2026版高三一轮总复习（语文）专项对点练31 拓展思维路径，通解古代诗歌比较鉴赏题
试卷更新日期：2025-09-05 类型：一轮复习
一、阅读下面的诗歌，完成练习。
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1. 阅读下面这两首诗，完成下题。
台山杂咏
[金]元好问
其 四
颠风作力扫阴霾，白日青天四望开。
好个台山真面目，争教坡老不曾来？
其 五
山云吞吐翠微中，淡绿深青一万重。
此景只应天上有，岂知身在妙高峰？
(1)、下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是( )A、其四诗人运用比拟和反问的修辞手法，不仅描写了大风过后青天白日下的台山，而且在最后一句与苏轼关联。 B、其四前两句是作者置身峰顶，将台山四周尽收眼底的观感；其五前两句是远望所见，从色彩角度赞美台山景象。 C、“吞吐”二字写出山间云雾在青翠山峦间飘荡出没，与“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意境相近。 D、其五化用杜甫《赠花卿》“此曲只应天上有”，以天上美景相夸，抒发了诗人对台山的赞叹及热爱之情。(2)、谈谈《台山杂咏》(其五)这首诗所蕴含的哲理与苏轼《题西林壁》所揭示的哲理有何不同。2. 阅读下面这首宋诗，完成下题。离峡州后回寄元珍表臣
欧阳修
经年迁谪厌荆蛮，惟有江山兴未阑。
醉里人归青草渡，梦中船下武牙滩①。
野花零落风前乱② ， 飞雨萧条江上寒。
荻笋时鱼③方有味，恨无佳客共杯盘。
【注】 ①青草渡与武牙滩均为峡州境内地名。②乱，这里有飞舞之意。③时鱼，即鲥鱼，为名贵食用鱼。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A、前两联回忆，诗人深情赞美峡州的山水风物，并常在“醉里”“梦中”回到峡州。 B、颈联写景，到了冬天，峡州野花飘落，一片狼藉，江上飞雨，让诗人特别感伤。 C、尾联抒情，诗人在享用当地物产的美味时，想起了好友，遗憾不能与好友共享。 D、这首诗的结构非常严谨，首联点明了题意，中间两联承接自然，尾联富有情味。(2)、本诗和白居易《琵琶行并序》都写到自己的“迁谪”，二者表达的感情有何不同？请简要分析。3. 阅读下面这首宋诗，完成下题。九月二十八日五鼓起坐抽架上书得
九域志泫然有感①
陆 游
一事无成老已成，不堪岁月又峥嵘。
愁生新雁寒初下，睡起残灯晓尚明。
天地何由容丑虏，功名正恐属书生。
行年七十初心在，偶展舆图泪自倾。
【注】 ①本诗作于庆元二年(1196)秋，诗人闲居山阴。九域志：北宋历史地理名著，以熙宁、元丰年间的四京、二十三路为标准，分路记载府、州等的户口、乡镇等信息。泫然：流泪貌。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A、诗题点明写作的时间、事件、情感，“泫然”一词饱含诗人的家国之情。 B、首联写诗人不能忍受岁月的不断流逝，抒发了自己年老无成的慨叹。 C、天寒欲晓北雁南飞，诗人以“新雁”自况，表达了对收复北方失地的信心。 D、尾联直抒胸臆，诗人年老仍初心不改，偶然看到北宋地图不禁落泪。(2)、本诗中的“书生”形象和《沁园春·长沙》“书生意气，挥斥方遒”中的“书生”形象有何异同？请结合诗句简要分析。(3)、下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是( )A、开篇不写“叶落”而写“木落”，凸显了落叶的枯黄衰萎，更显出秋景萧瑟。 B、第二句写江上北风呼啸，为叶落雁翔渲染了悲凉的气氛，起到了点题的效果。 C、“乡泪客中尽”写诗人看到客居的友人洒下思乡之泪，衬托出诗人内心的乡思。 D、尾联借用孔子使子路问津的典故，揭示了作者思家难归的原因，情感表达深沉含蓄。(4)、“我家襄水曲，遥隔楚云端”写作者联想到远在楚地襄水之滨的家乡，以虚映实，抒发内心情感。以下句子没有运用这一手法的一项是( )A、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) B、今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。(柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》) C、今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。(杜甫《月夜》) D、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。(苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》)(5)、本诗第六句“孤帆天际看”，有的版本作“归帆天际看”。请结合诗句，比较这两个字表达效果的异同。4. 阅读下面两首诗，完成下题。牧牛图
田 锡
干戈扰扰遍中州，挽粟车行似水流。
何日承平如画里，短蓑长笛一川秋。
病 牛
李 纲
耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？
但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
(1)、下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A、《牧牛图》是一首题画诗。画里送军粮的牛车，就像流水一样，写出牛车之多，突出战乱给人民带来的沉重负担。 B、《牧牛图》中诗人所描绘的“承平”社会场景指的是，一幅在秋天原野上牧童吹笛放牧的美好画面。 C、《病牛》首句写牛为主人耕田千亩，收获千箱，两个“千”字显出牛的辛劳，突出牛的功绩，虽无病字，却有病因。 D、李纲对杜甫极为推崇，“但得众生皆得饱”，与杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情感很相似。(2)、两首诗均以牛入诗，主要手法与主旨却不同，请结合作品简要分析。