人教版(新课程标准)初中语文九年级下册第6课《蒲柳人家》同步练习
试卷更新日期:2017-12-14 类型:同步测试
一、基础运用
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1. 根据拼音写出相应的词语。(1)、何满子不穿花红兜肚,奶奶气得咬牙切齿地骂他,手握着gǎn面杖要梆他。(2)、一听见篱笆外柳树梢上莺啼燕啭,就想zuō着嘴唇学鸟叫。(3)、一丈青大娘见孙子天天挨打,心疼得就像一块一块wān肉。(4)、不能叫你们ā zā了我们大姑娘小媳妇的眼睛!
2. 下列词语中书写完全正确的一项是( )A、手屈一指 先发制人 销声匿迹 斩露头角 B、风尘仆仆 天造地设 司空见贯 心有余悸 C、如失重负 首当其冲 鬼使神猜 与日俱增 D、一劳永逸 弄巧成拙 风度翩翩 脍炙人口3. 下面各句,句中词语运用恰当的是( )A、见异思迁:在学习上,他虚心好学,见异思迁 , 因此取得了优异成绩。 B、妙手偶得:中国乒乓球队在世界赛场上屡创佳绩,实属妙手偶得。 C、敝帚自珍:北京水资源日渐匮乏,所以我们应该敝帚自珍 , 节约用水。 D、骇人听闻:恐怖分子制造了骇人听闻的“9·11事件”,激起了全世界爱好和平的人们的强烈愤慨。4. 解释下列词语的含义。出人头地: 熏陶: 勒令:
5. 下列各项中划线的“了”字与“但是,前思后想,千里搭长棚,没有不散的筵席,到了儿点了头”中的前一个“了”意思相同的一项是( )A、你看过电影《没完没了》没有?那是一部喜剧色彩很浓的片子。 B、毛泽东不愧是军事家,不用到前线去,对战场的情况就了如指掌。 C、这个人说话一套一套的,其实对事情不甚了了。 D、事情已拖了近一年,到现在了无进展。6. 从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。本来,孔夫子门前早已冷落,小城镇的文庙十有八九 , 只剩下 , 埋没于之中,成为鸟兽;他这一作揖,一烧香,只吓得麻雀 , 野兔望影而逃。
备选词语:
A.满天飞叫 B. 栖聚之地 C.坍塌破败 D.断壁残垣 E.蓬蒿荆棘
7. 《蒲柳人家》是我国(时代)作家(姓名)的中篇小说代表作。 “蒲柳人家”在作品中代指。
8. 阅读课文《蒲柳人家》,对划线的字在语境中的意思解释有错误的一项是( )A、奶奶气得咬牙切齿地骂他,手里握着擀面杖要梆他,还威吓要三天不给他饭吃。咬牙切齿————形容极端愤恨或仇视。 B、阎王爷老眼昏花的看不真切,也就起不了勾魂索命的恶念。老眼昏花————指老年人视力模糊。 C、有个年轻不知好歹的纤夫,白瞪了一丈青大娘一眼……不知好歹————不知道好坏。 D、可是,掂量一下自己这点财力,供他念完小学,已经是鼓着肚子充胖。掂量————用手托着东西上下晃动来估量轻重。9. 仔细品味下面几段文字,体会这篇小说《蒲柳人家》的语言特色(如词语和句式的选用、修辞方法和语言风格等)。(1)、七月天,中伏大晌午,热得像天上下火。何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上,系的是拴贼扣儿。(2)、何满子六岁,剃个光葫芦头,天灵盖上留着个木梳背儿;一交立夏就光屁股,晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影,鼻梁子裂了皮,全身上下就像刚从烟囱里爬出来,连眼珠都比立夏之前乌黑。(3)、何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。(4)、何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。二、现代文阅读
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10. 阅读,回答文后问题。
何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的。
她家坐落在北运河岸上,门口外就是大河。有一回,一只外江大帆船打门口路过,也正是歇晌时分。一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子,一见几个纤夫赤身露体,只系着一条围腰,裤子卷起来盘在头上,便断喝一声:“站住!”这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路,顶水又逆风,还没有歇脚打尖,个顶个窝着一肚子饿火。一丈青大娘的这一声断喝,他们只当耳旁风。一丈青大娘见他们头也不抬,理也不理,气更大了,又吆喝了一声:“都给我穿上裤子!”有个年轻不知好歹的纤夫,白瞪了一丈青大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过;不爱看合上眼,掉过脸去!”一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下河坡,阻挡在这几个纤夫的面前,手戮着他们的鼻子说:“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”那个不知好歹的年轻纤夫,是个生楞儿,用手一推一丈青大娘,说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打,唿哨而上;只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也驾驭不住,在河上转开了磨。最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。
(1)、一丈青大娘为什么要同一帮纤夫打架,由此可见她具有怎样的性格?(2)、简述节选文字刻画一丈青大娘运用了哪些描写方法?
