人教版(新课程标准)五年级下册语文第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练习

试卷更新日期:2017-12-22 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 下列词语中的“趣”与“情趣”的“趣”意思相同的是(  )

    A、趣味 B、识趣 C、知趣 D、志趣
  • 2. 选择正确的选项(       )

    《冬阳 童年 骆驼队》是小说《_____》的序言,作者_____。原名林含英,小名英子。《城南旧事》是一部自传体小说。我们学过她的《_____》。

    A、城南旧事  林海音  窃读记 B、城南旧事  冯骥才  窃读记 C、城南旧事  老舍  四世同堂
  • 3. 下列句子没有语病的是(  )

    A、听了这个消息,受到很大启发。 B、我买了书包和文具盒,妈妈说它比它漂亮。 C、我们要运用和理解学过的知识。 D、星期三下午,我们全校同学都去看电影。   
  • 4. 依次选择合适的词语填空,正确的一组是(    )。

    ①到泰山去旅游是我们_____已久的了。

    ②妈妈_____我天天快乐、进步。

    ③党和国家对我们少年儿童寄托殷切的_____。

    ④小刚非常_____得到一辆小汽车。

    A、盼望   希望   期望  渴望 B、盼望   期望   希望  渴望 C、期望   希望   渴望  盼望 D、盼望   渴望   希望  盼望
  • 5. 选出“不可推卸”中“卸”字的正确解释(    )。

    A、把运输的东西从运输工具上搬下来。 B、把牲口身上拴的套解开取下来。 C、把加在身上的东西取下来或去掉。 D、解除;推卸。

二、填空题

  • 6. 我会加标点。

    妈妈回答不上来了她说总是问总是问你这孩子

  • 7. 根据课文《冬阳·童年·骆驼队》内容填空。

        作者从骆驼咀嚼时“上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上”的样子,体会到

  • 8. 写出与下列词语意思相反的词。

    增加

    幼稚

    寂寞

    清脆

    暖和

    安静

三、综合题

  • 9. 写出下列句子采用的修辞方法。

    (1)、可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!

    (2)、难道我们不应该留恋童年吗?

    (3)、看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。

    (4)、骆驼在树旁跪下,树枝在风中慈祥地抚摸着它,一切都那么安详。

四、现代文阅读

  • 10. 阅读

                                                                                                          ____________

         一天中午,烈日炙烤着大地,知了不时鸣叫:“热死了,热死了……”

        吃午饭时,我向妈妈提了个问题:“妈,有这样一个成语:‘逆水行舟,不进则退’,是什么意思?”妈妈想了想说:“娜娜,现在不解释,下午带你去游泳吧。”我一听去游泳,特别高兴,一下子就把一碗饭吃得精光。

        下午,妈妈带我去东门河,路上,我又提起了那个问题。妈妈说:“游泳时你会明白。”

        到了河边,我换上游泳衣就钻进水里。一会儿仰泳,一会儿蛙泳,有时还来个鲤鱼跳龙门,妈妈不时地夸奖我,我快活极了。

        突然,妈妈好像想起了什么,不再欣赏我的精彩表演,对我说:“向上游。”我听清了妈妈的话:“向上游?哼,有什么了不起,游就游。”

        于是,我奋力向上游,一个大浪过来。我来不及躲避,被呛得鼻子发酸,耳朵里也灌了水,竟顺流而下,我只好游到浅滩。过了一会儿,我又迎着急浪向上游,但感到越来越吃力,双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气,只前进了几次,稍一松劲,就被急浪冲到岸边……

        妈妈见此情景对我说:“你体会到成语‘逆水行舟,不进则退’的意思了吗?”“什么?”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游,稍不努力,不仅不能前进,反而后退。这个成语的意思是说:向水流相反方向行船,不努力前进就会后退。它也告诉人们,在人生道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你。”

        哦,听妈妈这么一说,我仿佛懂得了许多……

    (1)、在短文前的横线上加个合适的题目。

    (2)、在文中找出符合下面要求的句子。

    找出文中的“逆水行舟,不进则退”的本义。

    找出文中的一个拟人句。

    (3)、给短文选择正确的中心思想____

    A、本文告诉人们“逆水行舟,不进则退”的道理,举例说明了在人生的道路上,要迎难而上。 B、妈妈让“我”在实践中明白“逆水行舟,不进则退”的道理,说明这种教育方法非常好。

五、语言表达

  • 11. 请你在认真读课文的基础上,细读下面的句子,写一写自己的感受。

    老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。