北京版三年级上册Unit 7 Meet My Family Lesson 26 I Love My Family

试卷更新日期:2025-12-01 类型:同步测试

一、观察 Amy的家庭树,根据家庭树及单词提示补全句子。

  • 1. 观察 Amy的家庭树,根据家庭树及单词提示补全句子。

    (1)、John is Amy's . He is a .
    (2)、Amy's  is a driver. His name is . He is strong.
    (3)、Kevin is Amy's . Ben is Amy's . They are .
    (4)、 and  are Amy's parents.
    (5)、Amy's  is a . Her name is . She can sing songs.

二、读一读 Tom的家庭介绍,完成下列任务。

  • 2.  读一读 Tom的家庭介绍,完成下列任务。

    Hello. I'm Tom. This is my family. My mother is a teacher. She is beautiful and kind. My father is a basketball player. He is tall and strong. My uncle is a cook. My aunt is a nurse. She has short hair. I am a student. We help each other. We are a nice family.

    (1)、根据 Tom的介绍,在他的全家福下面的括号内打"√"。

    (2)、There are ____ people in Tom's family. 
    A、five B、six
    (3)、Tom has a ____ family. 
    A、small B、nice
  • 3. Project: Introduce my family to my friend 

    你收到了 Kelly发来的信件。 Kelly在信件中介绍了她的家庭。请你阅读她的信件,根据信件内容完成任务。

    Dear ____,

    Let me tell you about my family. I live with my mum, my dad and my older(更年长的) sister in Canada. My mum's name is Belinda. She's a Chinese teacher in a school. She's short. She has short brown hair and brown eyes. My dad's name is David. He's from the USA. He's tall and strong! He has short brown hair and blue eyes. He is a driver. My sister Sunny is 14 and she loves listening to music. Both my sister and I have my mother's eyes and long brown hair. Write me soon and tell me about your family.

     Love,

     Kelly

    (1)、任务一:在文中横线上填写你的名字补全信件。
    (2)、任务二:根据 Kelly来信中的描述简单画一画她的家人。


     


     

    (3)、任务三:请给 Kelly写一封回信。


    Dear Kelly,

    I'm happy to have your letter. Let me introduce my family to you. I live with     △     . My   △    is a(n)     △     .

    Love,
      △  
     

三、读单词,判断画线部分的发音是否相同。

  • 4.  读单词,判断画线部分的发音是否相同。
    (1)、love       very 
    (2)、ox      fox 
    (3)、zoo      zebra
    (4)、we      welcome 
    (5)、who       where 
    (6)、my      happy

四、写出下列字母的左邻右舍。

  • 5.  写出下列字母的左邻右舍
    (1)、
    (2)、
    (3)、
    (4)、
    (5)、
    (6)、

五、阅读图文,选出含有字母y的单词,并根据字母y在单词中的发音,将单词抄写在对应横线上。

  • 6. 阅读图文,选出含有字母y的单词,并根据字母y在单词中的发音,将单词抄写在对应横线上。

    My family and I go to the park. There are many butterflies in the park. The sky is blue and we fly a yellow kite.

    (1)、goodbye  
    (2)、yes
    (3)、easy