天津市第五中学2024-2025学年高二上学期语文12月月考试卷
试卷更新日期:2025-12-31 类型:月考试卷
一、语言文字运用
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1. 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A、强劲(jìn) 襁(qiáng)褓 擤鼻涕(xǐng) 运筹帷幄(wéi wò) B、寒暄(xuān) 罹(lí)难 灰鲭鲨(qīng) 幡(fān)然觉醒 C、驻扎(zhá) 胁(xié)从 露(lù)马脚 孤苦伶仃(líng dīng) D、复辟(pì) 寒噤(jìn ) 蒙(méng)蒙亮 沉疴(kē)积弊2. 下列词语中没有错别字的一项是( )A、惨淡 诧异 间牒 欣然前往 B、和蔼 编辑 惩创 殚精竭虑 C、永诀 眷恋 信扎 殒身不恤 D、桀傲 缁衣 恩赐 苟延残喘3. 阅读文段,完成下面小题。
5月7日,改编自作家李娟同名作品的迷你剧《我的阿勒泰》在央视综合频道和爱奇艺平台同步首播,迅速成为观众热议的焦点,目前,豆评分已经涨到了8.7。《我的阿勒泰》用朴实的笔触描绘了一个未被现代文明过度的纯净世界。这里的自然景色未经雕琢,蓝天白云、雪山草地,每一处都充满了原始的美。而生活在这片土地上的人们,也保持着最纯粹的生活方式,他们与大自然和谐共处,尊重自然,敬畏生命。大自然是人物的舞台,人在自然中“自然”地生存着,人与自然。草原、河流、山峦、羊群、马匹与人的生存状态,水乳交融地构成和还原了一种原生态关系。
光阴荏苒,岁月无声,只有文化遗产才能够告诉我们鲜活的历史。《我的阿勒泰》不仅探讨了传统文明在现代生活中的地位和价值,还反映了新疆地区的壮美风光和独特的文化风情。
《我的阿勒泰》也在试图探讨深层次的现实问题。也许是囿于篇幅所限,剧中对于深层次矛盾的推进和解决,有的稍显轻易,但总体而言仍然。
(1)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、截止 侵占 浑然天成 瑕不掩瑜 B、截止 侵蚀 浑然一体 瑕瑜互见 C、截至 侵蚀 浑然一体 瑕不掩瑜 D、截至 侵占 浑然天成 瑕瑜互见(2)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )`A、《我的阿勒泰》不仅探讨了传统文明在现代生活中的地位和价值,还展现了新疆地区的壮美风光和独特的文化风情 B、《我的阿勒泰》不仅反映了新疆地区的壮美风光和独特的文化风情,还探讨了传统文明在现代生活中的地位和价值。 C、《我的阿勒泰》不仅探讨了传统文明在现代生活中的地位和价值,还反映了新疆地区的壮美风光和独特的文化风情。 D、《我的阿勒泰》不仅展现了新疆地区的壮美风光和独特的文化风情,还探讨了传统文明在现代生活中的地位和价值。二、文言小题
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4. 下列有关《过秦论》《五代史伶官传序》中文化常识的表述,不正确的一项是( )A、黔首:指百姓,秦时百姓用黑色头巾包头,故称“黔首”。 B、百家之言:指除儒家之外的道家、法家等各学派的著作。 C、少牢:古代祭祀时,用羊、猪各一头,称之为“少牢”。 D、告庙:天子或诸侯遇出巡、战争等重大事件而祭告祖庙。5. 下列句子中,加点词的解释有误的一项是( )A、奋六世之余烈 烈:威烈。 B、践华为城,因河为池 池:护城河。 C、焚百家之言 言:言论,著作。 D、却匈奴七百余里 却:使……退却。6. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A、一夫夜呼,乱者四应 应:应答。 B、君臣相顾 顾:看。 C、抑本其成败之迹 抑:或者,还是。 D、故方其盛也 方:正当,正在。7. 下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是( )A、素善留侯张良 B、明道德之广崇 C、卒使上官大夫短屈原于顷襄王 D、其后楚日以削8. 下列对加点词语的意义解释全对的一项是( )A、明于治(治理)乱 争宠而心害(嫉妒)其能 B、平伐(自夸,炫耀)其功 屈平疾王听之不聪(聪明)也 C、谗人间之,可谓穷(处境艰难)矣 其文约,其辞微(含蓄) D、举类(事物)迩而见义远 乃令张仪详去(前去)秦,厚币委质事楚9. 下列句子中对加点词的解释,不正确的一项是( )A、原庄宗之所以得天下 原:推其根本。 B、方其系燕父子以组 组:泛指绳索。 C、举天下之豪杰 举:推举,选拔。 D、及凯旋而纳之 纳:收藏。10. 下列句子中,加点词的解释有误的一项是( )A、蒙故业,因遗策 蒙:继承。 B、不爱珍器重宝肥饶之地 爱:喜爱。 C、以致天下之士 致:招致。 D、秦有余力而制其弊 弊:弱点。11. 下列词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“而倔起阡陌之中”与“越陌度阡”(《短歌行》) 两句中的“阡陌”含义不同。 B、“致万乘之势”与“以致天下怨谤也”(《答司马谏议书》) 两句中的“致”含义不同。 C、七庙,指天子供奉、祭祀祖先的场所,常用作国家的代称,天子七庙,诸侯五庙。 D、六合,指天地四方,与其意思相近的词语还有“宇内”“四海”“八荒”等。
三、小阅读
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12. 下列对《书愤》一诗的赏析不正确的一项是( )
书愤
陆游
早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
注:塞上长城:化用南朝宋名将檀道济的事迹。檀道济率兵伐北魏,屡次建功,后遭猜忌被杀。他被拘捕前曾说:“乃复坏汝万里之长城!”
