山西省大同市矿区2017-2018学年七年级上学期政治期中考试试卷

试卷更新日期:2017-12-20 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. 一位同学在升入初中后,在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”;老师从“里里外外”到“大幅放权”;同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明(  )
    A、初中的课程比小学的课程难度要大得多 B、初中生活与小学生活是截然不同的 C、他不喜欢初中生活 D、初中生活与小学生活相比有了新的变化,我们又站在了新的起点上
  • 2. 下面图片中的这句话告诉我们(    )

    ① 有梦想就有希望

    ②有了梦想,才能不断地进步和发展

    ③不懈地追梦、圆梦,才能改变我们自己

    ④只要努力就一定能实现梦想

    A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④
  • 3. 中学时代,是生命历程中的一个重要起点,这是因为中学时代(    )

    ①是人生发展的一个新阶段

    ②为我们的一生奠定重要基础

    ③见证着一个人从少年到青年的生命进阶

    ④为人生长卷打上更加丰富而厚实的底色

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
  • 4. 下图“学习金字塔”告诉我们(    )


    ①不同的学习方法会产生不同的学习效果

    ②学习应当成为我们终身的活动

    ③要学会学习,掌握科学的学习方法

    ④要培养良好的学习习惯

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 5. 家长的指责,老师的批评或同学的嘲笑,经常会让我们感觉自己不够好,甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识,自己也许不是最好的,但一定是这世界上独一无二的。为此,我们应该做到(    )

    ①对别人的任何批评都听从

    ②学会欣赏自己的独特,欣赏自己的优点

    ③拿自己的不足比别人的长处

    ④不断激发自己的潜能

    A、①② B、①③ C、②④ D、②③
  • 6. 明俊因为家庭条件优越,学习成绩很好,就看不起同学,导致同学关系恶劣。后来他意识到自己的错误,开始主动改正自己,大家也愿意和他做朋友了。这说明正确认识自己可以(    )
    A、促进自我发展 B、促进学习成绩提高 C、促进与他人的交往 D、不断探索自己
  • 7. “朋友如打开的窗户,友谊如照射进来的阳光。”朋友和友情是人生永恒的话题。下列表达友情的诗句有(    )

    ①海内存知己,天涯若比邻

    ②浮云游子意,落日故人情

    ③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

    ④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 8. “投我以木瓜,报之以琼琚。”下列对这句话理解正确的是(   )
    A、交友是一种交换关系,朋友给你多少,你就要给朋友多少 B、给予朋友应要求朋友回报 C、交友可以得到精神财富和物质享受 D、友谊是平等的、双向的
  • 9. 迪迪和好友经常一起玩耍,当对方遇到困难的时候,他也会为对方出谋划策,与他共渡难关。这启示我们,呵护友谊,需要(  )
    A、用心去关怀对方 B、保守朋友的秘密 C、帮助朋友解决所有困难 D、替朋友做决定
  • 10. 性格内向的女孩晨晨成天黏在电脑屏幕前,晨晨的妈妈无奈之下带她向医生求助,经诊断晨晨已经出现网络依赖的症状,现在不得不在医生的指导下“戒网瘾”。对此,你想对晨晨说(  )

    ①沉迷网络可以帮助我们解决学习中的一切问题    ②虚拟的网络无法触摸到生命中最真实的部分

    ③沉迷网络无法让自己真正成长                                ④沉迷网络可以满足我们的一切心理需要

    A、②③ B、③④ C、①② D、②④
  • 11. 网络交往丰富了我们的生活。下列对网络交往认识正确的是(  )
    A、网络交往利大于弊,我们可以无节制地上网 B、网络交往同现实交往一样具有真实性 C、只有在网络交往中才能发挥自己的特长 D、在网络交往中要提高自己的安全防范意识
  • 12. 下列是几位同学在参加“学习的意义是什么”主题班会上的发言,其中说法正确的有(    )

    ①小飞说学习是为了将来赚大钱

    ②小红说学习可以改变我们的思维方式和行为,提升我们的能力和智慧

    ③小琪说学习打开了我们生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩

    ④小嘉说学习是为了完成父母和老师交代的任务

    A、①② B、①③ C、①④ D、②③
  • 13. 莉莉看到学习优秀的小凡上课从不记笔记,自己也开始模仿,结果一段时间下来,学习成绩不但没有提高,反而下降了。这说明(    )
    A、学习方法因人而异,我们应该根据自己的实际情况,找到适合自己的学习方法 B、我们的学习方式一定要和别人不一样 C、我们上每一门课都必须记好笔记 D、莉莉学习没有天赋
  • 14. 小刚说:“自从我进入初中以来,个头长高了很多,这让我很开心,但是,我脸上也起了一些痘痘,对此我又很苦恼。”小刚是从________方面认识自己的。(    )

