2025年中考英语冲刺抢分训练 专题06 语法选择

试卷更新日期:2025-10-22 类型:二轮复习

一、类型一:10题

  • 1. 请通读下面短文,掌握其大意,根据语法和上下文连贯的要求,从每小题所给的三个选择中选出一个最佳答案。

    I joined a band as a drummer (鼓手) in my middle school. I thought it would be fun playing 1 drum and meeting new friends. At first it was easy, but a few months later, it got even 2 . I was the only one who couldn't catch up with the other players.

    Our teacher, Angie, chose me out to practise 3 everyone else got to relax. I felt ashamed (羞愧的) as my teammates were always watching me. Finally I got very 4 of practicing, and I didn't care about doing it right.

    "Are you giving up on me, Steve?" Angie asked.

    "Yes, I am," I 5 and cried out. Then she said, "Don't be sad, I believe you can make it!" I finally realized Angie was right — 6 giving up, I not only gave up myself but also the team.

    With her comfort, I decided 7 my best. However, I still couldn't play well. Knowing my trouble, my teammates gave me a hand. They spent about three more 8 staying with me every week. Thanks to 9 support (支持) and help, I began to keep up with them. Later, we performed wonderfully in an important show.

    From the experience, I learned that we each had our own job to do in a show, but imagine 10 great the show would be if all of us work together!

    (1)
    A、 a B、 an C、 the
    (2)
    A、 bad B、 worse C、 worst
    (3)
    A、 while B、 when C、 if
    (4)
    A、 tiring B、 tired C、 tiredness
    (5)
    A、 shouted B、 shouts C、 was shouting
    (6)
    A、 by B、 with C、 for
    (7)
    A、 trying B、 try C、 to try
    (8)
    A、 hour B、 hours C、 hours'
    (9)
    A、 they B、 them C、 their
    (10)
    A、 how B、 what C、 what a
  • 2. 根据短文内容,从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入相应空格内的最佳答案。

    Respecting (尊重) teachers became a tradition in China. During the Northern Song Dynasty (北宋 ),there 1 a young man called Yang Shi. One day,he and his classmates had different 2 on a question. 3 the right answer,he went to visit his teacher,Cheng Yi,the famous philosopher(哲学家). At Chen's house,however,the guiding kid told him that Mr. Cheng was meditating (冥想) in his room. So he decided to wait for him outside instead 4 waking him up. 

    After a while,it began to snow 5 . The Guiding kid invited Yang to warm 6 in the house. But Yang kept standing in the snow waiting outside. 

    After a long time,Cheng finished meditating. He looked out of the window,Yang 7 outside at that time. The snow was more than a foot deep (英尺) 8 Yang stood still without moving. " 9 excellent the young man is!" Cheng took Yang to the room at once. He was so moved that he taught Yang all his philosophical thoughts. That made 10 big difference to Yang's life. Later,Yang really learned a lot and made a great contribution(贡献)to his country. 

    (1)
    A、 is B、 was C、 were
    (2)
    A、 opinions B、 opinion C、 opinions'
    (3)
    A、 Get B、 To get C、 Getting
    (4)
    A、 of B、 to C、 for
    (5)
    A、 heavy B、 heavily C、 strong
    (6)
    A、 himself B、 him C、 he
    (7)
    A、 is waiting B、 was waiting C、 waited
    (8)
    A、 because B、 and C、 but
    (9)
    A、 What B、 What an C、 How
    (10)
    A、 a B、 the C、 /
  • 3.  请通读下面短文,掌握其大意,根据语法和上下文连贯的要求,从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。

    Like other 1 l-year-old boys, Ethan Bvans likes playing soccer and staying with his friends. But he has 1 unusual hobby that pot many children of his age have, scuba diving (水肺潜水).

    "When I was six years old, my dad took me to try my first snorkeling (浮潜)," Ethan said. Then 1 completely  2 in love with the sea and sea animals. As soon as I was old enough 3 scuba diving, I jumped at the chance."

    A lot of hard training 4 to learn Scuba diving and children must be over 10 years old if they want to try scuba diving in the open water. Ethan begins scuba diving 5 10 and soon he made a decision. Do you wonder 6 ? He decided to break the world record for more scuba dives completed before the age of 12. He spent a year diving 7 broke the record finally. 

    "Staying underwater and seeing different sea animals can make me 8 . I once swam with sharks," Ethan shared. "Seeing sharks is my favorite thing to do! It's 9 thing I've done in my whole life." Besides scuba diving, Ethan tries to stop sea pollution by taking part in cleaning-up dives, He wants to encourage other kids to take diving and protect 10 and the sca.