A、首联回忆过去,塑造了诗人早年的自我形象。北望中原,郁愤在胸,壮气冲天,大有“不破楼兰终不还”的豪气。 B、颔联用“楼船夜雪”“铁马秋风”回忆宋军积极备战和英勇抗金的战斗情景,画面感强,将诗人的恢复之志具体化。 C、颈联运用典故,写主降派把持朝政,宋朝边塞有万里长城也无大用处。抒发了岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。 D、尾联赞叹诸葛亮坚持北伐,终得名垂青史。《出师表》中有“兴复汉室,还于旧都”之句,正道出陆游生平心事。四、未知
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13. 阅读下面文言文,完成小列小题。
凡作事专心志,竭计虑,穷日夜而为之者,曰不遗余力,曰惟日不足,若余之寻花是也。忆辛丑年,自昆山而太仓,而嘉定,而南翔,看牡丹三十五家,有文记之。乙巳,寻牡丹于江阴,以无向导,废然而返。久闻洞庭山牡丹多名种,今年三月,遂不远百六十里,涉太湖之波涛,二日而到山。结伴寻花,或舆或杖,僻远之地无不至;有初至不得入者,辄再三往,必得观而后已。
山中名花,大抵皆寓目,多生平所未见者。昼则坐卧花前,夜则沉醉花下,如是数日。兴尽则挂帆渡湖,至虎丘观花市而归;复遍历昆山城内外有花之所。浃辰①之间,看花五十余家,殆所至不遗余力,惟日不足者,其可谓狂且癖矣!
客曰:“周濂溪谓“牡丹,花之富贵者也’。以子之贫贱,毋乃不宜!”余曰:“吾贫则无儋石矣,而性慷慨,喜豪放,无贫之气;贱为韦布矣,而轻世肆志,不事王侯,无贱之骨。安在与花不宜?”客又曰:“欧阳公,儒者也,以壮丹为花妖。子何好之甚?”余曰:“凡物之美者,皆能为妖,何独花也。溺其美而动其中,皆足以丧身。吾不得于世,借以娱目肆志而已,何妖之为!”惟诸诗皆信口率笔,以适一时之兴,无意求工,贻笑作者,吾无辞焉。
(取材于归庄《看牡丹诗自序》)
【注】①浃辰:十二日
(1)、下列对句中词语的解释不正确的一项是( )A、必得观而后已 已:停止 B、殆所至不遗余力 殆:大概 C、溺其美而动其中 动:动摇 D、贻笑作者 贻:赠送(2)、下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是( )A、若余之寻花是也 蚓无爪牙之利,筋骨之强 B、至虎丘观花市而归 吾尝终日而思矣 C、以适一时之民 以弱天下之民 D、吾无辞焉 焉用亡郑以陪邻(3)、下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是( )A、结伴寻花,或舆或杖,僻远之地无不至。(我与友人)结伴寻访牡丹,有时乘车,有时拄杖步行,可惜偏远之地没有到达。
B、山中名花,大抵皆寓目,多生平所未见者。山中有名的牡丹花,大多都看到了,很多是平生我没有见过的。
C、以子之贫贱,毋乃不宜!以你的贫贱身份(却喜爱富贵的花),恐怕不合适吧!
D、吾不得于世,借以娱目肆志而已,何妖之为?我与世道不相合,借(赏花)来愉悦眼目放纵心志罢了,怎么能认为它是妖呢?
