《角平分线与全等三角形》精选压轴题——人教版八年级上学期数学期末复习

试卷更新日期:2025-12-24 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 如图,在四边形ABCD中,ABCDAEBAD的平分线,且AEDE . 若AD=a , 四边形ABCD的面积为m , 则点ECD的距离为(     )

    A、2ma B、3m2a C、ma D、m2a
  • 2. 如图,ABC中,ABCEAC的角平分线BPAP交于点P , 延长BABCPMBEPNBF , 则下列结论中正确的个数(     )

    CP平分ACF;②ABC+2ACP=180°;③ACB=2APB;④SPAC=SMAP+SNCP

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 3. 如图,在ΔOABΔOCD中,OA=OB,OC=OD,OA>OC,AOB=COD=30°连接AC,BD交于点M,AC与OD相交于E,BD与OA相较于F,连接OM,则下列结论中:①AC=BD;②AMB=30°;③ΔOMEΔOFM;④MO平分BMC , 正确的个数有(       )

    A、4个 B、3个 C、2个 D、1个

二、填空题

  • 4. 如图,在ABC中,ACB=60°AG平分BACBC与点G,BD平分ABCAC于点D,AGBD相交于点F,BEAGAG的延长线于点E,连接CE , 下列结论中:①若BAD=72° , 则EBC=6°;②AB=BG+AD;③SABC>2SACE;④2EFFD=ABAD . 其中正确的结论有(填写序号即可).

  • 5. 如图,△ABC中,∠ACB=60°,AG平分∠BAC交BC于点G,BD平分∠ABC交AC于点D,AG、BD相交于点F,BE⊥AG交AG的延长线于点E,连接CE,下列结论中正确的有.(请填写序号)

    ①若∠BAD=70°,则∠EBC=5°;

    ②BE=CE;

    ③AB=BG+AD;

    SBFGSAFD=BFAF.

  • 6. 如图,在平面直角坐标系中,已知A(a,0),B(0,b)分别在坐标轴的正半轴上.设AB=c. 当∠ABO的平分线经过点D(33),则a-b+c的值为

  • 7. 如图,在ABC中,ACB=36°BAC=117° , 过AADBC于点DCOABC的角平分线,连接OD , 过OOEABBC于点E , 交AD延长线于点F . 则下列四个结论,其中一定正确的是 . (填写正确序号)

    AOC=45°;②ACBC=OEBE;③COD=B;④BCAC=AF

  • 8. 如图,在ABC中,AB=cBC=aAC=bA=60° , 角平分线BDCE交于点OOFAB于点FOF=2 . 下列结论:①点OA的平分线上;②BOC=120°;③ADAE=EF;④SABC=a+b+c , 其中正确的结论是(填序号)

三、解答题

  • 9. 如图,O是ABM内一点,OB=OMBAM=αBOM=β

    (1)、已知,ABC为等边三角形.

    ①如图1,若点C与点M重合,请补充条件:β=______°,可得结论:OA=OB=OM

    ②如图2,若点C在边AM上,在①补充的条件下,结论OA=OB=OM是否仍成立?并说明理由;

    (2)、如图3,请探究当αβ之间满足什么数量关系时,结论OA=OB=OM仍然成立,并说明理由.
  • 10. 如图,△ABC中,点D在边BC延长线上,∠ACB=100°,∠ABC的平分线交AD于点E,过点E作EH⊥BD,垂足为H,且∠CEH=50°. 

    (1)、求∠ACE的度数;
    (2)、求证:AE平分∠CAF;
    (3)、求∠AEB的度数;
    (4)、若AC+CD=14,AB=8.5,且SACD=21,求△ABE的面积.
  • 11. 请阅读以下材料,并解决问题:

    探索角平分仪

    素材1

    图1是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC.将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是这个角的平分线.

