河北省部分地区2025-2026学年高一上学期语文12月阶段性测试试卷
试卷更新日期:2025-12-31 类型:月考试卷
一、阅读(72分)
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1. 阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一
传统花器作为承载中国器物美学的重要载体,其发展历程始终与文人精神、生活美学深度绑定。从宋代“四般闲事”中的插花雅趣,到明清《瓶史》《瓶花谱》中的系统阐释,花器早已超越“插花容器”的实用属性,成为文人寄托情志、对话自然的精神媒介。进入当代,传统花器美学的传承面临着全球化审美冲击与本土文化认同强化的双重语境,如何在坚守传统内核的基础上实现当代转化,成为诸多创作者与研究者共同探索的课题。
传统花器的美学内核,在于“器以载道,花以寄情”的精神追求与“清雅质朴,虚实相生”的审美范式。宋代官窑瓷瓶多以素面示人,釉色莹润如“雨过天青云破处”,器形简洁规整,不事雕琢,这种简约并非简单,而是以“少即是多”的留白智慧,为花卉与观者的想象预留空间。正如张谦德《瓶花谱》所言“春冬用铜,夏秋用瓷……贵瓷铜,贱金银,尚清雅也”,传统花器的选材与造型始终以“清雅”为核心准则,摒弃奢华繁复的装饰,追求与自然、生活的和谐共生。此外,传统花器还注重“器与花”的适配性,不同品类、形制的花器对应不同花卉与场景,如书斋插花宜用短小瓷瓶,堂中陈设则可选高大铜尊,这种适配性并非简单的功能匹配,而是基于审美意境与空间氛围的整体考量。
当代花器传承的核心困境,在于如何平衡传统美学基因与当代生活需求。传统花器的诸多形制与审美标准,是基于古代文人的生活场景与精神追求形成的,与当代快节奏的生活方式、多元化的审美需求存在一定隔阂。部分创作者陷入“复古即传承”的误区,机械复刻古代花器的形制与纹饰,却忽视了当代人对器物实用性、情感共鸣的需求,导致作品沦为脱离生活的陈列品。而另一些创作者则过度追求形式创新,盲目借鉴西方现代艺术的表现手法,摒弃传统花器的美学内核,使得作品失去了本土文化的辨识度。
真正有效的传承,应当是传统美学精神的创造性转化。近年来,不少创作者开始探索传统与当代的融合路径:有的从传统工艺中汲取灵感,将吉州窑木叶纹、龙泉窑青瓷等传统技艺融入当代花器创作,赋予作品深厚的文化底蕴;有的则立足当代生活场景,简化传统花器的复杂形制,优化使用功能,使其更适配现代家居空间;还有的通过跨界融合,将花器与书画、装置艺术结合,拓展花器的艺术表达边界。这些实践证明,传统花器美学的当代生命力,在于坚守“清雅质朴”的精神内核,同时回应当代人的审美与生活需求,实现“传统为体,当代为用”的传承创新。
(节选自《传统花器美学的当代传承与创新路径》,《艺术百家》2025年6月)
材料二
当代花器艺术的精神价值重构,本质上是一场从“功能依附”到“审美独立”的范式转型。在物质丰盈的当代社会,人们对器物的需求已从“实用满足”转向“精神慰藉”,花器艺术也随之突破“器为花用”的传统认知,成为承载个体情感、彰显审美个性的独立艺术载体。这一转型不仅重塑了花器的艺术属性,更重构了“人—器—自然”的关系,为当代器物美学注入了新的内涵。
传统语境下,花器始终处于“依附性”地位,其审美价值需通过花卉的映衬得以彰显,形成“花为主,器为辅”的关系。而当代花器艺术的审美独立,恰恰体现在对这种依附关系的打破——即便不插花,花器自身也能凭借独特的材质肌理、线条造型与情感意蕴,实现审美价值的自足。这种“空器之美”并非空洞无物,而是一种蕴含留白智慧的高级审美形态,与中国传统美学中的“虚实相生”理念一脉相承。空荡的器身是“虚”,为观者预留了充足的想象空间;器物的材质、造型是“实”,为想象提供了具象的依托。观者在与空器的对视中,可根据自身经历与情感,赋予器物独特的精神内涵,实现“物我两忘”的审美体验。