    (1)
    A、 a B、 an C、 the
    (2)
    A、 have fallen B、 fell C、 fall
    (3)
    A、 to learn B、 learning C、 learn
    (4)
    A、 was required B、 is required C、 will require
    (5)
    A、 at B、 in C、 with
    (6)
    A、 what was it B、 what it was C、 when it was
    (7)
    A、 and B、 but C、 so
    (8)
    A、 excitedly B、 excited C、 excitement
    (9)
    A、 an amazing B、 more amazing C、 the most amazing
    (10)
    A、 shark B、 sharks C、 shark's

二、类型二:15题

  • 4.  阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,从各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。

    It was a warm morning when I ran to the sea. I dropped my things 1 the beach and jumped in. I was just so glad to be back. 

    I swam to a rock. I climbed onto it and 2 my head to face the rising sun. 3 a fire in me that burned for the deep blue. It was 4 only place where I felt truly free. 

    I jumped back and 5 went deeper, with my eyes open. Among a group of fish and 6 sea animals, I noticed a big shell. I took it and swam to the surface. I put 7 on the rock and swam back in. This time I went even deeper, 8 I wasn't afraid. It was beautiful. 

    And then I saw 9 moving towards me. It was a shark! I had never seen such a big one in the wild. I 10 by fear. All I'd learned about sharks rushed into my head. I knew I 11 slowly back away, but my curiosity(好奇心)got the best of me. I swam 12 to it, and when it was about five feet away, I got to know it was simply a Caribbean reef shark. They aren't dangerous, so I decided 13 it quietly. Then it slowly swam away. 

    Now, more than ever, I understand 14 I love the sea — it 15 full of unknown danger, yet beautiful. 

    (1)
    A、 in B、 on C、 from D、 off
    (2)
    A、 lift B、 lifts C、 lifted D、 lifting
    (3)
    A、 There was B、 There were C、 There is D、 There are
    (4)
    A、 a B、 an C、 the D、 /
    (5)
    A、 quick B、 quicker C、 quickness D、 quickly
    (6)
    A、 other B、 others C、 another D、 the others
    (7)
    A、 it B、 its C、 itself D、 it's
    (8)
    A、 or B、 but C、 so D、 if
    (9)
    A、 something B、 anything C、 everything D、 nothing
    (10)
    A、 catch B、 caught C、 am caught D、 was caught
    (11)
    A、 would B、 could C、 might D、 should
    (12)
    A、 close B、 closer C、 closest D、 the closest
    (13)
    A、 watch B、 watching C、 to watch D、 watched
    (14)
    A、 whether B、 when C、 what D、 why
    (15)
    A、 was B、 is C、 has been D、 will be
  • 5.  语法选择

    One afternoon, I sat by a lake watching an old man fishing. He sat quietly by the water for hours, yet he never seemed1 . "Why do you like fishing so much?" I asked. He smiled and said, "Fishing teaches me patience."

    I nodded, not fully understanding. Then he told me a story. "Years ago, I was a young man full of2 . I hurried through life and always3 about what I didn't have. One day, a friend took me fishing. "Sit and watch the water," he said.4 I waited, I noticed the sun5 on the lake, and a bird flew across the sky6 . For the first time, I felt inner peace. Fishing taught me how to stop and appreciate the moment."

    "But what if you don't catch7 fish?" I asked. "Ah," he said, "the secret isn't about the fish. It's about8 to be present. Life is like a lake9 sometimes is calm, sometimes full of waves. The key is to keep10 steady even when the storm comes."

    His words made a difference11 me. Later, I faced a difficult exam. Instead of being afraid, I remembered his advice. I told myself that I12 stay calm and trust my preparation. So I took deep breaths and focused on each question. When I saw the results, I found I had done better than expected.

    Now, whenever I feel stressed, I recall13 afternoon by the lake. The old man wasn't just teaching me about fishing; he also taught me a lesson in life. He showed me that happiness14 not in rushing to the end, but in enjoying the journey. Sometimes, the most valuable lessons come from the simplest moments—if only we spend the time15 them.

    (1)
    A、 boring B、 bored C、 boringly D、 boredly
    (2)
    A、 angry B、 angrily C、 anger D、 angering
    (3)
    A、 to complain B、 complaining C、 complain D、 complained
    (4)
    A、 When B、 Though C、 After D、 Until
    (5)
    A、 shone B、 shine C、 shining D、 to shine
    (6)
    A、 slowly B、 slower C、 slow D、 more slowly
    (7)
    A、 some B、 no C、 any D、 all
    (8)
    A、 to learn B、 learned C、 learn D、 learning
    (9)
    A、 which B、 who C、 when D、 what
    (10)
    A、 us B、 ourselves C、 our D、 we
    (11)
    A、 of B、 from C、 to D、 on
    (12)
    A、 must B、 can C、 may D、 might
    (13)
    A、 an B、 a C、 the D、 /
    (14)
    A、 finds B、 is found C、 found D、 was found
    (15)
    A、 notice B、 to notice C、 noticing D、 noticed