2025年秋-鲁科版(五四制)初中物理九年级上册单元测试第十五单元《欧姆定律》提升卷

试卷更新日期：2025-11-26 类型：单元试卷

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一、选择题（本题共15小题；每小题2分，共30分）

1. 探究“电流与电阻的关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：理想电源（ $9V$ ）、滑动变阻器（ $40 Ω 2 A$ ）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（ $5 Ω 、 10 Ω 、 20 Ω$ ）及导线若干，以下说法错误的是（　　）

A、要获得3组实验数据，电压的预设值最小为 $3V$ B、要获得3组实验数据，电压表量程应选“0~15V” C、若该实验中更换定值电阻后，需要改变滑动变阻器的阻值保持定值电阻两端的电压保持不变 D、若实验电压的预设值为 $2V$ ，要获得3组实验数据，可以更换最大阻值为 $60 Ω$ 的滑动变阻器

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2. 小松同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，下列说法中错误的是（　　）

A、当在导体乙的两端加上2V的电压时，通过乙导体的电流为0.2A B、将甲、乙两导体并联接到电压3V的电源上时，干路中的电流为0.9A C、导体两端的电压为零时，导体的电阻不为零 D、依据图像可得导电阻分别为R_乙=5Ω R_甲=10Ω

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3. 小明和同学们在做电学实验过程中，他们经过讨论，依次改进了“探究电流跟电压的关系”的实验电路图，如图甲、乙、丙所示。下列说法正确的是（　　）

A、图甲改进为图乙：为保证实验过程中电压这一因素不变 B、图乙改进为图丙：实现多次实验，得到电流跟电压之间的定量关系 C、图丙：移动滑动变阻器目的是保持电阻R两端电压不变 D、图丙：在不增加任何器材的情况下，仅利用本实验的器材可探究电流与电阻的关系

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4. 如图是两个定值电阻R₁、R₂的内部结构图，R₁、R₂所用的金属丝（涂有绝缘漆）材料相同、粗细均匀，分别缠绕在相同的圆柱形绝缘棒上，圈数分别为43圈和33圈，R₁的金属丝比R₂的金属丝细。将R₁、R₂连接在同一电路中，下列说法正确的是（　　）

A、R₁的电阻小于R₂的电阻 B、R₁两端的电压一定不小于R₂两端的电压 C、通过R₁的电流一定不小于通过R₂的电流 D、若R₁突然烧断，R₂一定也会停止工作

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5. 如图所示是某科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构。电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起。握力为0时，滑片处于a端；L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成。使用时，先闭合开关S，再用手握住手柄，手柄A向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计的表盘上。下列有关此握力计的说法中正确的是（）

A、握力越大，灯泡越亮，力量计的示数越大 B、改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线 C、握力器的手柄必须用金属材料制成 D、握力越大，弹簧的长度越长；握力越小，弹簧的长度越短

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6. 如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R₁为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R₂为定值电阻，电源电压保持不变。若驾驶员酒驾，则（　　）

A、测试仪中电流表的示数变小 B、测试仪中电压表的示数变小 C、气敏电阻两端的电压变小 D、电压表与电流表示数的比值越小

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7. 如图所示，R₁为定值电阻，R₂为标有“20Ω 1A”的滑动变阻器，电源电压保持不变。当滑片P在某位置时，电流表示数为0.2A，此时在电路中接入一个电压表，闭合开关，电压表示数为2V。已知电流表的量程为 $0 ∼ 0.6 A$ ，电压表的量程为 $0 ∼ 3 V$ ，在保证电路安全的情况下向某一方向移动滑片，发现电压表示数最大变化量为1V，下列判断正确的是（　　）
①若电压表接在R₁两端且滑片向左滑动，则电源电压可能为6V且R₁=10Ω
②若电压表接在R₁两端且滑片向右滑动，则电源电压只能为3V且R₁=10Ω
③若电压表接在R₂两端且滑片向左滑动，则电源电压只能为2.5V且R₁=2.5Ω
④若电压表接在R₂两端且滑片向右滑动，则电源电压只能为6V且R₁=20Ω

A、仅①③ B、仅②④ C、仅①②③ D、①②③④

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8. 小明利用如图甲所示的电路来测量R的阻值，电源电压为3V，R的阻值约为10Ω，闭合开关后，电压表指针的位置如图乙所示。对于该实验，下列说法正确的是（　　）

