苏教版语文五年级上册第四单元第14课《高尔基和他的儿子》同步练习
试卷更新日期：2016-10-12 类型：同步测试
一、苏教版语文五年级上册第四单元第14课《高尔基和他的儿子》同步练习
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1. 按拼音写汉字
tàn wàng
zāi zhòng
sū lián
yáo huàng
xīn shǎng
qī zi
2. 多音字组词扒pá
bā
奔bēn
bèn
处chù
chǔ
3. 写出近义词飘荡— 凉爽— 环绕—
尽情— 奉献—
4. 写出反义词理解— 强烈— 整体— 茁壮—
5. 形近字组词抑
冠
狂
遭
仰
寇
逛
糟
6. 咬文嚼字探：①寻找，搜索。②暗中访查。③看望。④伸出。
探望 探听 探头 探脑 探测
7. 按照要求写成语。写出带有“花”字的成语。
8. 将句子中画下划线的部分换成恰当的成语。①更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。
②英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命 ， 都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。
9. 修改病句①西湖的风景优美、景色秀丽。
②看到他我不禁忍不住笑了起来。
③我们班差不多根本没有考试不及格的。
10. 选择关联词语填空。…如果…就…… 虽然…但是…
…只要…就…… 因为…所以…
①爸爸看见一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来，他的嘴角露出一丝微笑。
②老象拼命挣扎，并抬头呼救，还是被陷在淤泥里不能动弹了。
11. 照样子，用带横线的词语造句。例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
12. 把词语补充完整并选词填空。无无故 焦不安 惊心动 兴高烈 万不得
长途涉 专心志 语心长 名其妙 炙人口
13. 给带横线的字注音。水浒 记录 爱憎 掺和
14. 找出词语中的错别字，并改正。自做自受
迫不急待
千军一发
一言九顶
克苦学习
阴谋鬼计
一忘无际
全神惯注
15. 选词填空。启示 启事
①父亲的话在我的脑海中留下了终生的。
②学校的报刊栏里贴着一张寻物。
冲刷 冲洗
③马路经过暴风雨的显得格外干净。
④湖水把岸边的石块得十分光滑。
16. 扩句①草地盛开鲜花。
②小鹿欣赏影子。
③小松鼠跳。
17. 缩句①在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
②生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
③广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
18. 按要求写句子。①同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
②我打开了体育馆大厅的电灯。（改为“把”字句）
③几名活泼可爱的同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。（缩写句子）
19. 根据内容，排列顺序。①于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。
②将军高兴极了，想试一下。
③他用力一拉，没想到，弓断了。
④他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。
⑤古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
⑥那美丽的图案，看上去非常精致。
20. 加上适当的关联词，把两句话变成一句话。(1)、王老师年近六十。精力还很旺盛。(2)、小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。21. 先回答病句原因，再把修改后的句子写下来。(1)、两国领导人热烈地握手。
(2)、怀着激动的心情，发表了个人意见。22. 把下面的句子补充得更加生动、具体。湖水静得像 ， 绿得像 ， 游船从上面滑过不留一点痕迹。
23. 课内阅读《高尔基和他的儿子》
有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养，他十岁的儿子跟着妈妈来看望他。儿子在父亲的窗前种了许多花。后来，儿子走了，花却开了。高尔基看着盛开的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。其中讲到，你走了，可是你种的花留下来了，我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么时间，什么地方，留给人们的都是美好的东西，还有对你的非常美好的回忆，那时你的生活该是多么愉快呀！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道给予远比索取愉快。
概括出文章的主要事件。24. 课外阅读
“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”(1)、在文中找出下列词语的近义词。欺负— 性格—
(2)、选择合适的答案。“愈是寒冷”中“愈”的意思是（ ）
A、（病）好 B、较好 C、叠用，跟“越…越”相同(3)、她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！句子的意思是（ ）A、这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。 B、梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。(4)、“气节”在课文中的意思。