2026年春-物理(教科版)八年级下册 第七章《力》单元测试 基础卷
试卷更新日期：2026-01-03 类型：单元试卷
一、选择题（共15题，共30分）
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1. 在国际单位制中，力的单位是A、米 B、秒 C、千克 D、牛顿2. 如图所示，一只猴子倒挂在树枝上，则猴子所受拉力的施力物体为（ ）
A、地球 B、树枝 C、空气 D、猴子3. 6月10日，2024年长沙市龙舟邀请赛暨望城区端牟龙舟文化节在千龙湖生态旅游度假区举行。赛龙舟时，使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是（ ）A、龙舟 B、船桨 C、水 D、人4. 下列关于力的说法中错误的是（ ）A、只有相互接触的物体才有力的作用 B、只有一个物体时，不会有力 C、受力物体同时也是施力物体 D、力的单位是牛顿，符号是5. 如图所示，小智用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与（ ）
A、力的作用点有关 B、力的方向有关 C、力的大小有关 D、与以上三者都有关6. 下列运动场景中，能说明力可以改变物体形状的是A、跳水运动员压弯踏板 B、守门员抱住飞来的足球 C、拦网改变排球运动方向 D、百米短跑运动员加速冲过终点7. 如图是《开学第一课》中展示的蹴鞠（cùjǘ）图，它呈现了古人踢“足球“的情景，脚踢在球的某恰当位置后球划过一道优美的弧线直接飞人了球门。这里的“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的
A、大小 B、方向 C、作用点 D、作用效果8. 学校进行大扫除，大家都在打扫卫生。如图所示，小红在扫地时发现，手握在扫把的固定位置，用大小不同的力向前扫地，打扫效果不同。这说明影响力作用效果的因素是
A、力的作用点 B、力的大小 C、力的方向 D、力的单位9. 在弹性限度内，弹簧秤下挂1个钩码时，其长为5 ， 挂2个钩码时长度为6 ， 挂4个钩码时弹簧的伸长量为A、4 B、6 C、7 D、810. 如图所示，朱瑞同学把钩码挂到弹簧测力计的挂钩上，下列有关说法正确的是（ ）
A、此时弹簧测力计的示数为5.4N B、钩码受到的重力等于它的质量 C、称量时挂钩和钩码之间力的作用是平衡的 D、称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变11. 图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力 F 均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是Lip， Lz，L1 ， Lr，下列选项正确的是 ( )
A、 B、 C、 D、12. 下图中物体对支持面的压力表示正确的是A、
B、
C、
D、
13. 下列物理常识，你认为符合实际的是（ ）A、立定跳远成绩为6 ｍ B、两个鸡蛋的重力约为1N C、实心球的质量是10 kg D、班级飞人百米赛跑成绩为5s14. 如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景，当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（ ）
A、把画的右边调低一些 B、把画的右边调高一些 C、换用质量较大的重锤 D、调整重垂线，使重垂线与桌面垂直15. 下列有关重力的说法正确的是（ ）A、在空中飞行的物体不受到重力的影响 B、铅垂线利用的是重力的方向是垂直向下的 C、水总是由高处向低处流，是因为受到了重力的作用 D、从地球到月球，同一物体所受的质量和重力都保持不变二、填空题（共10题，共22分）
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16. 如图所示是2024年世界室内拔河锦标赛中国队摘得锦标赛桂冠时的画面。小智认为中国队能赢，就是因为拔河时中国队对绳子的拉力大于绳子对中国队的拉力。你认为小智的说法是（选填“正确”或“错误”）的，你判断的依据是。
17. 如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向选填“相同”或“相反”方向移动，这说明力的作用是的。
18. 端午节仪征东区仪扬河上有一种“水上飞行器”的水上表演项目，通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，其原理是在喷射水柱的同时，选填“人”、“水”或“飞行器”下同对也有力的作用，力的作用是相互的。
19. 用球拍击打乒乓球的不同部位，乒乓球运行的轨迹不同，既说明了力的作用效果是改变物体的 ， 又能说明力的的作用效果与力的有关。20. 如图所示是皮划艇运动员训练时的照片，运动员向后划水，皮划艇会向前运动，说明物体间力的作用是的。如果向后划水用力越大，皮划艇运动得越快，表明力的作用效果与力的有关。
21. 在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明物体间力的作用是 ，且力可以改变物体的 ：做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的 。22. 在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力 F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力 F 与弹簧的伸长量x作出 F-x图象如图所示.
(1)、由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加厘米.(2)、该图象不过原点的原因是.23. 图中纽扣的直径是 ， 弹簧测力计的示数为。
24. 墙体的竖直性是衡量房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的铅垂线来检查墙体是否竖直，这是利用了重力的方向是的，图中所示的墙体向(选填“左” 或“右”)倾斜。
25. 踢足球时，脚对足球施力的同时脚也感到痛，使脚感觉到痛的施力物体是 ， 足球在滚动的过程中 （填“有”或“没有”）受到脚的踢力，（填“有”或“没有”）受到重力的作用。三、作图题（共3题，共6分）
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26. 如图所示，杯子静置在斜面上，请你画出杯子所受重力和支持力的示意图.(图中O点表示杯子的重心)
27. 某大型滑雪场，索道设施可将物资从山脚运往山顶。如图所示，封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内的物体A受到所有力的示意图。
28. 按要求作图，并保留作图痕迹：如图所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面的弹力的示意图；
四、实验探究题（共3题，共16分）
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29. 某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：
实验序号
质量
重力
1
0.1
1
2
0.2
2
3
0.3
3
(1)、探究重力大小与质量的关系，使用的实验器材除了钩码，还需要；分析表格中的实验数据，可以得出的结论是：；(2)、该组同学在探究重力方向时，实验装置如图1所示，操作如下：①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角 ， 会观察到悬线的方向（变化/不变）；剪断悬线 ， 小球（竖直/垂直）下落。
②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是。
(3)、生活中常用重锤线来判断墙壁是否竖直，如图2所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面的高低情况是（选填“左边高”、“右边高”或“左右相平”）。30. 如图，小金同学为了制作弹簧测力计，用一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系，如表所示：拉力（N）
0
0.5
1.0
1.5
2.0
3.0
4.0
弹簧长度（cm）
6.5
7.5
8.5
9.5
10.5
14.2
18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
(1)、从表格信息可得，它的最大测量值至少是N；(2)、若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为cm；(3)、当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，求该重物的重力和弹簧的长度。
31. 某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下实验探究。(1)、实验记录如下表：实测物体
物质质量m（kg）
重力G（N）
G与m的比值（N/kg）
物体1
0.1
1
10
物体2
0.2
2
10
物体3
0.3
3
①在探究过程中，需要的测量工具有、；
②在探究过程中，实验记录如表：表中空缺的地方应填N/kg；
(2)、根据上表中测量的实验数据分析得出结论：；(3)、该组同学利用身边的器材，取了质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法合理吗？理由是____ ；A、不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B、不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化 C、合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 D、合理，因为他的操作比甲同学更简便(4)、现查资料发现，火星上重力与质量的比值为 ， 则一块质量为10kg的金属，在火星上的重力为N；(5)、如果利用同样的器材，在太空空间站里（选填“能”或“不能”）完成该探究。五、计算题（共3题，共26分）
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32. 月球对它表面的物体也有吸引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体吸引力的1/6，一个实心球在地球上所受的重力为60N。(g取10Nkg)则：(1)、该实心球在地球上的质量；(2)、月球对该实心球的吸引力；