A、闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至a端 B、电流表的量程应该选择0∼3A C、图乙中电压表的读数为2.3V D、多次测量求平均值是为了让结论更具普遍性

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9. 如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入元件，并进行对应实验。关于不同实验的描述中，正确的是（　　）

A、探究电流与电阻的关系——改变接入AB间电阻大小和电压大小 B、探究电流与电压的关系——AB间电阻大小不变，必须使AB间电压成倍数变化 C、测量未知电阻阻值——滑动变阻器用于改变电阻两端电压和通过的电流 D、测量小灯泡的阻值——需多次测量求平均值，减小误差

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10. 以下四种电路，电源电压不变且未知，R₀ 是已知阻值的定值电阻，在不拆改电路的情况下，不能测出未知电阻R_x阻值的电路是

A、 B、 C、 D、

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11. 在测未知电阻 $R_{x}$ 时，电源电压保持不变，并且电压未知，如果缺少电流表或电压表，可以通过增加一个阻值已知的定值电阻 $R_{1}$ 和开关来解决，下面的四种方案中正确的是（）

A、只有①②③ B、只有②③④ C、只有②③ D、①②③④都可以

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12. 三个电阻的阻值分别为 R₁ ， R₂ ， R₃ ，用不同的连接方法把它们接到同一个电源两端，所能获得的最大总电流和最小总电流之比应是 ( )

A、 $\frac{R_{1} R_{2} + R_{2} R_{3} + R_{1} R_{3}}{R_{1} R_{2} R_{3}} (R_{1} + R_{2} + R_{3})$ B、 $\frac{R_{1} R_{2} R_{3}}{R_{1} + R_{2} + R_{3}} (R_{1} R_{2} + R_{2} R_{3} + R_{1} R_{3})$ C、 $\frac{R_{1} R_{2} R_{3}}{R_{1} + R_{2} + R_{3}} \cdot \frac{1}{R_{1} R_{2} + R_{2} R_{3} + R_{1} R_{3}}$ D、 $\frac{R_{1} + R_{2} + R_{3}}{R_{1} R_{2} R_{3}} \cdot \frac{1}{R_{1} R_{2} + R_{2} R_{3} + R_{1} R_{3}}$

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13. 一个电阻R 允许通过的最大电流是I，为了把它串联到电流是nI 的电路中去(n>1).必须给它并联一个电阻Rₓ，Rₓ和R 的阻值之比是 ( )

A、 $\frac{1}{7}$ B、 $\frac{1}{n + 1}$ C、 $\frac{1}{n - 1}$ D、 $\frac{n - 1}{n + 1}$

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14. 在如图所示电路中，电流表和电压表均为理想电表，则下列判断中正确的是( )

A、 $R_{A B} = R_{B D},$ 且RBC最大，RAC最小 B、 $R_{A B} = R_{C D},$ 且RBC最大，RAC最小 C、 $R_{A C} = R_{C D},$ 且 RBC最大，RAD最小 D、 $R_{A C} = R_{B D},$ 且 RBC最大，RAD最小

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15. 轿车上设有安全带未系提示系统，不系安全带属于违章行为，如违反规定，将对机动车乘坐人处以警告或罚款。当乘客坐在座椅上时，开关S₁闭合，指示灯亮起，若系安全带，开关S₂闭合，指示灯熄灭。如图所示，电路图设计最合理的是（　　）

A、 B、 C、 D、

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二、填空题（本题共13小题；每空1分，共34分）

16. 在探究“电流与电阻的关系”的过程中：

(1)、连接电路时，开关应处于(填“断开”或“闭合”)状态.

(2)、小刚按如图甲所示连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是____(只填序号).

A、电流表断路 B、R 断路 C、R 短路

(3)、排除故障后，小刚将5 Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数(如图乙所示)为A.

(4)、小刚再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到表一中的另两组数据.分析表一数据，可得出结论：保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成比.
表一
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.15 0.10
表二
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.3 0.2 0.15

(5)、小红在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示.根据表中数据，她无法得到与小刚相同的结论，其原因是.