当代花器的精神价值,还体现在对个体情感的精准表达与对多元审美态度的包容。与传统花器追求“清雅统一”的审美范式不同,当代花器创作更注重个体精神的彰显。有的创作者以粗粝的陶土为原料,保留手工制作的刻痕与瑕疵,用不完美的形态传递对“自然本真”的追求;有的则运用解构主义手法,打破传统花器的对称形制,以不规则的线条与空间结构,表达对“自由多元”的审美态度;还有的将环保理念融入创作,采用再生材料制作花器,传递对生态自然的关怀。这些作品不再是统一审美标准的复制品,而是创作者个体精神的具象化呈现,能够精准契合当代人多样化的情感需求与价值追求。
“人—器—自然”关系的重构,是当代花器精神价值的核心维度。传统花器是“人连接自然的媒介”,通过插花将自然之美引入室内,实现“如花在野”的审美意境。而当代花器则直接构建起“人—器”的直接对话关系,无需花卉作为中介,人通过感知花器的材质、造型与意蕴,即可实现与自然精神的共鸣。这种直接对话关系,凸显了人的主体地位,也让花器成为连接人与自然、自我与内心的精神纽带。在快节奏的当代生活中,一件简约素雅的空器,可成为喧嚣中的静谧角落,让人在与器物的对视中沉淀思绪,感受自然的宁静与生命的本真。
当代花器艺术的精神价值重构,并非对传统的背离,而是在传承传统美学基因基础上的创新发展。它既延续了中国传统器物“天人合一”的精神追求,又融入了当代人的情感需求与价值理念,让花器艺术从传统的“书斋雅趣”走向更广阔的当代生活场景。这种重构不仅丰富了花器艺术的内涵,更为当代人提供了一种贴近自然、回归内心的生活美学方式,彰显了传统器物美学在当代的强大生命力。
(节选自《审美独立与精神重构:当代花器艺术的价值转向》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、传统花器早已超越实用属性,成为文人寄托情志的精神媒介,其美学内核包含“器以载道”的精神追求与“清雅质朴”的审美范式。 B、当代花器传承的困境在于平衡传统与当代,部分创作者陷入“复古误区”或“过度创新误区”,均未能把握传承的核心要义。 C、当代花器的“空器之美”打破了“花为主,器为辅”的传统关系,其审美价值完全脱离花卉而存在,实现了绝对的审美独立。 D、当代花器重构了“人—器—自然”的关系,构建起“人—器”直接对话模式,让花器成为连接人与自然、自我与内心的精神纽带。(2)、根据材料内容,下列说法正确的一项是( )A、传统花器注重“器与花”的适配性,这种适配性仅基于审美意境的考量,与实用功能无关。 B、当代花器创作采用解构主义手法、运用再生材料等,均体现了对传统花器美学内核的彻底背离。 C、材料一强调的“传统为体,当代为用”与材料二所述的“传承传统基础上的创新”,本质上是相通的。 D、当代花器艺术已完全脱离传统“书斋雅趣”的范畴,成为只服务于当代大众日常生活的审美载体。(3)、下列选项中,最能体现材料二“空器之美”内涵的一项是( )A、故宫藏宋代汝窑青瓷瓶,素面无纹饰,釉色莹润,即便空置也尽显清雅静谧之美,引人遐想。 B、艺术家将牡丹插入古铜尊中,牡丹雍容华贵,古铜尊古朴厚重,二者相得益彰,营造典雅意境。 C、现代设计师用工业塑料制作花器,造型简约流畅,专为搭配永生花设计,适配现代家居装饰。 D、民间艺人用废旧陶瓷碎片拼接花器,造型独特,刻有吉祥纹饰,兼具环保理念与实用功能。(4)、材料一和材料二都围绕花器艺术展开论述,但核心视角与侧重点不同,请简要概括。(5)、材料二提到“当代花器的‘空器之美’与中国传统美学中的‘虚实相生’理念一脉相承”,这一美学理念在苏轼《赤壁赋》中也有体现。请结合《赤壁赋》的相关内容,谈谈你对“虚实相生”美学理念的理解。2. 阅读下面的文字,完成下面小题。旧钟与回声
