2025年秋期统编版道德与法治七年级上册期末综合复习题二
试卷更新日期：2025-11-12 类型：期末考试
一、单选题
-
1. 尼克•胡哲是澳大利亚演讲家，他虽然天生没有四肢，但是通过难以置信的勇气、智慧的头脑、对生命坚定的信仰、风趣的幽默感将自己克服困难的故事传递给大家（ ）A、接纳自己就可以获得成功 B、有缺陷的人才能获得更大的成功 C、接纳自己，只需要接纳自己的优点 D、学会接纳自己的优点和不完美2. 和雯雯比，我的数学稍差，英语较好；她积极上进，我乐于承担班级责任……材料中的“我”认识自己的途径是（ ）A、生理评价 B、社会评价 C、他人评价 D、自我评价3. 一位同学在微信朋友圈中写道：“我渴望友谊，正如小鸟渴望得到食物。人的一生都离不开朋友，所以我十分珍惜友谊。”每个人都需要友谊，这是因为（ ）A、朋友成为我们生命中越来越重要的一部分 B、没有朋友，就会很孤单，会被别人看不起 C、友谊能使我们的生活充满和谐，没有矛盾 D、多个朋友多条路，可以显示自己的人缘好4. 下列说法中能够直接体现个人和集体之间关系的是（ ）
①“为了国家自强，为了民族自强。”
②“一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩。”
③“大河有水小河满，大河无水小河干。”
④“一室不扫，何以扫天下。”
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、②③5. 2021年3月6日，中共中央总书记习近平下午在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时指出：教师是教育工作的中坚力量；有高质量的教师，才会有高质量的教育……高质量的教师应该（ ）①有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守
②有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心
③爱生如子，对学生只有表扬没有批评
④是学生成长的领路人，知识学识均优于学生
A、①② B、②④ C、③④ D、①②④二、多选题
-
6. 生命是地球上最宝贵的财富。下列对生命的理解正确的是（ ）
A、世界上没有十全十美的生命，幸福生活从悦纳生命开始 B、在尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也要善待他人的生命 C、当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望 D、我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩7. 在西南边陲的怒江大峡谷，法官们背着国徽在高山与深谷间穿行，到村民家中或者田间地头开庭；在厦门六中，一位音乐教师猝然离世，留下倾注他无数心血的合唱团，让人们看到了教育最美的样子；在城市乡间，超过300万快递员风里来雨里去，在一年中送出了超过600亿件快递......他们的力量或许微薄，却将温暖和力量带给他人；他们的名字不为人知，却干出了令人动容的不凡业绩。这启示我们（ ）A、生命展现千姿百态，需自身创造 B、弘扬爱岗敬业精神，传递正能量 C、生命是艰难的，要发掘生命力量 D、从生活点滴做起，书写生命价值8. 某校在新课程改革中，采用了分组学习的方法，每组学生将每天的好经验、好方法及时向大家展示、推荐。这给我们的启示有（ ）A、合作比竞争更重要 B、竞争中需要合作 C、竞争与合作相互依存 D、竞争合作求双赢9. “一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有（ ）A、蝼蚁之穴溃千里之堤 B、花要叶捧，人靠人帮 C、一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝 D、有志者事竟成三、判断题，用“正确”“错误”表示。
-
10. 学会自主学习，提高学习效率、科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。（ ）11. 问问别人，有助于我们更完整地认识自己。12. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明个人离不开集体。( )13. 善于合作，必须坚持公平公正的原则，就是要公平公正的分担责任。（ ）