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17. 小张在探究电流与电阻关系实验时，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处的目的是；在实验过程中，多次移动滑动变阻器其目的是。

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18. 如图所示，电源电压保持不变，在“探究电流与电阻的关系”的实验中，当S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最端，在探究的过程中，如要将20Ω的定值电阻更换为15Ω的电阻后，为了达到实验目的，应将滑片P向端滑动（均选填“左”或“右”），使电压表的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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19. 现有一个灯L和一个定值电阻R，两者的I-U图像如图所示。将灯L和定值电阻R并联在2V的电源两端，通过灯的L电流为A；将灯L和定值电阻R串联在电压恒为5V的电源两端，通过灯L的电流为 A，定值电阻R两端的电压为 V。

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20. 如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，则R_A_BR_BC ，将它们串联后连入电路中，则流过AB段和CD段的电流电流和其两端的电压关系分别为I_ABI_BC ， U_ABU_BC（选填“>"、"<"或"=").

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21. 电阻 R₁与 R₂的 I-U 图象如图所示.当 R₂上的电压为 1.5V 时，R₂的阻值是Ω；若将它们并联连接到电压为2.5V的电源上，则干路的电流是A.

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22. 如图所示，某创新小组设计了一个测量中学生身高的测量仪。定值电阻R₁=10Ω，电源电压恒为21V，均匀电阻丝R₂上标有“100Ω 1A”字样，其每1cm长度的电阻丝阻值为1Ω，电压表量程为0~15V，电流表量程为0~3A。根据以上信息，请回答下列问题。

(1)、当测量者身高变高时，电流表的示数将；

(2)、测量时电流表的示数为1.2A，则电压表示数为V；

(3)、若R₂最下端离地面为110cm，小组同学发现，在保证各元件安全的前提下，该仪器测量的范围有限，为了让测量的最大值刚刚到能测量出190cm的身高，聪明的组员想到在原有的电路设计上，只需更换定值电阻R₁ ，就可以达到目的，则R₁应该更换为Ω的电阻。

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23. 在测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻实验时，如图所示，实验元件完好，导线连接稳固，闭合开关，灯泡不亮，检查发现电路中电压表和电流表连接错误，此时电压表（选填“有示数”或“无示数”）；只需要将电压表和电流表就成为正确的实验电路。

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24. 如图是电阻甲和乙的 $I - U$ 图像，将电阻甲和乙并联，若电源电压为2V，则电路中的总电流为A。一只小灯泡上标有“2V 0.2A”的字样，现要将该小灯泡接入3V的电源上，为使其能够正常发光，应将电阻（选填“甲”或“乙”）与灯泡串联。

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25. 如图所示，闭合开关，导线夹M在铅笔芯上向右移动，电流表的示数变。若要测量铅笔芯的电阻，需补充的仪表是。实验时铅笔芯发烫的现象，属于电流的效应。

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26. 一只标有“6V 3W”的小灯泡，电源电压12V，若能使小灯泡正常发光，需将小灯泡和一只Ω的电阻联。

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27. 如图是大型电子地磅的电路图。当称重物时，在压力作用下滑片P向下端滑动，变阻器连入电路的电阻，电流表的示数。这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的重量。（均选填“变大”“变小”或“不变”）

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28. 如图所示的电路中，电源电压不变，开关S₁闭合后，开关S₂由断开到闭合，电路中的总电阻将．若S₁仍闭合，S₂断开，将滑片P向左移动，则电压表和电流表的示数的比值将（均选填“变大”、“不变”或“变小”）

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三、实验探究题（本题共4小题；共21分）

29. 小明利用题图甲电路进行“探究电流与电压、电阻关系”的实验

(1)、探究电流与电压的关系时：
①图乙是小明的实验数据描出的点，其中，（填字母）组数据是异常的，检查发现是读数时粗心所致，分折时（选填“需要”或“不需要”）把它剔除：
②请在图乙中画出I-U图像；电限R的阻值为Ω

(2)、探究电流与电阻的关系时，记录的实验数据如下所示，则定值电阻两端的电压是V.你判断的依据是。
数据序号
1
2
3
4
5
电阻R/Ω
5
10
15
20
25
电流I/A
0.40
0.20
0.14
0.10
0.08

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30. 某同学利用图所示的电路“探究电流与电阻的关系”，使用的实验器材有：电压恒为3V的电源、电流表、电压表、开关各一个，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，规格为“15Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干。
实验次数
1
2
3
4
R/Ω
5
10
15
20
I/A
0.40
0.20
0.14
0.10

(1)、连接电路时，开关应该处于状态。

(2)、请你用笔画线代替导线，将如图所示的电路连接完整（要求滑片P向左移动时，电流表示数变小）。

(3)、接下来，分别用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的电阻进行实验，正确操作，记录的数据如表所示，则实验中控制电压表的示数为V不变，分析实验数据得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。

