沪科版数学七年级下册8.1幂的运算分层练习

试卷更新日期:2025-12-07 类型:同步测试

一、基础夯实

  • 1. 下列运算正确的是(  )
    A、2a3+3a2=5a5 B、a2·a4=a8 C、a6÷a3=a2 D、(a2)3=a6
  • 2. 月季是天津市的市花,具有非常高的观赏价值.某品种的月季花粉直径约为0.0000352米,则数据0.0000352用科学记数法表示为(     )
    A、3.52×105 B、0.352×105 C、3.52×106 D、35.2×106
  • 3.  填空:

    1 ()÷(mn)=3m2;        

    (2)(3p2q2=-5p3q2;

    3 () ·2x=-3x2+2x-7x3

    (4)() ÷7st2=3s+2t

  • 4.  计算: π30+123+|2|
  • 5. 定义一种幂的新运算:xaxb=xab+xa+b , 请利用这种运算规则解决下列问题:
    (1)、求2223的值;
    (2)、若2p=32q=53q=6 , 求2p2q的值;
    (3)、若运算932t的结果为810,则t的值是多少?
  • 6. 在数学中.我们经常会运用逆向思考的方法来解决一些问题.
    (1)、已知am÷an=amn , 若am=4amn=2 , 请你也利用逆向思考的方法求an的值;
    (2)、下面是小贤用逆向思考的方法完成的一道作业题.请你参考小贤的方法解答问题:

    小贤的作业

    计算:89×0.1259

    解:89×0.1259=8×0.1259=19=1

    计算:52025×0.22024

二、能力提高

  • 7.  若5a3b=2025 , 则代数式12a+1b的值是(   )
    A、12 B、13 C、14 D、15
  • 8. 已知a=255b=344c=433d=522 , 则这四个数从小到大排列顺序是(   )
    A、a<b<c<d B、d<a<c<b C、a<d<c<b D、b<c<a<d
  • 9.  已知am=bbn=a14m+n=8 , 下列计算结果正确的是(   )

    1m+1n=32;②mn+nm=174;③m2+n2=174;④m2n2=154

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 10. 已知4m=28n=5 , 则22m+3n=
  • 11.  规定:若实数a,b,c满足ac=ba>0a1,b>0),则记作[a,b]=c . 例如:32=9 , 则[3,9]=2 . 若[2,3]=m,[2,5]=n,[2,p]=t , 且m+n=t , 则p的值是
  • 12. 对实数a,b定义运算""如下:ab={ab(a>b,a0),ab(ab,a0), , 计算[23]÷[(2)(4)]=.
  • 13.  我们知道下面的结论:若 am=an(a>0a1),则m=n。利用这个结论解决下列问题:设 2m=32n=62p=12。现给出 m,n,p 三者之间的三个关系式:

    m+p=2n , ② m+n=2p3 , ③n2mp=1。其中正确的是.(填编号)

  • 14. 按要求计算下面各题:
    (1)、已知3a+2b=4 , 求27a9b的值;
    (2)、已知2m=38n=6 , 求22m3n+1的值.
  • 15. 比较两个底数大于1的正数幂的大小,可以在底数(或指数)相同的情况下,比较指数(或底数)的大小,如:25>2355>45 , 在底数(或指数)不相同的情况下,可以化相同,进行比较,如:2710325 , 解:2710=3310=330 , ∵30>25 , ∴330>325
    (1)、比较2541253的大小.
    (2)、比较355544445333的大小.
  • 16. 我们知道,一般的数学公式,法则、定义可以正向运用,也可以逆向运用.例如,“同底数幂的乘法”“幂的乘方”“积的乘方”这几个法则的逆向运用表现为:am+n=aman

    amn=amnambm=abm;其中m,n为正整数.结合以上材料解决下列问题.

    (1)、已知a=255b=344c=433 , 请把a,b,c用“<”连接起来;
    (2)、若xa=2xb=5 , 求x3a+2b的值;
    (3)、化简:3100×8102×14103

三、创新拓展

  • 17. 我们定义:三角形=ab·ac , 五角星=z·(xm·yn);若=4,则=.
  • 18. 规定两数a,b之间的一种运算,记作(a,b):如果ac=b , 那么(a,b)=c

    例如:因为23=8 , 所以(2,8)=3

    (1)、根据上述规定,填空:(4,16)=(8,1)= , (19)=-2.
    (2)、小明在研究这种运算时发现一个特征:(3n,4n)=(3,4) , 小明给出了如下的证明:

    (3n,4n)=x , 则(3n)x=4n , 即(3x)n=4n

    所以3x=4 , 即(3,4)=x

    所以(3n,4n)=(3,4)

    试解决下列问题:

    ①计算(32,100000)(8,1000)

    ②请尝试运用这种方法证明(2024,15)=(2024,3)+(2024,5)

  • 19.  规定两数ab之间的一种运算,记作ab , 如果amb , 则abm . 我们叫ab为“雅对”.例如:因为238 , 所以283 . 我们还可以利用“雅对”定义说明等式33+35315成立.证明如下:

    33m35n , 则3m33n5 , 故3m·3n3m+n3×515 , 则315m+n , 即33+35315

    (1)、根据上述规定,填空:5125;( , 16)=4;
    (2)、计算52+57 , 并说明理由;
    (3)、利用“雅对”定义说明:2n3n23 , 对于任意非0整数n都成立.
  • 20. 比较两个数大小的方法有很多种, 比如:
    (1)、可以把它们的底数变成相同的数.

    例如, 比较 410 与 87 的大小:

    410=2210=22087=237=221 又∵20<21220<221  410<87

    (2)、也可以把它们的指数变成相同的数.

    例如, 比较 2100 与 375 的大小:

    2100=2425=1625375=3325=2725 又∵16<271625<2725 2100<375 

    利用以上方法比较大小:

    (3)、 914 与 279
    (4)、 35554444 与 5333
  • 21. 下图是东东同学完成的一道作业题,请你参考东东的方法解答下列问题.

    东东的作业

    计算:45×(0.25)5

    解:原式=(4×0.25)5=(1)5=1

    (1)、计算:

    82022×(0.125)2022

    (125)11×(56)13×(12)12

    (2)、若3×9n×81n=325 , 请求出n的值.
  • 22. 阅读材料:

    1+2+22+23+24++22025的值.
    解:设,①将等式两边同时乘2,得

    2S=2+22+23+24+25++22025+22026 , ②,②- , 得2S-S=22026-1

    S=22026-1 , 则1+2+22+23+24++22025=22026-1.

    请你仿照此法计算:

    (1)、1+2+22+23+24++210.
    (2)、1+3+32+33+34++3n(其中n为正整数).
  • 23. 阅读下列材料:

    一般地,n个相同的因数a相乘aaan , 记为an . 如2×2×2=23=8 , 此时,3叫做以2为底8的对数,记为log28(即log28=3).

    一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底b的对数,记为logab(即logab=n). 如34=81 , 则4叫做以3为底81的对数,记为log381(即log381=4).

    (1)、计算以下各对数的值:log24=_________,log216=_________,log264=_________.
    (2)、写出(1)log24log216log264之间满足的关系式_________________________;
    (3)、由(2)的结果,请你能归纳出一个一般性的结论:

    logaM+logaN=_________               . (a>0且a≠1,M>0,N>0)