苏教版语文三年级下册第五单元第14课《我应该感到自豪才对》同步练习
试卷更新日期：2016-10-14 类型：同步测试
一、苏教版语文三年级下册第五单元第14课《我应该感到自豪才对》同步练习
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1. 按拼音写汉字
háo
jìng
gòu
téng
sǎn
kuī
自
子
足
爱
松
多
2. 多音字组词铺pū pù 散sàn sǎn 难nán nàn
3. 我是拼音小能手néng gòu
xìng kuī
xiàn rù
wěi tuō
pū tiān gài dì
4. 写出近义词自豪— 多亏—
5. 写出反义词外表— 自豪—
6. 形近字组词骆 响 拔
洛 晌 拨
7. 填上合适的词语无无 无无 无无
天地 天地 天地
8. 照样子写词语。①又大又厚 ②铺天盖地
9. 改句子小骆驼把小红马的话告诉了妈妈。
被字句：
10. 照样子写词。例：（沙漠）(无边无际的大沙漠)
风沙
脚掌
11. 根据拼音写一写。①我从小到大都洋溢在母爱的怀抱里，可是有一次，妈妈的做法让我感到很wěi qū 。后来，我知道妈妈也是dān xīn 我。
②妹妹穿上新衣服后有zú gòu 的自信心，在jìng zi 面前眉飞色舞，还要bì shàng 眼睛陶醉一下，那样子别提多开心了！
12. 改成不带问号的句子①我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？
②不好好学习，怎能取得好成绩呢？
13. 给下面字加部首组成字，再组词语。马 莫 却 示
14.读读写写
疙瘩 自豪 骆驼 委屈 足够 沙漠 小溪 陷进 养料
风沙 茫茫 贮存 俯下身子 铺天盖地
15. 根据课文《我应该感到自豪才对》内容填空并回答问题。骆驼在沙漠里行走有三件法宝：、和。的脚掌能；的睫毛能；的驼峰能。如果你就是小骆驼，除了这三样东西，感到自豪的还有哪些?。
16. 读课文《我应该感到自豪才对》，按事情发展的顺序和情感变化历程给小标题排排队。①沙漠旅行结束，小骆驼感到很自豪。
②小骆驼告诉了妈妈。
③小红马对小骆驼说了一番话，小骆驼觉得很委屈。
④骆驼妈妈带小骆驼到沙漠里行走，小骆驼很担心。
17. 根据课文《我应该感到自豪才对》内容填空部位 特点 作用
驼峰 肉疙瘩
脚掌 又大又厚
眼睛 两层眼毛
18. 缩句①小骆驼在小溪边照“镜子”。
②骆驼妈妈看出了小骆驼的心事。
19. 读《我应该感到自豪才对》，联系上下文，写出自己的理解。(1)、小骆驼在小溪边照“镜子”。这里的镜子是指
(2)、小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。这句话中的“挺”是指。(3)、说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。这句话中的“说话间”指 的意思。。20. 用“自豪”的两个不同意思各写一句话。21. 读《我应该感到自豪才对》，根据课文内容填空。①骆驼的脚掌 ， 眼皮上长着 ， 背上还有。
②通过跟着妈妈在沙漠中的旅行，小骆驼明白了：驼峰、脚掌、眼毛虽然 ， 但是在沙漠中。驼峰；又大又厚的脚掌；两层眼毛。我原来觉得挺 ， 现在可了！
22. 选词填空豪 毫
①靠作弊的满分，我不但没有丝的自感，反而很惭愧。
境 镜
②水平如的西湖周围的环需要我们保护。
23. 阅读下文，回答问题小雨点的旅行
滴答滴答，淘气的小雨点不听妈妈的话，悄悄离开了小伙伴们，离开了家。
小雨点飘啊，飘啊，落在水沟里。“这里真好玩啊，天上哪有这么热闹呀！”小雨点快乐地说。顺着水沟，小雨点又流进了下水道里。这里太脏了，小雨点皱皱眉头对垃圾说：“别碰我，以免弄脏了我的衣服！”夜幕徐徐降临，下水道里阴森森的。老鼠、蟑螂、蝙蝠都来找小雨点玩，小雨点吓得哭喊起来：“妈妈，妈妈！快来救救我吧！我应该听您的话。”尽管它哭得那样伤心，但始终没有谁来救它。
不知过了多久，小雨点来到了小河里，太阳晒得身上暖洋洋的。不知不觉中，小雨点飘啊，飘啊，回到了自己的家。小雨点回到天空，向小伙伴们讲地面上的故事。伙伴们听了羡慕极了，都央求妈妈带它们去看看。妈妈终于允诺等到深秋时节，带它们到地面上去秋游。
秋天到了，在一个清晨，小雨点们在妈妈的带领下来到了大街上。汽车一辆一辆有节奏地接着喇叭；自行车一串一串，铃铛响个不停；小贩们挑着担子沿街叫卖：人们行色匆匆。小雨点们簇拥着、追逐着。接着，一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！太阳公公就要睡醒了，妈妈催促小雨点们快点回家，它们才依依不舍地离开了地面。
这可真是一趟神奇的旅行！
(1)、从哪句话可以看出人们的“行色匆匆”？请写下来。(2)、小雨点的旅行都到了哪些地方？请你把空格填一填。天上
(3)、“一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！”你知道这是怎么回事吗？24. 阅读短文，回答问题奶奶家的枣树
秋天，奶奶家枣树林的枣子熟了，绿中带红，好看极了。
我拿着一根竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头，一颗颗红得发亮的枣子，掉在绿茵茵的草地上。我躺在软软的草地上，望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子，心里甜蜜蜜的。
奶奶看着堆成小山的枣子，笑得眼睛眯成了一条线，说：“枣树是我们家的神仙树。”
爸爸说：“枣树是黄土地上的生命树。”
我说：“枣树是快活树！”
(1)、照样子，写词语。又香又甜 又又 又又
(2)、填一填。奶奶说：“枣树是我们家的。”
爸爸说：“枣树是黄土地上的。”
我说：“枣树是！”
25. 拓展阅读小松鼠
今天，我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。
小松鼠吃饭时很有趣，它们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只．吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点，真是猴子掰包谷的写照。
小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”
“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。
(1)、找出描写小松鼠外形的语句。(2)、联系上下文解释词语。适者生存：。警惕：。
(3)、本文表达了作者对小松鼠什么样的感情？