    ①社会地位        ②身体特征        ③生理状况         ④思维特点

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④
  • 15. 晶晶和芳芳是一对好朋友。一天,晶晶偷拿同桌100元钱时被芳芳发现,晶晶恳求芳芳不要揭发她,芳芳事后想要揭发晶晶,但又怕破坏两人的友谊,一时间陷入两难境地。对此,你认为芳芳正确的做法应该是(    )
    A、不揭发晶晶,因为别人的事而破坏友谊是不值得的 B、装作没看见,这样就不会承担责任 C、以后再也不理晶晶 D、应该揭发并帮助晶晶改正错误
  • 16. 性格内向的菲菲感动很孤单,她希望有很多朋友,为此她应该(    )

    ①开放自己   ②敞开心扉,主动表达   ③等着友谊到来   ④多次尝试交友,不气馁

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

二、简答题

  • 17. 阅读材料,回答问题

    情境一:小佳和齐齐既是好朋友,也是学习上的竞争对手,小佳经常把自己的学习经验告诉齐齐,但是齐齐担心被小佳超过,从来不把自己学习资料拿出来一起看。

    情境二:小凡经不起“哥们儿”的热情邀请,学着吸烟、喝酒,后来还为朋友助威打架。

    情境三:强强和宁宁是一对好朋友,他们有矛盾的时候,强强总是指责宁宁。

    (1)、运用所学知识,你想对齐齐说些什么呢?
    (2)、小凡的做法对吗?为什么?
    (3)、强强的做法对吗?他应该怎样做呢?
  • 18. 我们告别了小学,满怀希望跨进中学校园,小伟的小学毕业“发展性综合素质报告单”上,留下了这样一些评价:

    写给自己:昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间;今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点;明天的我,可以实现自己的梦想。

    老师寄语:你是一个聪明、活泼、爱读书的学生,遵守纪律,学习成绩优秀,关心集体,老师希望你继续努力争取更大的进步。

    (1)、结合材料,说说报告单中有哪几种认识自我的途径?
    (2)、小伟应怎样正确对待老师的评价?
  • 19. 1999年,一个中国年轻人在硅谷融资,被拒绝了20多次。他有点沮丧地来到一家餐厅吃饭,突然问女服务员,知不知道“阿里巴巴”是什么意思?服务员说:“知道啊,芝麻开门嘛!”他兴奋地跑到街上,又问了差不多20个人,人们都以为他疯了。其实,他只是想给自己未来的跨国公司起个全世界都懂的名字。

    15年后的9月19日,一家名叫阿里巴巴,被誉为“中国经济重量级选手”的企业正式登陆纽交所,这家企业的掌门人,就是当年那个不少人眼里天马行空甚至有点“疯狂”的中国年轻人——马云。“谁是马云?”这一周,华尔街乃至全世界的投资者都在议论他,想了解他更多一点。与中国互联网多数“海归派”“技术派”的风云人物不同,马云的教育背景相当一般,高考失利后,找不到工作,马云被警校、肯德基快餐店甚至一家酒店的洗衣坊拒绝。为了不失业在家,他曾经做过一名运送杂志的三轮车夫。如果说跟其他“草根”有什么不一样的话,那就是,马云总是在别人还在抱怨时,他已经跑去想办法改变现状了。他总说:“梦想还是要有的,万一实现了呢?”

    从马云追梦的经历中,你得到了哪些启示?

  • 20. 2017年1月23日,平利中学张某,微信好友(对方微信头像是自己好友照片)以自己在国外网络受限为由,让张某帮忙支付东京到北京机票(价值10600元),微信好友通过ATM转账向张某转账10600元,由于转账不能立刻到账,张某先用自己银行卡内6000元帮助微信好友支付了一半机票钱。后来张某联系微信好友本人发现上当受骗,被骗金额6000元。
    (1)、请你辨析:看到网络诈骗频发,有的同学认为,我们还是未成年人,应该远离网络,避免受到侵害。
    (2)、这则材料警示我们在网络交往中要注意哪些问题?
  • 21. 大同市矿区第一届“书香矿区·全民悦读”自2017年1月6日启动以来,矿区全民阅读工作取得了显著成效。全区各部门通力协作,“书香矿区”呈现出“政府引导、地企共建、部门推进、业界支持、社会参与、群众受益”的全民阅读推广模式,工作机制和运行机制进展良好,做到了“进机关、进学校、进企业、进社区、进家庭、进店铺”,形成了活动与形式、实践与理论相结合的多样化、全覆盖的“书香矿区”。
    (1)、请你从学习这个角度,探究倡导“书香矿区”的意义。
    (2)、我来反思:适应时代发展,我们需要倡导“全民阅读”,“全民阅读”对我们中学生的要求是什么?