采用的实验方法进行探究；

(2)、小明用一个25mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到胎压计上，通过推拉活塞，记录下注射器筒的体积值和胎压计显示的压强值，测得数据记录如表1所示。该实验操作是为了验证猜想，由表1数据可以得到的结论是：质量一定时，气体压强与有关：
表1
V/mL
25
20
15
10
5
p/kPa
100
125
167
250
500

(3)、小明随后使用4种规格的注射器，依次吸入最大体积的空气后，通过推拉活塞，使其体积都达到25mL，待温度稳定后记录下胎压计显示的压强值，测得数据记录如表2所示，由此可以得出的结论是：。
表2
注射器规格/mL
25
50
75
100
p/kPa
100
200
300
400

(4)、根据你的经验猜想，轮胎的胎压还可能与有关，你做出猜想的依据是。

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19. 课外兴趣小组在“测量某液体密度”的实验中，实验步骤如下：

(1)、如图甲所示，把天平放在水平台上，发现天平水平平衡时游码未归零，将游码归零后，为使天平水平平衡，应向（选填“左”“右”）调节平衡螺母；

(2)、调节水平平衡后，进行以下实验操作：
①测得空烧杯的质量m₀=33.4g；
②向烧杯中倒入适量待测液体，用天平测出烧杯和液体的总质量m₁ ，如图乙所示m₁=g；
③将液体全部倒入量筒中，测出液体体积V，如图丙所示V=cm³；
④待测液体的密度ρ=kg/m³；

(3)、实验结束后，爱思考的小敏指出，以上实验过程中，烧杯中会残留部分液体导致所测密度（选填“偏小”“偏大”“不变”），于是她提出另一种测量液体密度的方案。实验器材有弹簧测力计、细线、金属块（不吸水、不沾水）、两个烧杯、足量的水和待测液体。简要步骤如下：
①分别往两个烧杯中倒入适量的水和待测液体；
②将金属块挂在弹簧测力计下，静止时测力计示数记为F₁；
③将金属块浸没在水中（未接触烧杯底和烧杯壁），静止时测力计示数记为F₂；
④将金属块浸没在待测液体中（未接触烧杯底和烧杯壁），静止时测力计示数记为F₃；
⑤待测液体的密度ρ_液=（用ρ_水及测得的物理量表示）。

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五、计算题（共15分）

20. 要使管道里的液体做匀速运动，必须在管道两端有一个压强差Δp.现有一根长为L、半径为r的水平直圆管，单位时间内通过管道截面的液体体积称为流量Q，已知流量Q与L、R、Δp有关，还和液体的黏度η有关，η的单位符号是Pa·s.

(1)、已知 $Q = k r^{α} η^{β} {(\frac{Δ p}{L})}^{γ},$ 其中k是一个没有单位的常数，所有力学量的单位都可以由三个基本物理量(质量、长度、时间)的单位组合而成，请根据等式两边单位应相同的原则，求出α、β、γ的值.

(2)、实验求得(1)题中的 $k = \frac{π}{8} .$ 设成年人主动脉的半径约为 $r = 1.3 \times 1 0^{- 2} m,$ 主动脉的血流量为100mL/s，血液的黏度为 $4.0 \times 1 0^{- 3} P a \cdot s .$ 试求在一段0.2m长的主动脉中两端的压强差△p，并分析当病人患有动脉粥样硬化(相当于血管内径变小)后对人体健康的影响.

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21. 如图甲是西南大学校内的一座塑像，其基座结构类似于图乙和丙的模型。若A、B是质量分布均匀地正方体物块，其边长分别是20cm、30cm，密度之比 $ρ_{A} : ρ_{B} = 3 : 1 .$ 将A 放在水平地面上，B放在 A 的上面，A对水平地面的压强为5100Pa (如图乙)。求：

(1)、图乙中，物块A对地面的压力；

(2)、物块A的密度；

(3)、若将物块B放在水平地面上，A放在 B 的上面 (如图丙)，要使B对地面的压强为2800Pa，应将物块 B 沿竖直方向切去几分之几。

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六、综合题（共5分）

22.

