《角平分线与全等三角形》精选压轴题——人教版八年级上学期数学期末复习
试卷更新日期:2025-12-24 类型:复习试卷
一、单选题
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1. 如图,在四边形中, , 是的平分线,且 . 若 , 四边形的面积为 , 则点到的距离为( )
A、 B、 C、 D、2. 如图,中,、的角平分线、交于点 , 延长、 , , , 则下列结论中正确的个数( )①平分;②;③;④ .
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个3. 如图,在和中,连接AC,BD交于点M,AC与OD相交于E,BD与OA相较于F,连接OM,则下列结论中:①;②;③;④MO平分 , 正确的个数有( )
A、4个 B、3个 C、2个 D、1个二、填空题
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4. 如图,在中, , 平分交与点G,平分交于点D,相交于点F,交的延长线于点E,连接 , 下列结论中:①若 , 则;②;③;④ . 其中正确的结论有(填写序号即可).
5. 如图,△ABC中,∠ACB=60°,AG平分∠BAC交BC于点G,BD平分∠ABC交AC于点D,AG、BD相交于点F,BE⊥AG交AG的延长线于点E,连接CE,下列结论中正确的有.(请填写序号)①若∠BAD=70°,则∠EBC=5°;
②BE=CE;
③AB=BG+AD;
④.
6. 如图,在平面直角坐标系中,已知A(a,0),B(0,b)分别在坐标轴的正半轴上.设AB=c. 当∠ABO的平分线经过点D( , ),则a-b+c的值为 .
7. 如图,在中, , 过作于点为的角平分线,连接 , 过作交于点 , 交延长线于点 . 则下列四个结论,其中一定正确的是 . (填写正确序号)①;②;③;④ .
8. 如图,在中, , , , , 角平分线、交于点 , 于点 , . 下列结论:①点在的平分线上;②;③;④ , 其中正确的结论是(填序号)
三、解答题
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9. 如图,O是内一点, , , .
(1)、已知,为等边三角形.①如图1,若点C与点M重合,请补充条件:______°,可得结论:;
②如图2,若点C在边上,在①补充的条件下,结论是否仍成立?并说明理由;
(2)、如图3,请探究当与之间满足什么数量关系时,结论仍然成立,并说明理由.10. 如图,△ABC中,点D在边BC延长线上,∠ACB=100°,∠ABC的平分线交AD于点E,过点E作EH⊥BD,垂足为H,且∠CEH=50°.
(1)、求∠ACE的度数;(2)、求证:AE平分∠CAF;(3)、求∠AEB的度数;(4)、若AC+CD=14,AB=8.5,且S△ACD=21,求△ABE的面积.11. 请阅读以下材料,并解决问题:探索角平分仪
素材1
图1是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC.将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是这个角的平分线.

素材2
图3是一个借鉴素材1制作的“三等分角仪”,它由四根棒组成,中间两根棒带有凹槽.四根棒在O处相连并可绕O点转动,点A,B,C,D固定,点E,F可以在凹槽处滑动,且OA=OC,OB=OD,AE=CE,BF=DF.
图5中的“三等分角仪”满足OA=OC=OB=OD=AE=CE=BF=DF.
(1)、如图2,已知AB=AD,BC=DC,求证:AE平分∠BAD;(2)、如图4,已知OA=OC,OB=OD,AE=CE,BF=DF.若∠AOD=120°,则∠DOC=°;(3)、利用图5“三等分角仪”进行三等分角实验,操作中发现点E与点F之间的距离等于OA时,可求得∠AOD的度数.在图6中,已知OA=OC=OB=OD=AE=CE=BF=DF,且点E与点F之间的距离等于OA,请求出∠AOD的度数.12. 如图,在中, , 垂足分别为D , E .
(1)、求证:;(2)、若点F是AB的中点,连接CF , FD , 并延长FD交BC于点G , 如果 , 求的度数(用含的式子表示);(3)、在(2)的条件下,若 , 求的面积与的面积之比.13. 如图,已知在△ABC中,AB>AC,BD,CE是△ABC的高,点M在高BD上,BM=AC.
(1)、如图(1),求证∠ABD=∠ACE;(2)、如图(2),点N在CE的延长上,CN=AB,求证AN⊥AM;(3)、如图(3),P是△ABC外一点,∠P=∠B,∠BAC+∠PAC=180°,求证PC=BC.14. 如图,在中, , , 点在第一象限,点在轴的负半轴上,交轴于 , 交轴于 , , 点在轴上,且在点的上方.
(1)、如图1,求证:平分;(2)、如图2,连接 , 求证:;(3)、直接写出点的坐标(用含的式子表示).15. 如图1,在四边形中, , E为的中点,平分 .
(1)、求证:平分;(2)、如图2,若将“”改为“”,其他条件不变. , , 则________.16. 如图1,线段 , 连接 , , 取的中点E,连接 , 平分 .
(1)、线段 , , 之间存在怎样的等量关系? 请写出并证明你的结论.(2)、如图2,如果点C在 的左侧,其他条件不变,那么(1)中的结论还成立吗? 如果成立,请说明理由;如果不成立,请写出新的结论,并给予证明.17. 如图,在的两边 , 上分别取点M,N,连接 . 若平分 , 平分 .
(1)、求证:平分;(2)、若 , 且与的面积分别是16和24,求线段与的长度之和.四、实践探究题
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18. 通过对下面数学模型的研究学习,解决下列问题:
【模型呈现】
(1)如图1, , , 过点作于点 , 过点作的延长线于点 . 由 , 得 . 又 , , 可以推理得到 , 进而得到______,______.我们把这个数学模型称为“K 字”模型或“一线三等角”模型.
【模型应用】
(2)如图2,在平面直角坐标系中,点为平面内任一点,点的坐标为 , 若是以为斜边的等腰直角三角形,求点 A 的坐标.
【深入探究】
(3)如图3, , , , 连接、 , 且于点F,与直线交于点 , 求证:点是的中点.