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31. 如图使示，某实验小组“探究电压一定时电流与电阻的关系”。

(1)、实验时须注意安全用电，因此，连接电路时开关应处于状态。

(2)、请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整，要求：闭合开关前，滑动变阻器的滑片P置于A端。

(3)、闭合开关后，某同学发现电流表无示数，电压表有示数且示数接近电源电压。请你分析电路故障原因可能是：。

(4)、排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P至适当位置，记录此时电流表的示数。更换不同阻值的定值电阻，调节滑片的位置使电压表的示数保持不变，记录电流表的示数并填入表格。图丙是第2次实验时电流表指针的位置，其示数为A。
次数
1
2
3
4
电阻R/Ω
5
10
20
50
电流I/A
0.40

0.10
0.04

(5)、分析表中的数据可知：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。

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32. 小明家新进购置了一台某品牌的温合动力汽车，如图甲所示，小明结合课堂上学到的物理知识对该汽车进行了细致的研究。

(1)、该混合动力汽车的内燃机是一台单缸四冲程汽油机，如图乙所示是汽油机的冲程；汽车行驶一段时间后，油箱中剩余燃油的热值(选填“变大”“变小”或“不变”)。

(2)、车上装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)。该指示灯就会发光，如图丁所示的模拟电路图符合要求的是；

(3)、汽车中有如图丙所示的电路，其中上端带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属滑块M 与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上，当汽车静止时，滑块M上的金属细杆与红、绿灯一端的触头(图中箭头)都不接触，当汽车向前启动时，灯亮；当汽车急刹车时，灯亮(均填“红”或“绿”)。

(4)、汽油机使用水做冷却剂，若23kg的水的温度升高60℃，水吸收的热量相当于完全燃烧多少克汽油所提供的热量。[不考虑热量的损失，c_水=4.2x10³J/(kg·℃)；汽油热值 q=4.6x10₇J/kg](要有计算过程)

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四、计算题（本题共3小题；33题3分，34题6分，35题6分，共15分）

33. 如图所示的电路中，电源电压不变，电阻R₁的阻值为20Ω。当断开开关S₁和S₂ ，闭合开关S₃时，电流表的示数为0.50A；当断开开关S₂ ，闭合开关S₁、S₃ ，电流表的示数为0.90A。求：

（1）求电源电压；
（2）电阻R₂的阻值。

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34. 一个定值电阻R和一个小灯泡L，当定值电阻R两端的电压为1V时，通过定值电阻R的电流为0.1A。将定值电阻R和小灯泡L连接成图甲所示的电路，电源电压不变，只闭合开关S₁时，电流表的示数如图乙所示；只闭合开关S₂时，小灯泡L正常发光。通过小灯泡L的电流与其两端的电压的关系图像如图丙所示，求：

(1)、定值电阻R的阻值；

(2)、电源电压；

(3)、小灯泡L正常发光时的阻值。

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35. 为了测量邕江江面的风速，某项目小组设计了如图所示的风速测量仪，弹簧左端固定，右端连接有滑块，并套在光滑水平杆AB上。当风速为零时，滑片P恰好位于M端。电阻丝MN总电阻为100Ω，阻值与其长度成正比；电源电压恒定， $R_{0}$ 的阻值为20Ω，电压表量程为0~15V；电压表的示数U与电流I和风速v的关系为 $U = k l v^{2}$ （k为定值）。当闭合开关时，电压表示数为4V时，电路中的电流为0.25A，测得风速为6m/s。求：

(1)、 $R_{0}$ 两端的电压；

(2)、当电压表示数为9V时的风速；

(3)、为了保证电路安全，需将 $R_{0}$ 更换为至少多大的定值电阻，并计算出风速测量仪的最大测量值。

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数据序号	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流I/A	0.40	0.20	0.14	0.10	0.08

电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.3	0.2	0.15

2025年秋-鲁科版(五四制)初中物理九年级上册单元测试 第十五单元《欧姆定律》提升卷

一、选择题（本题共15小题；每小题2分，共30分）

二、填空题（本题共13小题；每空1分，共34分）

三、实验探究题（本题共4小题；共21分）

四、计算题（本题共3小题；33题3分，34题6分，35题6分，共15分）

2025年秋-鲁科版(五四制)初中物理九年级上册单元测试第十五单元《欧姆定律》提升卷