李修文
阁楼的木梯积着薄尘,每一步踩踏都发出衰老的呻吟,像是在抗拒我对一段沉睡时光的惊扰。墙角的旧钟就立在那里,黄铜钟摆悬在半空,如同一枚凝固的叹息。钟面的珐琅早已斑驳,罗马数字“Ⅻ”的一角崩裂,露出底下暗褐色的铜胎,像极了记忆中缺失的那一块拼图。父亲说,这钟是曾祖父留下的,停摆已有三十余年,可我总疑心,它从未真正停止运转,只是将时间转入了另一个我们无法窥见的维度,在寂静中持续编织着回声的网。
第一次留意到这钟的异常,是在某个暴雨将至的午后。闷热的空气让阁楼的木味愈发浓重,我正擦拭钟身的铜锈,指尖忽然触到一丝微弱的震颤。起初以为是错觉,直到那震颤渐次清晰,与远处天边滚来的雷声形成奇妙的共振。钟摆依旧纹丝不动,但我分明听见了齿轮转动的声响,细微却执拗,像有无数只细小的虫豸在木质钟体内部攀爬、啃噬。我凑近钟面,透过模糊的玻璃,看见指针仍停留在1987年的某个清晨——那是曾祖父离世的日子。
父亲告诉我,曾祖父是个钟表匠,一生与时间为邻,却终其一生都在与时间较劲。他总说,时间不是线性流淌的河流,而是一张密布的网,每一个瞬间都在网中留下褶皱,而旧物便是褶皱里的回声。这钟是曾祖父晚年的得意之作,他耗费三年光阴打磨每一个齿轮,在钟摆内侧刻下密密麻麻的纹路,那些纹路不是装饰,而是家族每个人的生辰与忌日。他坚信,只要钟摆不停,家族的记忆就不会消散;只要钟声不息,逝去的人就仍在时间的褶皱里呼吸。
可这钟终究还是停了。1987年那个霜寒的清晨,曾祖父在修补钟摆的裂痕时溘然长逝,指尖的凿子滑落,在钟面上留下一道浅浅的刻痕。当家人发现时,钟摆已静止在六点十七分,钟声戛然而止,仿佛被死亡突然掐断了喉咙。父亲说,那天清晨,整个镇子都异常安静,连风吹过屋檐的声响都带着滞涩,像是时间本身也为这位执拗的钟表匠停驻了片刻。此后数年,家人也曾尝试修复这钟,可无论如何调试,齿轮都无法咬合转动,钟摆始终悬在半空,如同一个永恒的疑问。
我开始频繁地登上阁楼,与这沉默的旧钟相对。有一次,我在钟体底部的暗格中发现了一本泛黄的手记,是曾祖父的字迹,歪歪扭扭却力透纸背。手记里没有钟表修理的技艺,只有对时间的追问与沉思。他写道:“钟摆的每一次摆动,都是对过去的回望与对未来的召唤,可当摆动停止,时间并未消失,只是化作了回声,藏在木纹里,躲在铜锈中,等待一个懂它的人去倾听。”他还记录了一个诡异的细节:每到家族成员的生辰,停摆的钟面就会泛起一层微弱的光晕,指针会微微颤动,仿佛在试图挣脱时间的桎梏。
去年深秋,祖母病重,弥留之际,她执意要去阁楼看看那座旧钟。当她枯瘦的手抚上钟体时,令人震惊的一幕发生了:原本悬停的钟摆突然轻轻晃动起来,齿轮转动的声响再次响起,清晰而连贯。钟面的光晕缓缓扩散,照亮了祖母苍老的脸庞。她露出一丝释然的微笑,轻声说:“你曾祖父来接我了,他说,时间的回声里,我们从未分离。”话音刚落,钟摆停止了晃动,声响戛然而止,一切又恢复了沉寂。祖母的呼吸也在此时停止,窗外的秋叶恰好飘落一片,落在钟面上,像是为这段跨越时空的对话盖上了印章。
如今,我依然会时常登上阁楼。旧钟依旧沉默,钟摆依旧悬停,但我已能清晰地听见那些藏在时间褶皱里的回声。它们从铜锈中渗出,从木纹里钻出,在阁楼的寂静中交织成网。我忽然明白,曾祖父留下的不仅是一座钟,更是一种对时间与存在的认知:所谓死亡,并非时间的终点;所谓离别,不过是将身影藏进了回声里。我们每个人都活在时间的网中,既被过去的回声滋养,也在为未来的回声铺垫。就像这旧钟,即便钟摆停止转动,那些刻在齿轮上的记忆、藏在暗格里的沉思,依然在时间的长河中缓缓流淌,从未消散。
阁楼的光线渐渐暗淡,夕阳透过窗棂洒在钟面上,为斑驳的珐琅镀上一层温暖的金色。我轻轻带上阁楼的门,将那些回声留在里面,也将一份对时间的敬畏与释然揣进心底。或许,我们不必追赶时间的脚步,只需学会倾听时间的回声 , 在回声里,便能寻见所有逝去的人与事,寻见生命最本真的意义。
