2025年秋-鲁科版(五四制)初中物理九年级上册单元测试 第十五单元《欧姆定律》基础卷
试卷更新日期：2025-11-26 类型：单元试卷
一、选择题（本题共15小题；每小题2分，共30分）
-
1. 小明想要利用图所示的电路探究“电流与电压的关系”，下列说法正确的是（ ）
A、实验过程中应该保持电阻R阻值不变 B、实验过程中滑动变阻器的作用只是保护电路 C、实验过程中应该调滑动变阻器使电流表示数不变 D、实验过程中应该调滑动变阻器保持电压表示数不变2. 某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（ ）
A、当导体两端的电压为0时，电阻为0 B、该导体的电阻随电压的增大而减小 C、当导体两端的电压为0时，电流为0 D、当导体两端的电压为2V时，电流为0.2A3. 在学习了电流和电压的概念后，老师上课时又重做了如图所示的实验，发现：电路中用1节干电池时，小灯泡较暗；用2节干电池时，小灯泡较亮。大家根据这一实验现象提出了以下四个科学问题。其中最有探究价值且易于探究的是（ ）
A、同一灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关？ B、同一灯泡发光的亮度跟它两端的电压有什么关系？ C、同一导体中电流的大小跟它两端的电压有什么关系？ D、导体中的电流跟它两端的电压及其电阻有什么关系？4. 张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图像，根据图像，下列说法错误的是（ ）
A、通过导体A的电流与其两端的电压成正比 B、导体A的电阻大于导体B的电阻 C、当在导体B的两端加上1 V的电压时，通过导体B的电流为 D、将A、B两导体并联后接到电压为3 V的电源上时，干路中的电流为5. 如图所示，电源电压不变，闭合开关S，各元件正常工作，向右移动滑动变阻器的滑片P时，下列说法正确的是（ ）
A、电流表的示数变大 B、电流表示数不变 C、电压表与电流表的示数之比变大 D、电压表与电流表的示数之比变小6. 如图甲所示是某身高体重测量仪，当体检者站在台面上时，能自动显示其身高、体重.小明利用某压敏电阻R 及相关电路元件设计身高体重测量仪电路，压敏电阻的阻值随压力变化的关系如图乙所示.现要求用电压表、电流表分别显示身高和体重的大小，且电压表、电流表的示数分别随身高、体重的增大而增大.下列电路设计中最合理的是（ ）.
A、
B、
C、
D、
7. 在如图所示的电路中，闭合开关 S1、S2 ， 电流表和电压表均有示数.若断开S2 ， 则（ ）.
A、电流表示数变小，电压表示数变小 B、电流表示数变小，电压表示数变大 C、电流表示数变大，电压表示数变小 D、电流表示数变大，电压表示数变大8. 如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（ ）
A、探究电流与电压的关系——保持定值电阻两端电压不变 B、测量定值电阻的阻值——多次测量求平均值，减小误差 C、探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化 D、测量小灯泡的电功率——改变小灯泡两端电压，求平均电功率9. 在物理实验中，往往要进行多次实验，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律。下列四个实验中，为了减小误差的是（ ）A、电流跟电压的关系 B、探究凸透镜成像规律 C、重力与质量的关系 D、测量未知的定值电阻的阻值10. 如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A、实验原理是 B、滑动变阻器的作用是改变电源电压 C、多次测量取平均值是为了寻找普遍规律 D、实验结束，断开开关即可离开实验室11. 探究“电压一定时，电流与电阻的关系”。实验过程中，移动滑片，使电压表示数为一固定值，记录电流表示数，多次更换定值电阻重复实验，得到电流I与定值电阻R的倒数关系如图甲中图线A所示，从而得出结论。在整理器材时，发现电压表指针位置如图乙所示。其他同学通过正确实验操作也进行了上述实验，他们的实验结论一致。下述评估中错误的是（ ）
A、该实验遗漏的实验操作是电压表调零（校零） B、实验结束后，应先断开开关，再拆除电源两端的导线 C、遗漏的实验操作并未影响结论，是因为实验时定值电阻两端电压仍保持为定值 D、电压表调零（校零）后重新进行实验，得到的电流I与定值电阻R的倒数关系应为图甲中的图线C12. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，R0为定值电阻，L1 ， L2为两个小灯泡，闭合开关，将滑动变阻器的滑片由左向右滑动时，下列说法中正确的是（ ）
A、小灯泡L2变暗，V1表的示数变小，V2表的示数变大 B、小灯泡L1变暗，V1表的示数变小，V2表的示数变大 C、小灯泡L2变亮，V1表的读数变大，V2表的示数变小 D、小灯泡L1变亮，V1表的示数变大，V2表的示数变小13. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变.闭合开关S，移动滑片，使电压表V1与V2的示数之比为2：1，此时R2的功率为P1；再次移动滑片，使电压表V1与V2的示数之比为1：2，此时R2的功率为P2.则P1：P2为( ).