(4)、下列理解和分析,不符合文意的一项是( )A、作者为寻访牡丹,跋山涉水,不辞辛劳,总觉得时间不够用。 B、作者喜爱牡丹成癖,看见名花,就日夜与其相伴,如醉如痴。 C、作者认为牡丹是富贵之花,而自己性情慷慨豪放,与牡丹相宜。 D、作者认为所有美丽的事物,只要你沉溺其中,都会危害自身。(5)、翻译下列句子。①何故怀瑾握瑜,而自令见放为?(《屈原列传》)
②欧阳公,儒者也,以牡丹为花妖。子何好之甚?
五、名篇名句默写
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14. 默写(1)、 , 举类迩而见义远。(《屈原列传》)(2)、推此志也,。(《屈原列传》)(3)、胡人不敢南下而牧马,。(《过秦论》)(4)、《过秦论》中指出秦灭亡的原因是“”。(5)、《过秦论》中写陈涉举义旗而得到天下热烈响应情况的句子是“ , ”。(6)、曾子认为读书人“任重而道远”的具体原因是“”和“”。(《论语十二章》)
六、现代文阅读
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15. 阅读下面的文章,完成下面小题。
文本一:
深巷里的老墙
①在婺源农村小住几天。徽式民居总是窄窄的巷子,高高的墙,房与房的距离又近,一出门,迎面就是一堵墙,一走路,人就夹行在两墙中间。每天出出进进,这墙就是一页读不完的书。
②新墙在刚落成之时洁白如纸,就是我们常看到的白墙黛瓦的徽式格调。当初,一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墙时,断没有想到他却为大自然提供了一张作画的温床。
③岁月之笔是这样作画的。先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗,再用湿雾一层一层地洇染 , 白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次,这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡;论形状,则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋,胜过一本《芥子园画谱》。我儿子是学画的,他说国画里所讲的线条、皴法、留白,西画里讲的光影、色调、透视,在这墙上都可以找到,就是课堂上没有讲过的这里也有。他自从住到这里就再也没敢画过一笔画。正是“眼前有景画不得,神来之笔在上头”。
④但大自然并不满足于平面的艺术。风雨如刀,岁月如锥。白墙这里被铲去一块皮,那里被刻出一道沟,有时还被随意抽去一块砖,甚至推倒半堵墙。然后,再借来四面八方的种子,乘着风和雨,漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中,甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。它们才是真正的“蜘蛛侠”,缘墙而走,无处不在,无缝不生。村里古祠堂有一面大院墙,上面就爬满了积年生的薜荔果,果可生吃亦可做成凉粉。这是一面既能看又能吃的墙。植物学家考察物种的多样性,有一个方法叫“打方”,即在地上划定一个正方形,细数其中植物的种类和数量。我就试着任选了一面墙,借手机上的识花软件,一个一个地认识这些素昧平生的花草。那紫云英,本是水田里的绿肥作物,这时也飞上墙头,从叶间探出紫色的小花,回望它走来的田野;有名为“窃衣”的,是隐身高手,它开着白色的小花,籽带绒毛,总能偷偷粘在衣服上跟你回家,落户墙角;有一种野草莓,酸酸甜甜,名“蓬虆”,唐人贾岛的诗里居然写到它:“别后解餐蓬虆子,向前未识牡丹花。”
⑤你随意漫步吧,土墙、石墙、砖墙、篱笆墙,满墙上都草解人情,花惹人爱。只要你有耐心,任选一墙,就可以面壁一两个小时,像是在美术馆里看画展。不,比画展更好看。这是一面面实实在在的生态墙、文化墙。你想,无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上,跻身砖石,扎根红土,探身招手,与人共舞,这是一种什么样的情景?更可贵的是这些鲜活的花草并不欺侮无言的老墙,在完成最后的布局后,还没有忘记露出一方红砖、突显一块青石或留下一段粉墙,仿佛提醒着你,这不是一般的纸上图画。