(1)、下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、开篇对阁楼木梯与旧钟的描写,既营造了沉郁怀旧的氛围,也奠定了全文探讨时间与记忆的核心基调,为下文情节展开做了铺垫。 B、文中多次描写钟摆的“静止”与“晃动”,形成鲜明对比,既推动了情节发展,也象征着时间的停滞与延续,暗含对生命本质的思考。 C、曾祖父手记中的文字,直接点明了“时间是网”“旧物是回声”的核心观点,起到了总结全文主旨、升华情感的作用。(2)、下列对文中“时间的回声”的理解,最恰当的一项是( )A、仅指旧钟齿轮转动的声响,是曾祖父钟表技艺的体现,承载着家族的技艺传承。 B、指藏在旧物中的家族记忆与生命痕迹,是时间的另一种存在形式,连接着过去与当下。 C、是作者对死亡的自我慰藉,暗示生命可以超越时间限制,体现了唯心主义的生死观。 D、核心是指曾祖父对时间的执念,反映了老一辈人对生命流逝的恐惧与抗拒。(3)、文中的“旧钟”既是具体的器物,也是重要的象征意象。请结合全文,分析“旧钟”的多重象征意义。(4)、文本结尾说“我们不必追赶时间的脚步,只需学会倾听时间的回声”,请结合全文谈谈你对这句话的理解,并联系现实谈谈其现实意义。3. 阅读下面的文言文,完成下面小题。材料一
宣宗时,李德裕既贬,崔铉秉政,颇抑李党。有朝士尝与德裕善者,铉辄出之。裴夷直叹曰:“君子之泽,五世而斩,况权宠乎?昔寇莱公罢相丁谓逐其党今铉之行事与谓何异?然谓卒及祸,铉能免乎?”未几,铉果罢相,人服其识。
材料二
少游谪郴州,作《踏莎行》,结句云:“郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?”东坡见之,叹曰:“少游已矣,虽万人何赎!”盖以“幸自”“为谁”,尽寓身世之叹,而其志难平也。后坡谪儋耳,遇客谈少游此词,辄流涕,曰:“吾侪虽处困厄,岂得效其衰飒?”
材料三
胡安国,字康侯,尝谓:“学者当以圣人为的,然必志于复性,而后能窥其奥。若溺于章句,虽诵说万卷,终为俗儒。”其治《春秋》,不泥传注,独探微旨,谓“《春秋》正名定分,拨乱反正,乃仲尼经世之学”。时人或讥其说过奇,安国不顾也。
(1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。昔寇莱公罢A相B丁谓逐其C党D今铉之E行事F与谓G何异
(2)、下列对加点字的解读,正确的一项是( )A、君子之泽,五世而斩,况权宠乎:况,何况,与《劝学》“锲而不舍,金石可镂”的“而”(表假设)语法功能相同。 B、郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去:为,介词“替”,与《<论语> 十二章》“人而不仁,如礼何”的“如”(表反问)意义逻辑均不相同。 C、若溺于章句,虽诵说万卷,终为俗儒:终,最终,与《短歌行》“何以解忧”的“何”语法结构相同。 D、其治《春秋》,不泥传注,独探微旨:独,独自、独立,与《赤壁赋》“而吾与子之所共适”的“适”意义范畴相同。(3)、下列对三则材料的理解,不正确的一项是( )A、材料一裴夷直以“丁谓及祸”预判崔铉结局,并非单纯“因果报应”,实则暗讽“党争倾轧”的政治逻辑。 B、材料二东坡“流涕”后又言“岂得效其衰飒”,体现了他“哀其不幸,更勉己达观”的复杂心境。 C、材料三胡安国“不泥传注,独探微旨”,是对“章句之学”的否定,暗含“义理重于训诂”的治学主张。 D、三则材料均“人物言行”折射时代风貌:材料一显中唐党争,材料二映宋儒贬谪心态,材料三现宋代理学思想(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①吾侪虽处困厄,岂得效其衰飒?