A、1：4 B、1：2 C、1：1 D、4：114. 在如图所示的电路中，电源电压不变.闭合开关S后，当滑片P在某一端点时，电流表示数为0.3A，小灯泡消耗的功率为0.9W；当滑片P移至中点时，电压表示数变化了2V，此时小灯泡恰好正常发光，且消耗的功率为2W.下列说法中正确的是（ ）.
A、滑动变阻器的最大阻值为20Ω B、电源电压为10V C、小灯泡正常发光时的电阻为10Ω D、滑片P在最右端时，滑动变阻器消耗的功率为3.6W15. 如图所示为风速仪的工作原理简化图，装有挡风板和滑片的轻质滑块与轻质弹簧套在滑杆上，弹簧左端固定，右端与滑块相连，为定值电阻，为电阻丝，滑片与电阻丝接触良好。无风时，滑片在A处；有风时，滑块与滑片一起向左移动。闭合开关 ， 当风速增大时下列分析正确的是（ ）
A、风速越大，电流表示数越小 B、电压表示数变小，电流表示数变大 C、电压表示数与电流表示数的比值变大 D、电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值变小二、填空题（本题共13小题；每空1分，共32分）
-
16. 如图所示，是小悦探究电流与电阻关系的实验电路，当AB间换接更大阻值的电阻后，电压表的示数会 ， 为了使AB间电压与换接前一样，她应将滑动变阻器的滑片P向调至适当位置。
17. 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是 。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持 不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是 。
18. 在“伏安法测电阻”的实验中，常采用如图所示的电路图，实验中用滑动变阻器来改变以便多次测量，这样做的目的是通过求电阻的平均值以。
19. 一个电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，该电阻的阻值为Ω；当电阻两端的电压变为20V时，该电阻的阻值为Ω；如果电阻两端的电压为零，该电阻的阻值为Ω。20. 如图所示的电路中，电源电压保持不变.只闭合开关S1时，R1两端的电压为U1 ， 电压表 V1与V2的示数之比为3：2；若只闭合开关S2时，R2两端的电压为U2 ， 电压表 V1与V2的示数之比为4：3，则 R1与R2 的电阻之比为 ， 电压 U1 与 U2 之比为
21. 一导体接在某电路中，导体两端的电压如图所示，其电压为V，若通过导体的电流为0.2A，则它的电阻为Ω.当该导体两端的电压增大到原来的2倍时，导体的电阻将(填“变小”、“不变”或“变大”).
22. 如题图所示，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应位于（选填“A”或“B”）端，小明用此电路图可以完成实验。
23. 如图所示的电路中，甲、乙两个导体长度同、材料和横截面积不同。已知S甲<S乙。闭合开关后，通过甲、乙的电流相同，则甲、乙两端的电压U甲U乙 ， 电阻R甲R乙（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。
24. 如图甲所示是酒精浓度检测仪及其原理图，R2为气敏电阻，其阻值随酒精气体浓度变大而减小，R1为定值电阻，电源电压9V恒定不变，当酒精浓度从0到逐渐变大时，电压表示数与电流的关系如图乙所示。
(1)、当酒精气体浓度变大时，电流表示数（填“变大”“变小”或“不变”）；(2)、当酒精气体浓度为0时，气敏电阻R2大小为Ω；(3)、当电流表示数为0.2A时表示酒驾，此时R2消耗的电功率是W。25. 两个标有“5 Ω 1 A”字样和“10Ω0.6A”字样的定值电阻，将它们串联起来使用时，等效电阻为Ω，电源电压最多为V；若将它们并联时，干路电流最大是A.26. 由不同材料制成金属棒AB和CD，长度相同、横截面积不同，两者如图连接在一起后接在电源两端，则通过AB的电流（选填“大于”“小于”或“等于”）通过CD的电流；如果AB和CD两端的电压相等，则（选填“大于”“小于”或“等于”），导电性能较好的材料是（选填“AB”或“CD”）。
27. 如图所示电路中，电源电压不变，定值电阻R1＝10 Ω、R2＝20 Ω。只闭合开关S2 ， 电流表的示数为0.6 A，则电源电压是V。只闭合开关S1 ， 电流表的示数为I1 ， 只闭合开关S2、S3 ， 电流表的示数为I2 ， 则I1∶I2＝。
28. 如图甲所示为一款充电宝给两部手机充电，这两部手机是（选填“串联”或“并联”）的；智能手机解锁可以通过密码和指纹进行解锁，乙图中的简单电路用小灯亮表示解锁，S1、S2分别表示密码和指纹解锁，图能模拟手机解锁。
三、实验探究题（本题共4小题；共24分）
-
29. 探究电流与电阻的关系实验如图甲所示，使用的器材如下：电压恒为6V的电源，规格为“50Ω 1.2A”的滑动变阻器， 规格为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各1个等。
实验序号
①
I/A
1
5
2
10
3
15
4
20