⑥一天,我偶然与儿子说起这几日读墙的感觉,他说:“你不知道咱们这房子的西边有一面老墙,每当夕阳晚照时,那种历史的沧桑感让人心里发颤。我修这房子时专门为它开了一扇西窗,为了能最佳取景,还不厌其烦地改窗框、配窗帘。但突然有一天西边冒出了一座新房,壁立眼前,挡了个严严实实。”
⑦第二天,我就去寻访这堵老墙。原来它曾是一座三层楼高的民居,已三面坍塌,唯留下一个楼的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墙还比较完整,袒露着砖块横竖相砌的纹路和白色的灰缝,甚至你都能感觉到还有一位砖瓦匠正在工作。而靠北的那段已经塌得只剩下一条棱线,清晰地露出墙的筋骨结构,只见碎砖破瓦如瀑布一样倾泻下来,犬牙交错的砖块间露出当年填充的红土,唯有那个高高的楼角还十分完整,在蓝天的背景下划出一个标准的直角图形。楼角上方白云来去,一只孤雁在天际盘旋,风在轻轻地打着口哨。这时晚霞烧红了天边,风雨楼台,残阳如血。我一时惊呆了,如果要给眼前的这幅画起个名字,就叫岁月。我知道严田这个村子是有来头的,历史上曾出了二十七位进士。你看脚下的石板路与河边的洗衣石,路上一低头就是一块废弃的古碑,村口一棵宋代的老樟树七八个人才能合抱。岳飞曾在这一带驻军,与悲壮的《满江红》不同,他在这里留下了一首轻松愉快的小诗《花桥》:“上下街连五里遥,青帘酒肆接花桥。十年征战风光别,满地芊芊草色娇。”当年的芊芊草色,现在依旧点染在寻常百姓家的墙头上。
⑧在走回家的路上,我有意绕来绕去多走了几条巷子。为的是再多读几段老墙。有座土墙矮房,早已被主人遗弃,劣筑的红土墙面上夹杂着石块草根。而一坡青瓦斜披而下,瓦上长满嫩绿的厚厚的苔藓。苔藓这东西很有意思,不管是老砖、旧瓦、朽木、断墙,都一律公平地给穿上鲜亮的绿装。现在这绿苔青瓦的屋檐压得很低,直遮住了老土墙的额头,而墙脚正绽放着一束灿烂的花。
⑨我想,自从人类走出山洞发明了垒墙盖房,墙就与人长相厮守,从此墙上就烙下了人的体温、音容和身影。可惜近年来随着社会节奏的加快,已是弃了泥土,别了砖瓦,不见了柴墙篱笆。难得这深巷里还为我们保存了些有温度的老墙,保存了前人的眼泪和笑脸。我眺望深深的街巷,谁解这老墙里的密码?谁又能读得懂这幅风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画?
(取材于梁衡同名散文,有删改)
文本二:
散文既是一种艺术,其美是有层次的。我认为可以分为三层。第一个层次是描写的美:作者能将要说的事物客观地、清楚地写出来摆在读者面前。要求如实、不走样,能显示事物本来的美。第二个层次是意境的美:作者在对某事物的描写或某种思想的表达中能产生一种美的氛围、意境,将读者引到一个美的精神境界。这个境界是作者的主观境界,是别人无法替代创造的。第三个层次是哲理的美:作者在对客观事物做了描述,也抒发了自己的感情,并感染了读者后,又进一步升华到一种哲理思想上,并理出一种新观念……第三个层次的艺术魅力是一种冷静的思索,使读者在经过一番景的陶醉、情的激动之后,静思其中之理,并悟出宏观之道。
(节选自梁衡《掌握这三个层次,写出优质有深意的散文》,有删改)
(1)、下列对文章的理解与分析,不恰当的两项是( )A、洇(yīn)染,皴(cūn)法,酒肆(sì),芊芊(xiān),对文中加点词语的注音和字形书写都正确。 B、文章先整体描述墙的变化与特点,后聚焦老墙及土墙的细部刻画,点面结合,详略相宜。 C、文章第④段中介绍了植物学“打方”的方法,是为了突出生长在墙体上的植物的丰富多样。 D、在作者看来,美需要发现,如夕阳晚照中的老墙就美得让人心颤;同时,美也需要保护,如立在窗前的新房就破坏了老墙之美。 E、结尾将老墙置于历史与现实的大背景中,在对比之中抒发感慨;两个问句,发人深思。(2)、请简析第③段中学画的儿子“自从住到这里就再也没敢画过一笔画”的原因。(3)、本文第④段,作者用了不少笔墨来描写花草等植被,请你对此加以赏析。(4)、请依据文本二中“哲理之美”的观点简析文本一中作者借“老墙”表达的哲思。七、作文
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16. 根据要求写作。
俗话说“兵来将挡,水来土掩”,中国传统的五行相克也说土克水。上古时期,洪水滔滔,鲧就用这个办法,夯土筑坝以堵洪水,但泛滥的洪水没有被彻底驯服。后来大禹治水,改堵为疏,完成了治水大业。
今天我们的生活更加复杂,滔滔而来的不止洪水,堵和疏这两种不同的思路引发了你怎样的思考?请写一篇800字的议论文。
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