(1)、如图1，电工师傅在安装吊扇时，先用竖直向上的力 $F_{1} = 100 N$ 将 $G = 60 N$ 的电风扇压在天花板准备安装。
①此时天花板对电风扇的支持力 $F_{支} =$ N。
②以“• ”代替电风扇，在图2中画出此时电风扇受到的力（虚线为竖直方向）。

(2)、如图3，小红用风速计测量鼓风机吹风时某款机翼上下表面的气体流速，A点的空气流速小于B点，用气压计测出此时B点的气压值 $p_{B} = 9.52 \times 1 0^{4} P a$ 。（标准大气压值为 $10 \times 1 0^{4} P a$ ）
①则此时A点的气压值 $p_{A}$ $p_{B}$ （选填“ $>$ ”“ $=$ ”或“ $<$ ”）。
②如图4，在 $p_{B}$ 气压值环境下做托里拆利实验，液面静止时， $h =$ cm（液体密度 $ρ = 13.6 \times 1 0^{3} k g / m^{3}$ ， $g$ 取 $10 N / k g$ ），接着将此装置放到标准大气压的环境下，则管内液面会（选填“上升”“不变”或“下降”）。

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七、科普阅读题（共11分）

23. 阅读短文，回答问题。
大气压与人类生活
我们生活在地球大气层的底部，大气压与我们的生活息息相关。
人体肺部的模型如图1所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，肌下降，肺内气压____，在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换：人体要呼气时，肌舒张，胸依靠弹性回收，肺内气压增大，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。
大气压随高度而变化，在海拔 2km 以内，每升高10m，大气压约减少 100Pa。高空空气稀薄，大气压降低，空气中含氧量减少，不能满足人体需要。因此，人在海拔 3~4km 的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐；在海拔 4km 以上的高度时，这些反应就更厉害了。

(1)、将文中空格补充完整：①(均选填“增大”、“减小”、“不变”)。

(2)、某同学在生物课上制作了如图2所示模拟呼吸运动的模型，B图表示正在(选填“吸气”或~呼气”)，肺内气压(选填“大乎”、“小于”或“等于”)外界大气压。

(3)、深圳梧桐山海拔为 943.7 米，如果山脚入口大气压为 1000百帕，则距山脚高度为 900 米处的大气压为百帕。

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24. 阅读材料，回答问题。
水陆两栖飞机
如图甲所示，能龙AG600是中国自主研制的大型水陆两栖飞机，兼具飞机与船舶双重特性，最起飞质量是60t。该飞机具各高效的水陆起降能力，且能在水面滑行时高选汲水，在森林灭火方面极具优势。
鲲龙AG600通过螺旋桨推动空气来产生推力，当推力大于飞行阻力时，飞机将加速飞行。选度的增加可以提高飞机的升力，使飞机上升。当推力不足以维持向更高处爬升时，飞机只能保持平飞。此时对应的最大飞行高度称为升限，升限直接影响AG600在高海拔地区的任务执行能力。

(1)、AG600在水面滑行汲水的过程中，飞机的惯性（选填“变大”“变小”或“不变”）；

(2)、飞机在空中匀速直线飞行时，受到了（选填“平衡”或“非平衡”）力：

(3)、随着飞机飞行高度增加，其受到的大气压（选填 “变大”“变小”或 “不变”）：

(4)、下列提高飞机升限的方法正确的是____；

A、减小发动机高空飞行的推力 B、降低飞行阻力 C、增加飞机质量

(5)、飞机的翼载是指飞机最大起飞质量与机翼的面积之比。已知AG600 的翼载为500kg/㎡°，为确保飞机正常飞行，其机翼面积为㎡^²；

(6)、飞机在水面滑行的总阻力来自于水阻力和空气阻力。总阻力和水阻力随飞机速度的变化如图乙所示，请你推导空气阻力随速度的变化趋势，并在图乙中画出大致图像；

(7)、除了森林灭火之外，AG600还可应用于：。（写出一条即可）。

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V/mL	25	20	15	10	5
p/kPa	100	125	167	250	500

注射器规格/mL	25	50	75	100
p/kPa	100	200	300	400