【浙教版】七年级上册第二章第二节 第二课时 同步练习
试卷更新日期：2025-10-11 类型：同步测试
一、选择题
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1. 近日，在金华职业技术大学的校园内新发现了一种植物(如图)，这是国内首次的纪录。研究团队经过从开花到结果的跟踪研究，详细记录了植物的形态，解剖了花朵，收集了种子，甚至深入研究了植物的根部。同时，他们还查阅了大量的资料，联系了中科院的相关专家，现已正式命名为光萼甘薯。该植物在分类上应属于 ( )
A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、苔藓植物2. 国庆期间，杭十三对西溪湿地形形色色的植物展开了调查，下列说法错误的是（ ）A、水绵呈绿色，能进行光合作用 B、葫芦藓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中 C、西溪湿地里会开花的植物都是被子植物 D、银杏是最古老的裸子植物之一，其果实俗称“白果”3. 余姚杨梅的采摘主要集中在6月。将杨梅采摘放入筐后常常会在杨梅上方盖一种“草”：该植物的叶呈羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实，有明显的根、茎、叶分化。下列说法错误的是（ ）A、该植物的根可以吸收水分和无机盐 B、从分类上看，这类植物属于裸子植物 C、在采摘下来的杨梅周围盖上或铺上该植物是为了保护杨梅不被磕坏 D、该植物是通过叶背面小囊内的孢子进行繁殖的4. 小王对图中的生物结构和特征进行了观察和记录，描述正确的是（ ）
A、①有根、茎、叶的分化 B、②用孢子繁殖 C、③④种子的外面都有果皮包被 D、①②③④均会开花5. 某科学探究小组周末到郊外进行观察植物的学习活动。在活动中有种植物引起了小组成员的注意，经仔细观察，该植物有根、茎和叶，但没有看到花和果实，由此推断它不可能属于（ ）A、裸子植物 B、苔藓植物 C、被子植物 D、蕨类植物6. 近日，在金华职业技术大学的校园内新发现了一种植物（如图），这是国内首次的纪录。研究团队经过从开花到结果的跟踪研究，详细记录了植物的形态，解剖了花朵，收集了种子，甚至深入研究了植物的根部。同时，他们还查阅了大量的资料，联系了中科院的相关专家，现已正式命名为光萼甘薯。该植物在分类上应属于（ ）
A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、苔藓植物7. 有新闻报道，某市民误将某果子认作板栗，摘回家中煮熟食用后，出现中毒症状。新闻中的“主人公”就是铁树果，生长于苏铁之上，又称“凤凰蛋”。从结构角度，“凤凰蛋”属于（ ）
A、种子 B、果实 C、卵细胞 D、受精卵8. 中国航天育种技术处于国际领先水平。魔鬼辣椒是辣椒种子经太空特殊环境诱变作用后产生变异，再返回地面种植的新品种，其辣度为可食用辣椒的100至200倍，且不会对人类中枢神经系统造成不可逆的损伤，可用于制作催泪瓦斯、防狼喷雾剂等。下列有关魔鬼辣椒说法错误的是( )
A、魔鬼辣椒属于被子植物 B、魔鬼辣椒与水稻的亲缘关系比银杏近 C、魔鬼辣椒体内的所有细胞都含有叶绿体 D、魔鬼辣椒产生的辣汁来自于细胞中的液泡9. 不知不觉间时间已过晌午，小嵊一家来到了餐馆，餐馆门口的告示牌上写着答出问题者可享九折优惠。请你帮小嵊找出下列诗句中描述的植物与其所属的植物类群和特征不符合的是（ ）选项
诗句
描写植物
所属类群
特征
A
西湖春色归，春水绿于染
浮游植物
藻类植物
无根、茎、叶的分化
B
向夕稍无泥，闲步青苔院
青苔
苔藓植物
有明显的茎和叶
C
蕨产扶余郡，春山采野蔬
蕨
蕨类植物
有明显的根、茎、叶
D
大雪压青松，青松挺且直
青松
被子植物
种子外有果皮包被
A、A B、B C、C D、D10. 小金在学习了“常见的植物”后，将校园内的桂树、银杏、苏铁归为一类；将团藻、肾蕨、葫芦藓归为一类。他分类的依据是（ ）A、有无种子 B、有无果实 C、有无叶绿体 D、有无根11. 在两栖类展馆中，小嵊发现有一种水草长势旺盛，经查阅资料后发现这种水草叫做金鱼藻。金鱼藻的茎细柔、叶轮生、花小、种子有坚硬的外壳。金鱼藻属于（ ）A、藻类植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、被子植物12. 某同学对如图所示的生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ）。
A、图甲为苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶的分化 B、图乙为蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 C、图丙为被子植物，种子外面有果皮包被，用种子繁殖后代 D、图丁为裸子植物，种子外面无果皮包被13. 下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（ ）A、海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑橘 B、水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏 C、紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄 D、水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松14. 小德建立了如图所示的植物检索表，将植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、种子植物。下列说法错误的是（ ）
