江苏省苏州市高新区2017—2018学年度七年级上学期历史期中测试卷
试卷更新日期:2017-12-21 类型:期中考试
一、选择题
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1. “人们一说起中国发现的远古人类,没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述,错误的是( )A、是我国境内目前已确认的最早的古人类 B、依然保留着某些猿的特征但能直立行走 C、已经会用火烧烤食物和长时间保存火种 D、能够使用粗糙的打制石器并过群居生活2. 在下列图片中,反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( )
①陶器上的稻穗纹 ②鱼纹彩陶盆
③半地穴式房屋 ④干栏式房子
A、①② B、①④ C、②③ D、②④3. 我国古代有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”的神话传说。这些神话传说反映出中华文明的核心是( )A、神话传说 B、和谐平等的社会秩序 C、农耕文明 D、采集、狩猎的游牧文明4. 一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传”,反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是,从下面哪一人物开始的( )A、舜 B、炎帝 C、禹 D、黄帝5. 王明同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时,在自己的笔记本上整理下面的知识点,其中不正确的一项是( )A、夏朝的建立,标志着我国早期国家的产生 B、商汤战胜夏朝的启,夏朝灭亡,商朝建立 C、商封王施用炮烙等酷刑镇压人民,最后被灭 D、周武王建立周朝,定都镐,历史上叫做西周6. 下列事件发生的先后顺序是( )①牧野大战 ②“烽火戏诸侯” ③国人暴动 ④周平王迁都
A、①②③④ B、②③①④ C、④③②① D、①③②④7. 西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎……”材料反映的本质问题是( )A、西周社会呈现等级森严的特征 B、西周社会的腐败现象严重 C、西周手工业中冶铜业十分落后 D、西周各地经济发展不平衡8. 《尚书·多士》中说“先人有册有典”。这个说法依据甲骨文,甲骨文“册”字,作绳索穿绕竹木简之形,而“典”字作双手捧册之形。请你判断,这里所说的“先人”所处朝代最早应是( )A、原始社会后期 B、商朝时期 C、西周晚期 D、春秋时期9. 作为一个时期的名称,“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有( )①城濮之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战
A、①③ B、②③ C、②④ D、③④10. 据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次,同时鲁国却朝齐11次,朝晋国20次。这说明( )A、鲁国定期向周天子纳贡 B、鲁国主动与齐、晋结好 C、天子依附于诸侯 D、周王室衰微11. 下图是《战国七雄形势图》,其中①②③④所示位置分别是( )A、秦、楚、齐、燕 B、齐、楚、秦、燕 C、燕、齐、秦、楚 D、燕、齐、楚、秦12. 许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点( )
A、奴隶制开始瓦解 B、封建制度确立 C、生产力飞速发展 D、诸侯兼并争霸13. 党的十八大报告中指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力推进教育公平,合理分配教育资源……”当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接的利益问题之一。孔子的下列观点中,最能体现报告精神的是( )A、有教无类 B、温故知新 C、因材施教 D、仁者爱人14. 某同学考试成绩不理想,老师安慰他说:“一次的失败不要紧,说不定,正是因为这次没考好,你才能及早发现问题,坏事也可能变成好事。”你知道老师引用教育学生的思想可能和以下哪本著作的思想一致?( )A、 B、 C、 D、15. “光盘行动”是2013年1月初起,公众自发发起的一项主题为“从我做起,今天不剩饭”的公益活动,倡议市民厉行节约,向舌尖上的浪费说不。早在战国时期,某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”同时就提倡“节俭”、“节用”,该思想流派的创始人是( )A、老子 B、墨子 C、荀子 D、韩非子16. 假如你穿越时光,来到两千多年前的秦王朝,你不可能看到的情景是( )A、陆路交通四通八达 B、用圆形方孔钱买东西 C、很多青壮劳力被征去修筑长城 D、孩子们在朗诵《论语》17. 有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,除了将大臣们的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行调查。那么,这个政府高官应是( )A、太尉 B、刺史 C、丞相 D、御史大夫18. 秦始皇规定:皇帝自称“朕”,皇帝的命令称“旨”或“诏”,印章称“玺”,这些规定反映了皇帝制度的何种特点( )A、皇帝独尊 B、君权神授 C、皇权至上 D、皇位世袭19. 李清照曾这样赞美项羽“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”下列事件跟项羽有关的是( )①建立西汉
②巨鹿之战
③垓下之围
④建立张楚政权
A、①② B、①③ C、②③ D、③④20. 公元前202年,刘邦称帝,建立汉朝。这一事件发生在( )A、公元前2世纪初 B、公元前2世纪末 C、公元前3世纪初 D、公元前3世纪末二、判断题
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21. 战国时期各诸侯国统治者为适应社会政治经济的变化实行改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在争霸战争中获胜。22. 以下是某同学史论结合正确评价了我国古代专制主义中央集权制度。23. 半坡人已经能够制作和使用磨制石器,他们和北京人都处于新石器时代。24. “公天下”变为“家天下”这种状况始于启,从此王位世袭制出现了。25. 东周分为春秋和战国两个时期,这一时期社会处于急剧动荡状态,维系周王室的各种制度不断遭到破坏崩溃。26. 秦朝的疆域,东至东海,西到临洮,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。
三、填空题
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27. (人名)建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。公元前209年陈胜和吴广在起义,中国历史上第一次农民大起义爆发;28. 商朝多次迁都,到商王时迁到殷后,保持了相对的稳定;商时期青铜器制作工艺高超,目前世界上已发现的最重的青铜器是。29. 战国时期的蜀郡郡守李冰主持修建了一座综合性的水利枢纽 , 造福于民;秦始皇为了抵御匈奴进扰,派大将修筑了举世闻名的“万里长城”
四、综合题
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30. 改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民于今受其赐”。
材料二:商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
材料三:商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
请回答:
(1)、“管仲相桓公” 成就了齐桓公怎样的千秋伟业?(2)、据材料二,指出商鞅变法的有利条件;并据此指出秦国变法的特点。(3)、据材料三并结合所学知识,用史实说明“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”。(4)、综合上述材料你可获得怎样的启示?31. 阅读下列材料:材料一:孔子总是引用尧和舜的话,因为他们不把帝国据为自己的世袭财产。虽然他们的政府名义上是君主专制的,但事实上却是民主的,这就是孔子为什么要赞誉他们的原因。
一一孙中山
材料二:百姓足,君孰与不足?(做君王的还有什么不满足?)百姓不足,君孰与足?夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
民为贵,社稷次之,君为轻。天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙……
一一孟子
材料三:儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。“百家争鸣”对当时和日后社会发展,起了巨大推动作用。
请回答:
(1)、据材料一指出孔子赞誉尧舜统治的原因。尧舜时期通过哪一制度推选部落联盟首领?(2)、孔子和孟子是哪个学派的代表人物?请概括材料二中两人思想的共同之处。(3)、据材料三归纳百家争鸣对中国发展的重要意义。32. 我国历史悠久、疆域辽阔,对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料,回答问题:材料一:今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局浸渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二:初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料三:寓封建(注:即分封)之意于郡县之中,而天下治矣。……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。……今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之利者,民乌得而不穷,国乌得而不羁?
——顾炎武《顾亭林诗文集》
请回答:
(1)、材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?这一制度曾经起到怎样的积极作用?(2)、材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年?材料中的“寡人”在地方上推行什么制度?(3)、根据材料三,结合所学知识说明“其专在下”、“其专在上”各指什么。