(1)、连接电路时，开关应处于状态。(2)、实验记录表设计如右上表所示，表中①处应填：。(3)、连接电路，闭合开关后，发现电流表指针无偏转，电压表示数接近电源电压，调节滑动变阻器无明显变化，可能是。(4)、排除故障后，将5Ω的定值电阻接入电路，并将滑动变阻器调到最大阻值处，闭合开关， ， 直到电压表的示数为2V，此时电流表的示数如图乙所示，为A，记录数据。再依次更换定值电阻，重复实验。(5)、若计划将定值电阻两端的电压U取1.5V，是否仍能依次用上述4个定值电阻完成实验?请判断并说明理由：。30. 在“探究电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压的关系”的实验中，所用的实验器材有电流表、电压表、10 Ω的定值电阻、滑动变阻器、开关各一个，1.5 V的干电池两节，导线若干。
甲 乙
(1)、用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路补充完整。(2)、闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到(选填“a”或“b”)端。(3)、用开关试触时，电压表和电流表均无示数，这说明电路中存在故障。若故障是某一个元件发生了断路，则发生断路的元件可能是____(填字母)。A、开关或定值电阻 B、定值电阻或电流表 C、开关、滑动变阻器或电流表 D、滑动变阻器、电压表或电流表(4)、排除故障后，继续进行实验，并将实验数据记录在表格中，请在图乙中画出电流I与电压U的关系图像。实验次数
1
2
3
4
5
6
电阻R/ Ω
10
电压U/V
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
2.4
电流I/A
0.04
0.08
0.12
0.16
0.20
0.24
(5)、根据图像，可得出的探究结论是。31. 利用图甲所示的电路，探究串联电路中电压的规律。
(1)、图乙中有一根导线连接有误，请在这根导线上打“×”，并画出正确的连接位置；(2)、正确连接后，闭合开关，两灯突然熄灭，电压表无示数，则电路故障可能是；(3)、排除故障，正确测量出灯泡两端的电压后，为了节省时间，将图甲中电压表接在A点的导线直接改接在C点上，这样是不可以测量出灯泡两端的电压的，原因是；(4)、换用不同规格的灯泡进行多次实验的目的是；(5)、实验数据如表所示，分析表中实验数据，可得出的结论是______（选填序号）。实验次数
/V
/V
/V
1
1.2
1.6
2.8
2
1.0
1.8
2.8
3
1.4
1.4
2.7
A、在串联电路中，电流处处相等 B、串联电路中各部分电路两端的电压相等 C、串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和(6)、若要探究电流与电压的关系，需对图甲电路进行改进，你改进的措施是①；②。32. 小赵“探究电流与电阻的关系”的实验，有如下器材：恒为4.5V电源，电流表，电压表，定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，开关，导线若干，滑动变阻器规格分别为用10Ω，2A、乙“50Ω，IA”
(1)、在闭合开关前应将滑动变阻器滑片移到.(选填"A”或“B")端；闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，故障可能是。(2)、小赵通过测出的多组数据，得到如图丙所示的电流与电阻的关系图像可知R两端的电压为V；并由此可得结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成。(3)、如图甲当小赵测5Ω的电阻后，换10Ω的电阻进行测量时，滑动变阻器滑片应适当向(选填“左”或“右")滑动。(4)、实验过程中，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察 ____(填字母)。A、滑动变阻器的滑片 B、电压表 C、电流表四、计算题（本题共3小题；33题3分，34题5分，35题6分，共13分）
-
33. 在如图所示的电路图中，定值电阻R1为3Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为12Ω，电源电压恒定为6 V，电流表的电阻不计.求当滑片P移动时，电流表示数的变化范围.
34. 你知道串联、并联电路的特点吗?请观察如图所示的电路，已知电源电压恒定，电阻R1=10 Ω，R3=30 Ω。当开关S1、S2断开，S闭合时，电流表的示数为0.3 A；当开关S、S1、S2均闭合时，电流表的示数变化量为0.2 A。
(1)、求电源电压。(2)、设电路中有两个电阻被烧坏，只有一个电阻处于工作状态，且电流表示数不为零，请你计算电路中电流的大小。35. 如图甲所示是某电子秤的原理示意图，R1为定值电阻，托盘下方的电阻R2为压敏电阻，其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系如图乙所示。已知电源电压为6 V保持不变。
(1)、当托盘为空时，求R2的阻值。(2)、若托盘为空时，电流表示数为I1=0.01 A，求定值电阻R1的阻值。(3)、若放入某物体后，电流表示数为I2=0.02 A，求该物体的质量大小。