A、②为无种子 B、肾蕨对应表中C C、植物D无茎叶的分化 D、植物E属于藻类植物15. 对下列诗句中植物的特征描述错误的是 ( )A、亭亭山上松——种子裸露 B、无竹令人俗——能产生孢子 C、苔痕上阶绿——没有根 D、采菊东篱下——能开花结果二、填空题
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16. 唐代诗人杜甫在《泛溪》中写道“得鱼已割鳞，采藕不洗泥。”描写了翻荷采藕的乐趣。
(1)、荷（如图）属于植物（选填“被子”或“裸子”）。(2)、莲藕既可生食也可烧菜，它属于荷的____。A、根 B、茎 C、果实 D、种子(3)、荷的花、果实和种子往往作为其分类的重要依据。人们这样做的理由最合理的是____。A、存在时间较长 B、颜色鲜艳容易识别 C、营养价值较高 D、形态结构比较稳定17. 如图为七上科学教材中出现的几种植物。
蒲公英 苹果 银杏 肾蕨(1)、如果将蒲公英、苹果和银杏归为一类，肾蕨为另一类，则分类的依据是。(2)、蒲公英的果实顶端有茸毛，像一把降落伞，这种特点的意义是。18. 科学上生物的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据。
(1)、从生物分类的等级看，分类的基本单位是 。分类等级越低，所包括的生物之间共同点(填“越多”或“越少”) 。(2)、如图所示是二月兰的花，请你判断，它是种子植物中的 (填“被子植物”或“裸子植物”)。(3)、二月兰属于罂粟目白花菜亚目。罂粟属于罂粟目罂粟亚目，“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则二月兰和罂粟在分类学上 (填“是”或“不是”)同一科的生物。19. 如图五种植物从左到右分别是蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜，回答下列问题：
(1)、 通过产生孢子繁殖后代的是 (用字母表示)。(2)、 E与C相比， 特有的器官是 。(3)、 有根茎叶的植物有 (用字母表示)。20. 金华佛手，其叶脉呈网状，因开花后结的果为金黄色，裂开后又似佛像之手，获称“金佛手”，由此可知，它是(填“有”或“无”)种子植物，属于(填“被子植物”或“裸子植物”)。21. 生活中的植物有很多，如紫菜、向日葵、高粱、蕨菜、油松和葫芦藓等，如果将紫菜、蕨菜、葫芦藓分为一类，将向日葵、高粱、油松分为一类，则分类依据是 ， 上述植物中能产生种子，但没有果皮包被的是 ， 没有根、茎、叶的是。22. 如图所示为几种常见的植物，请你仔细观察后回答问题：
(1)、将这5种植物分为两组，它们分别是植物和植物。(2)、 将上述植物的名称填写在下列相应特征的横线上。①没有根、茎、叶分化的是。
②有茎、叶分化，但是没有真正的根的是。
③有根、茎、叶的分化，但是生殖过程中离不开水环境的是。
④依靠种子繁殖的是。
(3)、 请将上述5种植物按其构造从简单到复杂的顺序排列：。三、实验与探究题
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23. 大豆种子具有2枚子叶，能为种子萌发提供营养物质。小科认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发。
【实验设计】
设计要求
实验步骤
选择合适的实
验器材
①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为 A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40粒，经充分浸泡后，随机平均分成两组
设置对照实验
②将一组中每粒大豆种子的子叶均除去一枚后，平铺在A 培养皿中；另一组大豆种子
控制实验条件
③将A、B两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水
观察和记录
④每天观察并记录，并进行统计分析
【问题交流】多次重复实验后，小科发现 A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小甬认为该实验不足以支持小科的结论，还需要进一步实验，请设计实验方案：。
24. 为了探究酸雨（pH≤5.6的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温箱中培养。1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示。pH
3.0
4.5
5.6
6.0
7.0
7.5
8.0
9.0
10.0
11.0
株高（cm）
5.0
6.5
8.1
12.0
12.8
8.7
7.5
5.5
5.2
5.1
(1)、绿豆在植物分类上属于（填“裸子植物”或“被子植物”）(2)、小明同学认为实验中观察1000颗种子的萌发与生长太麻烦了。能否将1000颗种子改为1颗种子进行实验？判断并说明理由。(3)、据表中数据可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有作用(填“抑制”或“促进”)。