2026版高三一轮总复习（语文）专题提升练11 名篇名句默写(一)
试卷更新日期：2025-09-09 类型：一轮复习
一、
-
1. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、课上王老师和学生一起总结：贾谊在《过秦论》中通过“以区区之地，致万乘之势”交代秦朝的发展规模，又用“”，将陈涉起义与秦朝宗庙毁灭相联系，最后指出“”是秦朝灭亡的根本原因。(2)、小张夜游洞庭，仰望北斗星，舀起清澈的湖水，不由自主地吟诵起张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句，以表达此刻的心情。(3)、“星”是古诗中常见意象，诗人常常借其抒发情思，比如“ ， ”就很有意蕴。2. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、唐人常用秋天的树叶来表情达意，如杜甫《登高》中的“”和白居易《琵琶行并序》中的“”。(2)、如果小张打算乘直升机对阿房宫进行航拍，你可以用杜牧《阿房宫赋》中的“ ， ”两句进行线路导引。(3)、中国茶文化源远流长，古代文人墨客常常将“茶”诉诸笔端，如：“ ， 。”3. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、在一个春风拂面的日子，小明和同学们在大罗山郊游，不禁想起了《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘的人与自然和谐一体的画面：人们“ ， ”，然后唱着歌回家。(2)、杜牧在《阿房宫赋》中运用对比和夸张手法，写阿房宫屋顶上的瓦缝“”，阿房宫中的栏杆“”。(3)、“舟”是古诗中的常见意象，比如王安石在《桂枝香·金陵怀古》中描写“彩舟云淡，星河鹭起”的画面，张孝祥也在《念奴娇·过洞庭》中写下“ ， ”的诗句。4. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、王老师常说“成语就是理解文言文的桥梁”。课堂上，在讲解贾谊《过秦论》中“ ， ”两句时，就用了成语“一呼百应”来帮助大家理解。(2)、历史课上，小刚对明君和昏君大相径庭的行为很有感触，对人竭尽诚心或者傲视他人，结果完全不同，他想到了魏征《谏太宗十思疏》中的“ ， ”。(3)、假日里你与同学共游洞庭，或为其壮阔之势所震撼，或为其明净之态所吸引，你会不由地引用古人诗词中“ ， ”两句来赞叹洞庭湖水。5. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、小明打算去浙江杭州参观钱塘江，拍摄一些照片，如果他想发朋友圈，可选用柳永的这两句词“ ， ”作为钱塘江江水澎湃浩荡的图片的文案。(2)、在学习生活中遇到困难和挫折时，我们可以用辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“ ， ”两句来激励自己，困难终将过去，要坚定胜利的信心。(3)、“镜”是唐宋诗词中常见的意象，诗人常常揽镜观己，感慨人生易老生命短暂之苦，如“ ， ”。6. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、近日，一篇标题为《杭州：荷花十里桂三秋》的文章火爆“出圈”，引得众人纷纷转载，“荷花十里桂三秋”化用了柳永《望海潮·东南形胜》中的诗句是“ ， ”。(2)、李密在《陈情表》中以乌鸦反哺的事例，恳请皇上答应自己将祖母奉养至终的句子是“ ， ”。(3)、广东某高中学校组织开展研学活动，师生们来到“中国水鸟之乡”海丰县，看到飞鸟嬉戏鸣叫的景象，小汕同学文思泉涌，不禁随口吟出两句描写鸟的古诗句“ ， ”。7. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、某企业召开管理人员职业道德教育大会时，大会主持人引用苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”，提醒与会人员廉洁自律，不拿不属于自己的东西。(2)、在学校举办的“实践是检验真理的唯一标准”的主题交流会上，小李同学认为新时代的青年理应坚持实事求是的做事态度和严谨求实的学习态度，万不可像苏轼在《石钟山记》中所说的“ ， ”一样。(3)、小达和家人一起去成都旅游，看到那山路上陡峭的崖壁，不禁想用关于“崖”的诗文来描述自己的感受，你认为合适的两句是“ ， ”。8. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，针对曾皙所问“夫子何哂由也”时，孔子用“ ， ”给予回答。(2)、在《答司马谏议书》中，王安石以“ ， ”不能算是“拒谏”，驳斥了司马光对他的指责。(3)、在古诗文学习经验交流会上，小华认为古人善于使用“舟”的意象来叙事、绘景、抒情、议论，并以“”和“”为例，分享了自己的感受。9. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、贾谊在《过秦论》中，描写陈涉高举义旗后，天下众多豪杰志士积极响应，踊跃追随的两句是：“ ， 。”(2)、欧阳修《五代史伶官传序》中的“ ， ”两句，与孟子的名句“生于忧患，死于安乐”有异曲同工之妙。(3)、刚刚退休的陈校长创作了一幅书画作品，画面是一群鸥鸟在水面上翻飞。略一沉吟，他在画作的空白处题上前人的名句：“ ， 。”10. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、开学在即，张妈妈催促在乡村避暑的女儿时，选用了李白《蜀道难》中的诗句“ ， ”，希望她不要贪玩，早点儿回家。(2)、“寄傲斋”是北宋文人赵鼎臣的书斋名，“容安馆”是当代学者钱锺书的书斋名，这两个名字取自陶渊明《归去来兮辞并序》中“ ， ”。(3)、老李即将退休，经常感慨自己头发斑白、年华已逝，总爱吟诵如“ ， ”的古人诗句来表达时光易逝的感慨。11. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、在《陈情表》中，李密先用“”一句概括了自己与祖母相依为命的情状，接着又用“”表达了自己不能停止奉养而远离祖母的决心。(2)、在《临安春雨初霁》中，陆游以“ ， ”两句安慰自己不要对官场生活有太多感慨，也透露出他渴望归家的迫切心情。(3)、在家长会上，张老师引用苏轼的名句“ ， ”提醒大家不能仅凭听说或者主观臆断来评价孩子，要亲自去了解、去观察，然后做出客观的判断和评价。12. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、语文课上，李老师分析《登岳阳楼》中“ ， ”的句意，帮助学生理解杜甫忧国忧民的情怀。(2)、小慧想参加学校举办的演讲比赛，却顾虑重重，同学用《答司马谏议书》中的“ ， ”两句，鼓励她事情合理就坚决采取行动，认为正确就没有什么可以后悔的。(3)、自古文人多傲骨，如古诗词中的“？”两句，就表现了文人自尊傲岸、刚强不屈的性格。13. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、贾谊《过秦论》中，描写陈涉起义队伍的武器装备极其简陋的两句是“ ， ”。(2)、李密在《陈情表》中用“ ， ”两句，写出了自己辞任洗马后，朝廷对他严厉责备的态度。(3)、老师布置了一篇以“梦”为话题的写作片段，小刚想引用一些带有“梦”字的诗句来增加文化底蕴，他想到了“ ， ”两句诗。