浙教版数学七年级上学期重难点复习1:绝对值的最值模型

试卷更新日期:2025-09-16 类型:复习试卷

一、两个绝对值的和的最值

  • 1. 代数式x+3+x2的最小值是(     )
    A、8 B、7 C、6 D、5
  • 2. x是数轴上一点表示的数,则|x+2|+|x3|的最小值是(    )
    A、1 B、5 C、5 D、1
  • 3. 当x变化时,|x-4|+|x+t|有最小值3,则常数t的值为( )
    A、-1 B、-7 C、-1或-7 D、3或-1
  • 4. 在解决数学实际问题时,常常用到数形结合思想,比如:|x+2|的几何意义是数轴上表示数x的点与表示数-2的点的距离,|x-3|的几何意义是数轴上表示数x的点与表示数3的点的距离.当|x+2|+|x-3|取得最小值时,x的取值范围是( )
    A、x≤-2 B、-2≤x≤3 C、x≤-2或x≥3 D、x≥3
  • 5. x2+x+3的最小值是
  • 6. |x-3|+|x-5|有最值是 , 此时x 的取值范围是.
  • 7. 函数y=x1+xa的最小值为3,则a的值为
  • 8. 点A,B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为AB,在数轴上A、B两点之间的距离AB=|a-b|,若x是一个有理数,且-3<x<1,则|x-1|+|x+3|=.
    若|x+a|+|x+1|的最小值为 3,则a的值为.
  • 9. 已知A,B,C三点,它们在数轴上所表示的数分别是5,-3,a。
    (1)、求线段AB的长。
    (2)、若AC=6,求a的值。
    (3)、若d=|a+3|+|a-5|,求d的最小值。
  • 10. 同学们都知道:|5-(-2)|表示5与-2之差的绝对值,实际上也可以理解为5和—2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.请你借助如图的数轴进行以下探索:

    (1)、如果|x-2|=5,那么x=.
    (2)、由以上探索猜想对于任何有理数x,当|x-3|+|x-6|有最小值时,请写出x满足的条件,并求出最小值是多少.

二、两个绝对值的差的最值

  • 11. 在解决数学实际问题时,常常用到数形结合思想,比如:|x+1|的几何意义是数轴上表示数x的点与表示数-1的点的距离,|x-2|的几何意义是数轴上表示数x的点与表示数2的点的距离,那么|x+1|-|x-2|的最大值是.
  • 12. 代数式|x-1|-|x+6|-5 的最大值是.
  • 13.  如图①,A,B,C是数轴上从左到右排列的三个点,表示的数分别为-5,b,4.某同学将刻度尺如图②放置,使数轴上的点 A 对齐刻度0cm,发现点 B对齐刻度1.8cm,点C对齐刻度5.4 cm.

    (1)、在图①的数轴上, AC=个单位长度;数轴上的一个单位长度对应刻度尺上的 cm.
    (2)、求数轴上点 B 所表示的数b.
    (3)、P是图①中数轴上一点,点P 到点A 的距离是到点B 的距离的2倍,求点 P 表示的数.
    (4)、若点 Q 在数轴上表示的数为x,则 |x+5|+|x4||的最小值为 , |x+5|-|x--4|的最大值为
  • 14. 数学实验室:点A、B在数轴上分别表示有理数a,b,A、B两点之间的距离表示为AB,在数轴上A、B两点之间的距离AB=|a-b|.

    利用数形结合思想回答下列问题:

    (1)、数轴上表示x和-3的两点之间的距离表示为.
    (2)、若|x+3|=4,则x=.
    (3)、|x-3|-|x+2|最大值为 , 最小值为.
  • 15. 小红和小明在研究绝对值的问题时,碰到了下面的问题:

    “当式子|x+1|+|x2|取最小值时,相应的x的取值范围是什么,最小值是什么.”

    小红说:“如果去掉绝对值问题就变得简单了。”

    小明说:“利用数轴可以解决这个问题。”

    他们把数轴分为三段:x<11x2x>2 , 经研究发现,当1x2时,式子|x+1|+|x2|的最小值为3.

