【教科版】科学三年级上册3.6《运动和能量》同步练习
试卷更新日期：2025-10-09 类型：同步测试
一、填空题
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1. 知识点二撞击实验
斜面的坡度越大，小球到达平面时的速度越大，被撞击的木块滑行的距离也越远。这说明小球的运动速度越大，具有的能量越。
2. 知识点 物体的能量生活中，所有运动的物体都具有。
3. 知识点 二 小球运动的快慢(1)、为了使小球运动得更快、更远，小球的起点应在“过山车”的。(2)、若要改变小球运动的快慢，则可以改变轨道的和等状态。4. 能量有多种表现形式，如等都是能量的表现形式，不同形式的能量之间是可以的。
5. 汽车行驶需要消耗能量，为大多数汽车提供了能量。6. 物体由于运动而具有能量，这种能量叫作。7. 能量可以使物体或发生变化。动能、声能、光能、电能、磁能、热能等都是自然界中存在的能量形式。二、判断题
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8. 运动的物体具有能量，这种能量叫动能。 ( )9. 任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化。( )10. 能量控制装置只能控制能量转换的大小，不能控制能量转换的时间。( )11. 拉长的橡皮筋具有能量，但是正在运动的人没有能量。12. 汽车运行需要能量，机器生产需要能量，自行车运动就不需要能量了。 ( )13. 能量以各种各样的形式而存在，静止的物体也具有能量。 ( )14. 运动小车的能量跟小车速度有关，速度越快，能量越大。( )15. 用橡皮槌敲击音叉时，橡皮槌具有能量，音叉不具有能量。 （ ）16. 任何物体工作都需要能量，能量以各种形式存在，有的储存在食物中。（ ）17. 高空坠物会砸伤周围的行人，所以下坠的物体具有能量。( )
三、单选题
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18. 撞击实验中，木块被撞击得越远，说明（ ）A、撞击前的瞬间，小球具有的能量越大 B、撞击前的瞬间，小球具有的能量越小 C、撞击前的瞬间，木块具有的能量越大19. 压力容器中的压缩气体具有（ ），瞬间释放时有一定的破坏性。A、能量 B、力量 C、质量20. 撞击实验是通过（ ）来体现小球具有的能量的。A、斜面的坡度 B、小车所受的重力 C、木块被撞击后滑行的距离21. 做撞击实验时，小球需要在斜面的（ ）释放。A、同一位置 B、不同位置 C、都可以22. 下列情境中，能量最大的是（ ）。A、行驶的动车
B、骑行中的自行车
C、正在竞走的运动员
23. 在科学上，运动的物体具有的能量被称为动能。下列物体中，具有动能的是（ ）。A、放在桌上的铅笔盒 B、正在行驶的轿车 C、地面上的桌子24. 列车在下列情况中，拥有更大能量的是（ ）。A、静止不动 B、行驶中 C、准备出发25. 小科做了撞击实验，从三个不同坡度的斜面上自由释放小车撞击木块，让木块在木板上滑行。
(1)、图中木块被撞后在木板上滑行距离最远的是（ ）。A、1号 B、2号 C、3号(2)、此实验中，我们发现（ ）。A、运动的小车具有能量 B、小车具有的能量和运动速度无关 C、小车运动速度越快，能量越小26. 小明对物体在斜面上的运动情况很感兴趣并开展了研究。他记录了正方体、六棱柱和小球在同一斜面上的运动情况，结果如下，据此回答问题。不同形状的物体在斜面上的运动情况
物体形状
静止不动
滑动
滚动
正方体
√
六棱柱
√
小球
(1)、小球在斜面上的运动情况最有可能是（ ）。A、静止不动 B、滑动 C、滚动(2)、以上结果说明（ ）会影响物体在斜面上的运动情况。A、物体的形状 B、斜面的高度 C、物体在斜面上的放置方式(3)、正方体在斜面上是静止不动的，下列方法可以让它运动起来的是（ ）。A、降低斜面高度 B、增加斜面高度 C、不做改变27. 关于能量，下列说法错误的是（ ）。A、高速行驶的汽车会撞坏防护栏，说明运动的汽车具有能量 B、水滴石穿的现象说明下落的水滴具有能量 C、点燃的蜡烛是静止的，它不具有能量四、综合题
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28. 高空抛物如同悬在城市上空的利剑，十分危险。某专业研究小组的成员对“物体从高空落到地面的破坏力与什么因素有关”这一问题进行实验研究。
实验过程：研究人员在无风、安全、空旷的环境下，将鸡蛋从不同高度静止释放，砸中玻璃板，并记录实验现象和数据。(请勿模仿！)
实验次序
下落的高度/米
玻璃板破碎情况
1
10
未破碎
2
20
未破碎，出现裂纹
3
30
未破碎，出现小坑
4
50
破碎
(1)、分析现象和数据，可以得出结论：同一物体从高空落到地面的破坏力与有关。(2)、根据课内“小球撞击木块实验”猜测，物体从高处落下具有较强的破坏力是因为下落的高度越高，越大，具有的能量越大。(3)、杜绝高空抛物，我们可以做些什么呢?(写出一点)。五、实验探究题
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29. 为了探究小球运动具有的能量与坡度大小的关系，小虞做了“小球撞击木块”的实验，如表所示为获得的实验数据。请回答下列问题。
斜面坡度
木块滑行的距离/厘米
第一次
第二次
第三次
选取的数值
小
4.5
4.7
4.9
4.7
中等
7.2
7.8
7.4
?
大
10.1
5.2
9.7
9.7
(1)、做坡度大的实验时，小虞有一次的实验操作出现失误导致数据错误，错误的数据出现在第次。(2)、在实验数据表格中，“?”处选取的数值应该是。(3)、从表格中的数据可以看出（ ）。A、斜面坡度越大，木块滑行的距离越远 B、斜面坡度越大，木块滑行的距离越近 C、斜面坡度越小，木块滑行的距离越远(4)、根据实验结果，可得出结论：斜面坡度越大，小球撞击木块时的速度 ， 撞击后木块滑行的距离 ， 说明小球具有的能量。
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