(3)、“最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。”这个结局,能否改为“最后,在众人的劝说下,一丈青大娘才开恩放行”,为什么?(4)、请从上面这段文字中挑选出你最喜欢的一处,并说说喜欢的原因。(5)、用一句话概括选文内容。(6)、分析下列句子中的划线词句的妙处。①一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉 , 长短句 , 四六体 , 鼓点似的骂一天,一气呵成 , 也不倒嗓子。
②老大一个耳刮子抡圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转 , 拧了三圈儿 , 满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口捯气 , 高一声低一声呻吟。
(7)、找出选文中与“她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的”相对应的内容,并用自己的话概括。(8)、你还在哪部作品中读到与主人公类似的人物形象,试分析她们性格的共同之处。11. 阅读文段,回答问题。何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。年轻的时候,当过义和团,会耍大刀,拳脚上也有两下子。以后,他给地主家当赶车把式,会摆弄牲口,打一手好鞭花。他这个人好说大话,自吹站在通州东门外的北运河头,抽一个响脆的鞭花,借着水音,天津海河边上都震耳朵。他又好 喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友敢两肋插刀,所以在哪一个地主家都呆不长。于是,他就改了行,给牲口贩子赶马;一年有七八个月出入古北口,往返于塞外和通州骡马大市之间,奔走在长城内外的古驿道上。几百匹野马,在他那一杆大鞭的管束下,乖乖地像一群温驯的绵羊。沿路的偷马贼,一听见他的鞭花在山谷间回响,急忙四散奔逃,躲他远远的。所以,他不但是赶马的,还是保镖的,牲口贩子都抢着雇 他。这一来,他的架子大了,不三顾茅庐,他是不出山的;至于脚钱多少,倒在其次,要的就是刘皇叔那样的礼贤下士。
他这个人,不知道钱是好的,伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿;所以出一趟口外挣来的脚钱,到不了家就花个精光。
在这个小村,数他走的地方多,见的世面广;他又好戴高帽儿,讲排场,摆阔气。出一趟口外,本来挣不了多少钱,而且到家之前已经花得不剩分文,但是回到村来,却要装得好像腰缠万贯;跟牲口贩子借一笔驴打滚儿,也要大摆酒筵,请他的知音相好们前来聚会,听他谈讲过五关,斩六将,云山雾罩。他这个人非常富有想象力,编起故事来,有枝有叶,有文有武,生动曲折,惊险红火。于是,人们一半是戏谑,一半是尊敬,就给他送了个何大学问的外号。
(1)、第一段写了何大学问哪几方面的内容?请简要说明。(2)、如何理解“几百匹野马,在他那一杯大鞭的管束下,乖乖地像一群温驯的绵羊”这句话?(3)、第二段写了何大学问哪些个性和品质?(4)、第三段写了什么?(用不到20字来概括)(5)、从这三段中揣摩此文的语言特色,请举例说明。