    请你根据他们的解题思路解决下面的问题。

    (1)、当式子|x2|+|x4|取最小值时,最小值是
    (2)、已知y=|x+8||x2|y的最大值是
    (3)、已知:|x+12|=3|x8| , 则x=

三、多个绝对值的和的最值

  • 16. |x+2|+|x-2|+|x-1|的最小值是( )
    A、5 B、4 C、3 D、2
  • 17. 已知x为一切实数,则|x+1|+|x-2|+|x-4|+|x+2|+|x-6|的最小值是( )
    A、13 B、15 C、16 D、11
  • 18. 已知x是正实数,则 |x1|+|2x1|+|3x1|+|4x1|+|5x1|的最小值是( )
    A、 B、74 C、53 D、0
  • 19. 当x 满足(    )时,|1.5x-0.5|+|2.5x-0.5|+|3.5x-0.5|+|4.5x-0.5|+|5.5x-0.5|+|6.5x-0.5|的值取得最小.
    A、111x19 B、19x17 C、17x15 D、113x111
  • 20. |x﹣2|+|x﹣4|+|x﹣6|+|x﹣8|的最小值是a,|a|a+|b|b+|c|c=1 , 那么|ab|ab+|bc|bc+|ac|ac+|abc|abc的值为(    )
    A、﹣2 B、﹣1 C、0 D、不确定
  • 21. |x+8|+|x+1|+|x-3|+|x-5|的最小值为
  • 22. 当|x-2|+|x-3|的值最小时,|x-2|+|x-3|-|x-1|的值最大是 , 最小是.
  • 23. 求|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-617|的最小值.
  • 24. 我们知道,数轴上AB两个点,它们表示的数分别是ab , 那么AB两点之间的距离为AB=ab . 如23的距离可表示为2323的距离可表示为2(3)

    1x2+x+5的最小值为

    22x3+x+6+x+4的最小值为

  • 25. 我们知道,|31|可理解为3与1两数在数轴上所对应的两点之间的距离;同理|a+5|也可理解为a与-5两数在数轴上所对应的两点之间的距离.请完成:

    (1)、若|x2|=3 , 则x=
    (2)、求|x1|+|x+2|+|x+5|的最小值
  • 26. 我们知道,|x|表示x在数轴上对应的点到原点的距离,我们可以把|x|看作|x-0|,所以|x-3|就表示x在数轴上对应的点到3对应的点的距离,|x+1|=|x-(-1)|就表示x在数轴上对应的点到一1对应的点的距离.

    由上面绝对值的几何意义,解答下列问题:

    (1)、求|x-4|+|x+2|的最小值,并写出此时x的取值情况;
    (2)、求|x-3|+|x+2|+|x+6|的最小值,并写出此时x的取值情况;
    (3)、已知|x-1|+|x+2|+|y-3|+|y+4|=10,求2x+y的最大值.
  • 27. 【材料阅读】通过学习数轴和绝对值之后,我们知道,|52|表示5与2差的绝对值,也可理解为5与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离;|5+2|可以看作|5(2)| , 表示5与2的差的绝对值,也可理解为5与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.小亮决定对此进行变化应用:

    (1)、应用一:已知如图,点A在数轴上表示为2 , 数轴上任意一点B表示的数为x , 则AB两点的距离可以表示为          
    (2)、应用二:若点B表示的整数为x , 则当x  时,|x+4||x2|的值相等;
    (3)、应用三:|x+5|+|x2|表示数轴上有理数x所对应的点到5和2所对应的两点距离之和,应用这个知识,请你写出|x+5|+|x2|的最小值为   , 此时所有符合条件的整数x的和为  
    (4)、应用四:求|x1|+|x2|+|x3|++|x1997|的最小值为        
  • 28. 我们知道53表示53之差的绝对值,实际上也可以理解为5与-3两数在数轴上所对的两点之间的距离.如x3可理解为数轴上表示有理数x的点与表示数3的点之间的距离.试探索:
    (1)、若x8=3 , 则x=          
    (2)、若x+3+x8=15 , 则满足条件的x的值为            
    (3)、根据以上探索,猜想对于任何有理数xx+3+x8是否有最小值,如果有,写出最小值;如果没有,说明理由.
    (4)、根据以上探索,猜想对于任何有理数xx2+x3+x5是否有最小值,如果有,写出最小值;如果没有,说明理由.