14. 伏尔泰曾经说过：“通向心灵的大路是你的耳朵。”要想处理好人际关系，就要善于倾听。在倾听的过程中，我们要虚心接受讲话人的所有观点。（ ）
四、填空题
-
15. 在共建中尽责的具体要求。(1)、共同商定集体的商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。(2)、需要我们的“ ”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。(3)、共同创造良好的。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。16. （教师角色）
教师在与学生的交往中，在不同的场景里会扮演着不同的角色，如：①组织者，②参与者，③倾听者，请将以上角色的序号分别填入下表中相对应的横线空白处。使之和相应的交往场景匹配。
交往场景
扮演角色
课外活动时老师和我们一起打篮球
班长向班主任汇报班级管理情况
老师在课堂上进行教学
17. 如何爱护身体？(1)、爱护身体，应当。我们要自身健康状况，定期进行健康体检，合理利用卫生保健服务维护自身健康；积极主动 ， 知道生理健康的基本标准，能够判断自己的身体是否处于。如有不适，应及时科学就医。(2)、爱护身体，应当。我们要 ， 注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝。(3)、爱护身体，应当。我们要参加适当的 ， 选择合理的 ， 提高身体的免疫力、抗病能力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。在享受科学健身乐趣的同时，。18. 请你根据左边下面句子的内容选择对应右边教材中的观点。马卡连柯：没有彼此的敬重，友谊是不可能长久的。
A．友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
李白：人生贵相知，何用金与钱。
B．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅，与之俱黑。”大意是：蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住：白沙混进了黑土里，就会变得和土一样黑。
C．呵护友谊，需要学会尊重对方。
孔子：友直、友谅，友多闻，益矣。
D．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
19. 合作是一种品质，一种智慧。八年级（8）班班长在总结学习报告中指出了同学们在班级合作中存在的问题。请针对以下问题，结合所学知识写出相应的合作方法。存在问题
合作方法
中午值日，大家都不愿意先做，等老师叫了才肯干。
部分同学不愿意将班级活动费用交生活委员小军同学，担心他私吞公款。
同桌的小兵和小陈互相“冷战”
五、材料分析题
-
20. 金秋九月，李明满怀希望地走进丹东市某中学的校园，成为了一名中学生。转眼间，一个学期就要结束了，回顾过去，有收获也有不足。请阅读以下内容，并回答问题。
【少年有梦】
(1)、“参加北京冬奥会、为国争光”是苏翊鸣的梦想，请你说一说他的梦想体现了少年梦想的哪些特点？(2)、苏翊鸣“一鸣惊人”的故事告诉我们，梦想与现实之间的桥梁是什么？(3)、结合所学知识，请你告诉李明应该如何学会学习，摆脱困境？（答出两点即可）(4)、为了鼓励李明坚持学习，请你写出一句关于学习的古诗词。六、综合题
-
21. 一天课外活动时．甲、乙、丙三名同学聊起了家庭交往话题。
同学甲说：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”
同学乙说：“父母不理解我，我交朋友、穿着打扮、吃东西、看课外书，他们都要干涉，我一点儿自由都没有。”
同学丙说：“我的母亲常常唠叨我。对此我或者对她置之不理，或者对她大发脾气。”
如果你是他们的好朋友，请你帮助他们完成下列问题：
(1)、你如何看待父母的嘱咐、干涉和唠叨？(2)、你认为同学丙的做法有哪些危害？(3)、当我们与父母发生冲突时，你有哪些沟通的技巧和应对的智慧？七、简答题
-
22. 近日，国务院联防联控机制下发的进一步优化疫情防控措施的十大措施让防控更加科学精准，对老百姓而言出行更加方便了。但是在方便的同时，我们感染的风险也相对增加，因此我们不能掉以轻心，要充分了解疫情防控的复杂性，严格遵守各项防疫规定，树立“每个人都是自己健康的第一责任人”的健康理念，进一步提高自我防范意识，做到个人防护“不松劲”，配合防疫“不掉队”，自觉自律“不大意”。
