浙教版科学九年级下册第二章第一节 生物与环境的相互关系 同步训练

试卷更新日期：2017-12-20 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 俗话说：“大树底下好乘凉．”下列现象与此生物与环境的关系相似的是（   ）
    A、企鹅的皮下脂肪很厚 B、沙漠地区栽种的植物能防风固沙 C、温带的野兔随季节换毛 D、莲藕的茎和叶都是中空的

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  • 2. 下列动物都能生活在干燥环境中的是（   ）
    A、蜥蜴、蚯蚓、骆驼 B、沙漠狐、鸵鸟、袋鼠 C、袋鼠、青蛙、狮子 D、骆驼、刺猬、蝾螈

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  • 3. 鲫鱼能在淡水中生活，却无法生活在海水中，这说明（   ）
    A、生物与环境相互影响 B、生物能够适应一切环境 C、生物能够影响环境 D、生物能够适应一定的环境

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  • 4. 下列哪一项体现了生物对环境的影响（   ）
    A、大雁南飞 B、骆驼刺根系发达 C、海豹皮下脂肪厚 D、千里之堤，溃于蚁穴

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  • 5. 下列现象不是生物对环境的适应的是（   ）
    A、河边垂柳的树枝长向了河心 B、蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松 C、秋天大雁南飞越冬 D、仙人掌的叶变成刺

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  • 6. 下列不属于生物适应环境的是（   ）
    A、仙人掌的叶变成了刺 B、鱼必须生活在水中 C、沙漠中生活的骆驼尿液非常少 D、蚯蚓可以疏松土壤

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  • 7. 水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域蔓延，并威胁水中其他生物的生存．这一事实说明（   ）
    A、生物能够适应生存的环境 B、生物能对环境产生一定的影响 C、生物只能适应生存的环境 D、生物既能适应环境，又能影响环境

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  • 8. 旗形树是对（   ）的适应．
    A、风 B、水 C、阳光 D、温度

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  • 9. 近年来，各地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施，大大增加了各地的植被覆盖面积，不仅发展了旅游经济，也增进了人们的健康．以上事例说明生物与环境的关系是（   ）
    A、生物适应环境 B、生物影响环境 C、环境影响生物 D、生物与环境相互影响

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  • 10. 植被覆盖率高的地区，往往气候潮湿、降雨量多，这种现象说明（   ）
    A、生物生存依赖环境 B、环境影响生物生存 C、生物只能适应环境 D、生物能够影响环境

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  • 11. 生物既能影响环境，又能适应环境．下列属于生物影响环境的实例是（   ）
    A、枯叶蝶停在树上像枯叶 B、变色龙的体色随环境颜色而变化 C、仙人掌的叶变为刺 D、蚯蚓活动使土壤更肥沃

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  • 12. 下列不属于生物对环境的影响的是（   ）
    A、森林净化空气 B、蚯蚓改良土壤 C、沙漠变绿洲 D、山顶上和山脚下植物的形态差别很大

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二、填空题

  • 13. 仙人掌具有粗大的茎，而叶呈状．这种结构有利于它（填“增大”或“减少”）植物的蒸腾作用，从而能适应在的自然条件并存活下来；比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应环境的表现．

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  • 14. 夏季生活在绿草中的青蛙是草绿色，而秋季生活在枯草中的青蛙却是土黄色，这说明了；荔枝和香蕉是典型的南方水果，不适合在北方种植，说明了；而“大树底下好乘凉”则说明了 ．

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  • 15. 生长在沙漠中的仙人掌叶特化成刺状，这说明了生物能环境；

    “大树底下好乘凉”说明生物能够环境；

    “种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆的关系主要是关系 ．

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  • 16. 请将下列生物的特征与适应现象搭配．

    保护色

    拟态

    警戒色.

    A.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹   B.螳螂的外形像一朵盛开的兰花

    C.鲫鱼背面颜色深，腹面颜色浅   D.蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹

    E.冬季森林里的雪兔换上白毛

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  • 17. 将下列生物与环境的关系搭配起来．

    生物适应环境    生物影响环境.

    A、雷鸟的羽毛在冬天是白色的，夏天是黑棕色

    B、过度放牧导致土地沙漠化甚至于沙化

    C、人在树下行走比在烈日下行走凉爽

    D、有蚯蚓的地方土壤疏松

    E、鸟的身体呈流线型，飞翔时可以减小阻力

    F、热带森林中的猿类上肢长且粗壮

    G、大马哈鱼一次产卵量可达100万粒

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三、解答题

  • 18. 野兔依赖牧草生存，但它们的活动也在改变着草场．野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草场沦为荒漠．这说明了生物与环境有什么关系？

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  • 19. 图A是仙人掌的形态图，其叶变成刺状，茎绿色肥大，地下部分的根系发达．图B是竹节虫的形态图，竹节虫具有与树枝相同的体形．

    (1)、仙人掌的形态结构特点有何功能？
    (2)、你推断仙人掌适合生活在什么环境中？
    (3)、试分析竹节虫的形态特点对它的生活有何益处？
    (4)、以上两幅图说明了什么？

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四、综合题

  • 20. 你能判断下列各属于生物适应环境还是影响环境？
    (1)、秋末，树叶纷纷落叶；
    (2)、松树生活在干旱环境中；
    (3)、过度放牧会使草场退化生物适应环境；
    (4)、走在树下比在烈热下凉爽；
    (5)、蚯蚓生活的地方，土壤疏松；
    (6)、雷鸟在冬天羽毛是白色的生物影响环境；
    (7)、鱼生活在水中；
    (8)、树林中的空气湿度较大 ．

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  • 21. 阅读材料并回答问题：

    夏津县黄河故道森林公园位于我县东北部，遍布于长38公里，总面积达12万亩的黄河故道中．它是长江以北最大的人工园林．以面积之大，树木种类之多著称于世．自建成以来，吸引了无数客前来观光游览．

    (1)、即使在炎热的复季，在公园的林地中，空气依然清爽宜人．这体现了生物与环境的关系是 ．
    (2)、有人认为：“在林区内，早晨空气中的氧气比晚上多”．你认为这句话对吗？原因是 ．
    (3)、在该林区中，影响某一棵桑树生活的非生物因素不包括        ．
    A、阳光 B、温度 C、水分 D、其他桑树．

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  • 22. 丰富多彩的自然界是由生物和非生物组成的，生物生存需要一定的环境，并且生物在适应环境的同时还影响环境．请根据生物生存的实例回答问题：
    (1)、俗话说“大树底下好乘凉”，“千里之堤，溃于蚁穴”，这两句谚语体现了 ．
    (2)、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句话体现出了生物与环境的关系是 ．
    (3)、芭蕉树的叶子具有“长、宽、大”的特点，适于环境生活；沙棘的地下茎跟长度是地上部分高度的十多倍，适于环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构是；鸟类适于飞翔的外形特点是身体呈；上述事例体现出的生物与环境的关系是 ．
    (4)、每年小麦都能安然过冬，但去年的冬天极度寒冷，小麦被冻死了很多，这体现了生物与环境的关系是 ．

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