    素材2

    图3是一个借鉴素材1制作的“三等分角仪”,它由四根棒组成,中间两根棒带有凹槽.四根棒在O处相连并可绕O点转动,点A,B,C,D固定,点E,F可以在凹槽处滑动,且OA=OC,OB=OD,AE=CE,BF=DF.

    图5中的“三等分角仪”满足OA=OC=OB=OD=AE=CE=BF=DF.

    (1)、如图2,已知AB=AD,BC=DC,求证:AE平分∠BAD;
    (2)、如图4,已知OA=OC,OB=OD,AE=CE,BF=DF.若∠AOD=120°,则∠DOC=°;
    (3)、利用图5“三等分角仪”进行三等分角实验,操作中发现点E与点F之间的距离等于OA时,可求得∠AOD的度数.在图6中,已知OA=OC=OB=OD=AE=CE=BF=DF,且点E与点F之间的距离等于OA,请求出∠AOD的度数.
  • 12. 如图,在ABC中,ACB=90°,AC=BC,ADCE,BECE , 垂足分别为DE
    (1)、求证:DC=EB
    (2)、若点FAB的中点,连接CFFD , 并延长FDBC于点G , 如果DAC=α , 求BGF的度数(用含α的式子表示);
    (3)、在(2)的条件下,若DE=2BE , 求CDF的面积S1ADF的面积S2之比.
  • 13.  如图,已知在△ABC中,AB>AC,BD,CE是△ABC的高,点M在高BD上,BM=AC. 
    (1)、如图(1),求证∠ABD=∠ACE;
    (2)、如图(2),点N在CE的延长上,CN=AB,求证AN⊥AM;
    (3)、如图(3),P是△ABC外一点,∠P=∠B,∠BAC+∠PAC=180°,求证PC=BC.
  • 14. 如图,在ABC中,AB=ACBAC=90° , 点A(mm+1)在第一象限,点Bx轴的负半轴上,ABy轴于DACx轴于EODE=2AED , 点Fy轴上,且在点D的上方.
    (1)、如图1,求证:DA平分EDF
    (2)、如图2,连接OA , 求证:AO=AE
    (3)、直接写出点C的坐标(用含m的式子表示).
  • 15. 如图1,在四边形ABCD中,A=B=90° , E为AB的中点,DE平分ADC

       

    (1)、求证:CE平分BCD
    (2)、如图2,若将“A=B=90°”改为“A+B=180°”,其他条件不变.BC=5+mCD=7+m , 则AD=________.
  • 16. 如图1,线段ADBC , 连接ABCD , 取CD的中点E,连接AEAE平分BAD

    (1)、线段ABADBC之间存在怎样的等量关系? 请写出并证明你的结论.
    (2)、如图2,如果点C在AB 的左侧,其他条件不变,那么(1)中的结论还成立吗? 如果成立,请说明理由;如果不成立,请写出新的结论,并给予证明.
  • 17. 如图,在AOB的两边OAOB上分别取点M,N,连接MN . 若MP平分AMNNP平分MNB

    (1)、求证:OP平分AOB
    (2)、若MN=8 , 且PMNOMN的面积分别是16和24,求线段OMON的长度之和.

四、实践探究题

  • 18. 通过对下面数学模型的研究学习,解决下列问题:

    【模型呈现】

    (1)如图1,BAD=90°AB=AD , 过点BBCAC于点C , 过点DDEAC的延长线于点E . 由BAC+DAE=DAE+D=90° , 得BAC=D . 又ACB=AED=90°AB=AD , 可以推理得到ABCDAE , 进而得到AC=______,BC=______.我们把这个数学模型称为“K 字”模型或“一线三等角”模型.

    【模型应用】

    (2)如图2,在平面直角坐标系xOy中,点A为平面内任一点,点B的坐标为5,1 , 若AOB是以OB为斜边的等腰直角三角形,求点 A 的坐标.

    【深入探究】

    (3)如图3,BAD=CAE=90°AB=ADAC=AE , 连接BCDE , 且BCAF于点F,DE与直线AF交于点G , 求证:点GDE的中点.