请你运用《守护生命》相关知识，怎样做好自己健康的第一责任人。
23. 孝敬父母是中华民族的传统美德，你能写出能反映子女对父母感激之情的诗句吗？八、情境探究题
-
24. 【苦乐相伴 活力青春】
下列是七年级（1）班小青同学步入初中生活中的四个片段，让我们一起去体验小青的青春之旅。请运用所学知识，探究解答。
情境一：班里一些同学抱怨初中学习生活太苦了，毫无快乐可言。小青每天精神抖擞，教室中回响着朗朗的读书声，课堂上闪烁着她那坚定的眼神，办公室里留下她那匆匆的身影……
情境二：一个月后，第一次月考成绩公布了。小青的一些学科成绩很不理想，有点难过想哭了。不过她没有逃避放弃，马上主动和老师交流，寻求帮助。之后她整理了几本学科错题集，组建了一个学习合作小组。
情境三：期中考后，小青成绩名列前茅。在考后自我反思会上，小青收到同学们对自己的这些评价信息：她只管学习，不关心班集体；她好像不太接触同学；她成绩挺牛，不爱活动……
情景四：现在的她学习成绩优异，多才多艺，获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己，她不断地奋斗着……
(1)、对“学习是苦是乐”的争论，你认为怎样客观地去看待这个问题？(2)、面对班里成绩下降忧心忡忡的个别同学，你准备怎样劝导他学会学习？(3)、这时小青通过哪种方式来认识自己？这种方式对小青认识自己起到什么作用？(4)、要想自己能飞得更高、更远，做更好的自己，我们需要做哪些方面的努力？25. 阅读材料，回答问题(1)、情景一：我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平时不爱学习，在一次考试中，她想抄我答案，否则就不理我了。我是帮还是不帮？①正确做法：
②理由：
(2)、情景二：李大明和好朋友王小朋一起参加了市里组织的汉子听写大赛，两人积极准备，李大明在市组织的汉字听写大赛中脱颖而出，最终获得代表市参加省汉字听写大赛的资格。而王小朋只获得学校鼓励奖。两人心里都觉得有点不是滋味。假如你是王小朋，你会怎么做？①正确做法：
②理由：
九、实践探究题
-
26. 结合材料，完成答题。
▲吉安吉水五中八（9）班的学生张毅洋兴趣爱好广泛，他从小就特别爱看课外书，尤其爱看军事科技方面的书籍，书中的科幻故事、军事知识在他心里种下了一颗科技报国的梦想种子。
▲李楠是九江特殊教育学校八年级的学生，已经学习舞蹈五年。李楠没有自暴自弃，而是选择练习舞蹈来丰富自己的生活，让自己变得更加开朗自信。
▲世界以痛吻我，我却报之以歌。七岁参加舞蹈培训时，因意外导致脊髓损伤下肢瘫痪的熊曦玮，音乐是她的爱好。她想通过歌声，鼓励更多残友跨越生活的障碍，找寻自己的人生方向。
(1)、拟题：运用所学知识。自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)、评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。27. 为帮助同学们尽快适应中学生活，龙江中学七年级（1）班举行以“完善自己，呵护友谊”为主题的班会。请你参加，完成下列活动。(1)、【赏美文有所悟】在美文赏析环节，同学们发现了一篇文章这样写到：当你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，把我们紧紧的连在一起。友谊是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的同时也会得到。上述文章中的文段，说明了朋友之间需要具有哪些“友谊的品质”？（回答三点）
(2)、【析疑问明事理】在分组辩论环节，有同学说：只要我们用心去关心对方，就一定能呵护友谊，保证友谊地久天长。请你辨析：你赞成这样的观点吗？请运用所学知识阐明理由？
(3)、【品故事谈感悟】在“成长故事”分享环节，小德分享了他进入初中后的成长故事：我改掉了小学上课开小差，作业拖拉的毛病；当选劳动委员后，我积极与同学相互协作，彼此配合，为保持班级环境整洁出力；我运动能力强，是运动健将，在校运会为班级争了光；我喜欢电脑编程，参加了学校的选修课，并积极参加编程比赛，为校争光。小德的成长故事里让我们感悟到：要成为更好的自己，我们怎该怎样做？（至少回答三点）
-
-