江苏省南京市2017—2018学年七年级上册历史期中考试试卷
试卷更新日期：2017-12-21 类型：期中考试
一、选择题
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1. 北京人遗址中发现了打制的石锤、刮削器。说明北京人可能（ ）A、群居生活 B、保存火种 C、制造工具 D、直立行走2. 考古发掘是了解史前社会的重要依据。考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒。据此判断该处原始居民可能（ ）A、种植粮食作物 B、制造陶器 C、住在半地穴式圆形房屋里 D、制作磨制石器3. 原始农业兴起和发展的重要标志有（ ）
①农作物的出现 ②家畜饲养 ③聚落 ④城市的出现 ⑤磨制工具的发展 ⑥定居生活
A、①②③④ B、①③④⑥ C、①②④⑤ D、①②③⑤4. 黄帝被后人尊崇为中华民族的人文始祖。传说中与他有关的文明贡献有（ ）
A、②③④ B、①② C、①②③ D、①②③④5. 传说中“三过家门而不入”“接受禅让”的“治水英雄”是（ ）A、黄帝 B、炎帝 C、舜 D、禹6. 我国历史上第一个国家是（ ）A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周7. 《三字经》对夏朝的描述为“夏传子，家天下。”与此有关的制度是（ ）A、奴隶制 B、世袭制 C、禅让制 D、封建制8. 有关夏、商、周三代的史实叙述正确的是（ ）A、夏桀——创立夏朝 B、商纣——迁都与殷 C、周武王——建立西周 D、周幽王——国人暴动9. 下列关于青铜器的说法正确的是（ ）A、商朝开始出现 B、夏朝数量增多 C、主要用于农业 D、采用“泥范铸造”10. 西周王朝对用鼎制度规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎”这体现了西周（ ）A、社会腐败现严重 B、各经济发展不均 C、等级界限严格 D、青铜铸造业落后11. 中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是（ ）A、甲骨文 B、金文 C、小篆 D、隶书12. 春秋时期，诸侯纷争，首先实现霸主美梦的是（ ）A、齐桓公 B、楚庄王 C、晋文公 D、宋襄公13. 春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括（ ）A、促进井田制瓦解 B、导致地主阶级兴起 C、强化了周王室的统治 D、引发改革变法的时代风潮14. 下图是《战国七雄形势图》。出现“田氏代齐”这一历史现象的诸侯国位于（ ）
A、① B、② C、③ D、④15. “退避三舍”、“问鼎中原”、“围魏救赵”共同反映了春秋战国时期（ ）A、经济发展 B、王室东迁 C、战争频繁 D、制度改革16. 让成都平原成为“天府之国”的水利工程修建于（ ）A、春秋 B、战国 C、秦朝 D、西汉17. 战国时期，各诸侯国统治者实行变法改革，改革中最受推崇的学派可能是（ ）A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家18. 我国历史上的第一个统一的多民族的中央集权的封建国家是（ ）A、汉朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝19. 为了防御北方少数民族入侵，秦朝修筑了（ ）A、都江堰 B、长城 C、灵渠 D、骊山陵20. 下列事件有利于文化的交流与发展的是（ ）①兴办私学 ②秦朝统一文字 ③秦始皇焚书坑儒
A、①② B、②③ C、①③ D、①②③21. 秦末农民起义爆发是因为秦朝（ ）A、推行残暴统治 B、国内诸侯争霸 C、修筑万里长城 D、民族矛盾尖锐22. “生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”与材料中的人物有关史事是（ ）A、建立张楚 B、巨鹿之战 C、灭亡秦朝 D、约法三章23. “高祖兴、汉业建，至孝平、王莽篡。”高祖建的政权称西汉。被称作“高祖”的是（ ）A、陈胜 B、吴广 C、刘邦 D、项羽24. 汉文帝和汉景帝时期采取的治国措施不包括（ ）A、要求各级官吏关心农桑 B、废除断残肢体的肉刑 C、勤俭治国反对奢侈浮华 D、下令士兵还乡务农25. 表格归纳法是一种比较有效的历史学习方法。以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）
A、西周、春秋 B、西周、东周 C、东周、战国 D、春秋、战国二、综合题
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26. 阅读材料，完成填空。(1)、根据图片，史前时期居民能够种植：。
(2)、该文物反应了朝代建立的历史信息。
(3)、卜辞上的文字刻写在。它已经具备了汉字的基本结构，是汉字的重要阶段。
(4)、该文物是。它的出土展示了朝青铜铸造业高度发展。
(5)、该文物反映了在农业上材质的工具和技术逐步推广。
(6)、结合图片及所学知识，秦朝统一后的货币称为。
(7)、综上所述，我们可以通过什么途径了解古代历史？27. 阅读下列材料材料一：我无为，而民自化；……我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。
——老子《道德经》
材料二：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
——孔子《论语》
材料三：及孝文几位，躬（亲自）修玄默（清净无事），劝趣农桑，减省租赋。
——班固《汉书·食货志》
请回答：
(1)、材料一中的观点与什么时期的哪一学派有关？据材料，概括该学派的政治主张。(2)、根据材料二，孔子提出了怎样的治国主张？体现哪一学派的观点？战国时期该学派提出哪些政治主张？(3)、根据材料三，西汉初年的统治者注重哪一领域的发展？结合所学知识，该措施反映了汉初推行的什么政策？推动了哪一统治局面的形成？(4)、材料三中的政策与上述哪则材料的观点类似？(5)、综合上述材料，概括思想发展与社会进步之间的关系。28. 阅读下列材料。材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。
——班固《汉书·食货志上》
材料二：秦始皇统一天下，百姓安宁，立下皇帝称号，于是下诏书于丞相，依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来。
——摘编自《秦始皇诏版铭文》
材料三：秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制……取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。
——白寿彝主编《中国通史》
请回答：
(1)、材料一中的“商君”是谁？据材料一归纳“商君”改革的项措施。这些措施对“始皇并天下”有何影响？(2)、材料二中“统一天下”发生在哪一年？为“纠正度量衡器具的不一致”秦朝采取了什么措施？据材料，负责制定该政策的是谁？结合所学知识，该措施有何影响？(3)、材料三中“古封国制”指什么制度？秦朝在地方上推行什么制度替代“古封国制”？这一制度对此后我国历代王浩的发展起到了什么作用？(4)、综上所述，秦国到秦朝的变迁，体现了中国古代历史发展的哪些趋势？