②学者当以圣人为的,然必志于复性,而后能窥其奥。
(5)、材料三胡安国“不溺章句、独探圣道”的治学主张,与《论语》“君子务本”、《劝学》“博学省己”,共同指向怎样的为学核心?请结合文本与课内语句简析。4. 阅读下面这首诗词,完成小题。晓过郁林寺戏呈李明府
许浑
身闲白日长,何处不寻芳。
山崦①藏春寺,江篱②露野塘。
暖云生古殿,寒藓蚀回廊。
无复南亭③醉,春风自酒香。
【注】①山崦:山坳。②江篱:一种香草。③南亭:诗人往昔与友人宴饮之地。
(1)、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A、首联以“身闲”“寻芳”破题,既点明诗人的闲适状态,又交代了出游的核心活动。 B、颔联“藏”“露”二字精当,一写山寺的幽僻,一写野塘的开阔,相映成趣。 C、颈联“暖云”“寒藓”对比鲜明,既写出古寺的环境特点,也暗含时光流转的沧桑。 D、尾联直抒胸臆,诗人因无法再在南亭酣醉而心生怨怼,情感直白浓烈。(2)、全诗不见一个乐字,却处处透着乐意。这种乐的本质是什么?5. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、李清照《声声慢》中,“ , ”两句以叠词反复咏叹,将词 人的愁苦之情推向极致。(2)、曹操《短歌行》中,“ , ”两句表达诗人希望天下贤才都 能归顺自己,共创大业的愿望。(3)、陶渊明《归园田居・其一》中,“ , ”两句写诗人在田园 中与自然相伴,悠然自得的心境。二、语言文字运用(18分)
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6. 阅读下面的文字,完成下面小题。
青瓦白墙的古巷里,指尖抚过油纸伞的竹骨与绵纸,温润的触感中藏着千年匠心。油纸伞制作技艺传承人李师傅,正将熬煮好的桐油细细涂刷在纸面上,桐油香混着竹屑的清香漫开,是时光沉淀出的独特气息。这项古老技艺曾一度鲜为人知,如今却因短视频传播重焕生机——镜头下,削竹、制骨、糊纸、绘花的工序被细致拆解,指尖的翻转腾挪、颜料的层层晕染,让网友直观感受传统工艺的精妙。
____。传统手工艺的传承,从来不是墨守成规的复制,而是在坚守内核的基础上顺势而为。李师傅在保留传统纹样的同时,融入现代审美设计,开发出动漫主题、节气系列的油纸伞,让老物件走进年轻人的生活。短视频平台则搭建起沟通桥梁,既让传承人获得了实实在在的收益,也让更多人意识到,传统工艺不是博物馆里的陈列品,而是能融入日常的生活美学。
不过,传播热度带来机遇的同时,也暗藏挑战。部分创作者为博流量,简化工序、夸大效果,甚至用工业制品冒充手工制作,误导观众认知。如何在流量时代守护好传统手工艺的本真,让技艺传承与现代传播良性互动,是当下需要思考的重要课题。
(1)、文中加点词语“鲜为人知”“墨守成规”“顺势而为”“良性互动”,有一处使用不当,请找出并修改,说明理由。(2)、文中画横线句子有语病,请修改。(3)、请将文中画波浪线的句子改写成一组排比句,要求保留原意,句式整齐。(4)、请在文中空缺处(可自行标注空缺位置)补写一个过渡句,使上下文衔接自然,内容贴合主旨。(5)、假如你是李师傅,要在短视频平台发布一条介绍油纸伞制作的视频文案,要求语言亲切自然,突出技艺特色与文化内涵,不超过80字。三、写作(60分)
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7. 阅读下面的材料,根据要求写作。
有人说:“要想走得快,就一个人走;要想走得远,就一群人走。”也有人反驳:“一个人走的路,才是真正属于自己的路;一群人走的路,往往是别人走过的路。”
以上两种观点,你更倾向于哪一种?请结合自身经历或社会现象,写一篇文章阐述你的看法。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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