【教科版】小学科学 三年级上册《期末测试卷》2

试卷更新日期：2025-11-23 类型：期末考试

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一、填空题（共10题，共32分）

  • 1. 生活中描述方位：东、西、南、北、东南、西南、西北、东北。

    地图上判断方向：上、下、左、右。

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  • 2. 描述和记录物体的运动形式时，可以用的方式帮助观察和记录物体的运动形式。

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  • 3. 物体的运动路线是一条的运动，叫直线运动，如苹果从树上垂直下落、直梯的升降等。

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  • 4. 用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水迹不见了；用水洗手，湿的手不用擦也会干。这种水消失的现象叫。

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  • 5.  夏日或初秋的清晨，我们常常会看到植物叶片上有露珠，这是因为夜晚的气温比白天低，空气中的凝结成 ， 附着在叶片上，形成了露珠。

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  • 6. 我们用酒精灯火焰的给水加热，因为火焰的这部分温度最；水加热到沸腾时的温度接近℃。

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  • 7. 对同样的天气，不同的人有的反应。

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  • 8. 我们可以通过、观察自然现象等方式了解天气变化。

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  • 9. 根据云量的多少，天气可以分为晴天、多云、。

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  • 10. 风向是指风的方向，通常用风向标来测量。

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二、判断题（共10题，共10分）

  • 11. “大雪飘飘”“风和日丽”都是用来描述天气的。 ( )

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  • 12. 气温计可以用来测量沸水的温度。    (   )

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  • 13. 一天中，清晨的气温通常比傍晚低。（     ）

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  • 14. 读数时，视线与液面不平行会导致测量误差。（   ）

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  • 15. 水只有在 0℃以下才会变成固体。​

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  • 16. 1个标准大气压下，水刚烧开时的温度是100℃。 ( )

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  • 17. 两杯同量的水加足量能溶解的红糖，热糖水比凉糖水甜。( )

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  • 18. (判断)我们可以先搭建“过山车”，再画设计图。    (   )

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  • 19. 测量“过山车”的长度，应用细线沿着轨道起伏，从起点到终点，做好标记，再用尺子测量细线长度。(   )

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  • 20. 我们可以用过滤的方法，从食盐和铁屑混合物中，将铁屑分离出来。 ( )

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三、单选题（共10题，共10分）

  • 21. 阳阳在科学课上测试自制的“过山车”，发现小球运动到一半停了下来，以下改进方法无效的是（ ）。
    A、换上更光滑的轨道 B、将轨道的起点垫高 C、将小球换成小立方体

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  • 22. 亮亮制作的“过山车”只有直线轨道，没有曲线轨道，则他的“过山车”（ ）设计要求。
    A、符合 B、不符合 C、不确定是否符合

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  • 23. 其他情况相同时，拥有更大能量的是(   )。
    A、行驶中的列车 B、静止不动的列车 C、准备出发的列车

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  • 24. 下面（ ）物体上的圆点与其他物体运动类型不同。
    A、 B、 C、 D、

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  • 25. 木屑和铁屑混合在一起，可以用( )的方法分离。
    A、蒸发 B、磁铁吸引 C、过滤

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  • 26. 下列方式中，不能加快食盐溶解的是（ ）。
    A、搅拌 B、用热水 C、加食盐

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  • 27. 能够在水中溶解的物质是（       ）。
    A、土壤 B、食盐 C、面粉

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  • 28. 如图所示，下雪后的景色美如画。下列是不同人对于下雪的感受，其中与事实不符的是（ ）。

    A、游客：哇，雪后的风景实在太美了 B、农民：瑞雪兆丰年，明年又是一个好收成 C、环卫工人：可以打雪仗了，太好了

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  • 29. 根据已经了解到的气象信息预测即将发生的天气状况，这是(   )。
    A、天气预报 B、天气观测记录 C、观察气象

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  • 30. 小科观察云量时，发现天空基本上被云覆盖了，看不到一点太阳。这样的天气属于（          ）。
    A、阴天 B、晴天 C、多云

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四、简答题（共2题，共13分）

  • 31. 结合本学期所学知识，说一说加快物质在水中溶解的方法有哪些？

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  • 32. 实验：探究用蒸发的方法可以将溶解在水中的盐分离出来

    正确的实验步骤：

    A.手拿小勺的末端，将勺子放在蜡烛的火焰上加热。（做好隔热措施）

    B.当有盐粒出现时，停止加热，观察现象。

    C.水分被蒸发干了，剩下白色的盐粒。

    D.用不锈钢小勺取少量浓盐水。

    E.结论：用蒸发的方法可以将溶解在水中的盐分离出来。

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五、实验探究题（共3题，共35分）

  • 33. 我们在科学课上开展了“水结冰”的实验（如图），并进行了观察研究。

    (1)、我们在研究水结冰时，会在碎冰里加食盐，这样能让冰的水温度变得更。（选填“高”或“低”）。
    (2)、实验中，试管上用到了橡皮筋，它的作用是（       ）。
    A、固定温度计的位置 B、标记原来水或冰的高度 C、帮助固定试管
    (3)、水完全结冰后，冰面会比原来的水面（       ）。
    A、升高 B、降低 C、不变
    (4)、液态的水要固态的冰，是因为（       ）。
    A、受热了 B、受冷了 C、温度不变

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  • 34. 在课堂上，我们使生活中的多种物体运动起来。
    (1)、用线条和箭头记录圆点的运动形式。

    (2)、通过上面对圆点的运动形式的观察和记录，我们发现物体的运动形式是的。
    (3)、下列物体的运动方式与指尖陀螺的运动方式一样的是（ ）。
    A、风力发电机的扇叶 B、跳水后的跳板 C、被扔出的铅球

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  • 35. 探究运动，下图是小明搭建的“过山车”，请回答下面问题：

    (1)、比较黑球和白球在这个“过山车”上从起点到终点驶完全程的快慢，最简便的方法是借助工具( )。
    A、软尺 B、秒表 C、软尺和秒表
    (2)、小黑球从甲运动到乙，运动路线是( )；从丙运动到丁，运动路线是( )。
    A、直线 B、曲线 C、无法确定
    (3)、想要小球在这个“过山车”上行驶得更快，小明可以( )。
    A、垫高甲的位置 B、垫高丁的位置 C、再多设置2个弯道
    (4)、小明将一个六棱柱放在图甲位置，六棱柱静止不动，如果将一个相同材质差不多大的小正方体放在甲位置，小正方体会( )。
    A、静止不动 B、滑动 C、滚动
    (5)、根据图中给出的方位，可以判断终点在起点的( )。
    A、西北方 B、东南方 C、西南方
    (6)、小明为小黑球驶完全程计时3次，如下表。其中有一次到达终点时秒表的停止键按慢了，按慢的那次最有可能是( )。

    第一次

    第二次

    第三次

    9 秒

    13 秒

    8 秒

    A、第一次 B、第二次 C、第三次

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