2025年秋-沪科版物理九年级全一册单元测试-第十五章《电与电路》基础卷
试卷更新日期：2025-08-30 类型：单元试卷
一、选择题
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1. 如图是广场户外儿童充气电瓶车，有关该电瓶车的说法正确的是
A、电瓶车的高度约为3m B、电瓶车在广场行驶的速度可达10 m/s C、电瓶车充电时，蓄电池相当于电源 D、电瓶车充气时，其内部的气压增大，气体的内能增加2. 下列说法正确的是（ ）A、摩擦可以使物体产生电荷 B、将毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带正电 C、冬季我们摸门把手，有时会被“电”一下，这实质上是一种静电现象 D、自然界中只存在一种电荷3. 有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A、乙球一定带负电，丙球可能带正电 B、乙球一定不带电，丙球可能带负电 C、乙球可能带负电，丙球一定带正电 D、乙球可能不带电，丙球一定带负电4. 下列用电器正常工作时，通过电流最大的是（ ）A、家用空调器
B、家庭节能灯 
C、计算器 
D、电子手表
5. 下列家用电器中，正常工作时电流最接近6安的是（ ）A、电热水壶 B、电风扇 C、节能灯 D、电视机6. 如图所示，小红将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑能被玻璃棒“吸”住。下列说法正确的是（ ）
A、这是通过摩擦的方法来创造电荷，使玻璃棒带电 B、丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，正电荷发生了转移 C、丝绸和玻璃棒摩擦后，丝绸带的电荷是负电荷 D、碎纸屑被带电的玻璃棒吸引，说明它们一定带异种电荷7. 如图所示，电源电压不变，闭合开关S， 灯L1、L2都发光， 一段时间后，其中一个灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是
A、灯L1断路 B、灯L1短路 C、灯L2断路 D、灯L2短路8. 如图是加油站里常见的“静电释放器”。工作人员提油枪加油前，必须用手触摸圆球来清除身体上的静电。下列说法正确的是（ ）
A、“除电”时人体和圆球之间形成通路，有电流通过 B、人体与衣服摩擦过程中创造了电荷，使人体带上电 C、若人体带有负电，“除电”时电流方向是从手流向圆球 D、“除电”后，人体上就没有电荷了9. 如图所示，正在后海大道上行驶的小汽车给手机充电时，下列说法正确的是（ ）
A、给手机充电时，手机中的电池相当于电源 B、给手机充电时，电能转化为化学能 C、给手机充电时，充电电压为 220V D、给手机充电时，手机会发热，这是因为热传递的缘故10. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变.下列关于电路故障的判断，正确的是（ ）
A、若R1断路，电流表示数减小，电压表示数为零 B、若R2断路，电流表示数减小，电压表示数增大 C、若R3断路，电流表示数为零，电压表示数减小 D、若R4 短路，电流表示数减小，电压表示数增大11. 如图所示是一种静电喷涂枪，通电后，它可以使涂料微粒带上负电荷；当涂料喷出后，更易形成分散的雾状微粒，并均匀分布到被喷涂的工件上。下列说法正确的是（ ）
A、喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向左的电流 B、若被喷涂工件带上负电荷，能使喷涂效果更好 C、涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为分子间存在很大的间隙 D、涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为同种电荷相互排斥题12. 如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障，他将导线接在L1的两端时发现L2亮、L1不亮，然后将导线接在L2两端时，发现两灯均不亮。由此可以判断( )
A、灯L1断路 B、灯L2断路 C、灯L1短路 D、灯L2短路13. 为了提高旅客的乘车通行效率，长沙火车站实施“验检合一”，乘客通过检票处“一道闸”，当身份信息和人脸信息都符合时（相当于闭合开关），电动机转动，打开闸门直达站台，下列电路设计符合要求的是（ ）A、
B、
C、
D、
14. 一间教室安装有10盏规格相同的日光灯，正常工作时，通过门边总控开关的电流是1.8 A。自习时，为节能，关掉讲台的2盏灯，则通过总控开关的电流变为( )A、1.44 A B、1.62 A C、1.8 A D、2.16 A15. 如图所示电源电压恒为U，电阻R1、R2的阻值均为R0 ， 闭合开关S，只有两个电表的指针发生偏转，若电路中仅有一处故障，且只发生在R1、R2上。下列判断正确的是（ ）
A、若R1断路，则A的示数为0，的示数为U B、若R2断路，则A的示数为0，的示数为U C、若R1短路，则A的示数为 ， 的示数为0 D、若R2短路，则A的示数为 ， 的示数为0二、填空题
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16. 自然界中的电荷有且只有种，物体是否带电可用仪器来检测。17. 电动汽车成为我们出行的重要交通工具，当在停车场给汽车充电时，汽车中的蓄电池相当于（选填“用电器”或“电源”）；在汽车刹车时，车轮表面的温度会升高，这是通过的方式改变其内能的。18. 如图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡都发光，电流表A1和电流表A2的指针位置均如图乙所示，则电流表A1的示数是A；流过L1的电流是A；此时若L1发生断路，则电流表A2的示数将。（填“增大/减小/不变”）
19. 某电动汽车使用固态电池供电，图为其简化的电路示意图。电池供电时，实现化学能转化为能，图中电流经过用电器的方向是(选填“向左”或“向右”)的。
20. 如图甲所示，课外小组同学们将铜片和锌片插入苹果或橙子中，就制成了一个水果电池。在用橙子做电池时，先用手掌把橙子压在桌面上滚几下，然后把铜片、锌片插入其中，用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生了偏转，如图乙所示。由此可知：锌片是橙子电池的（选填“正”或“负”）极，橙子电池的电压为V。为提高水果电池的输出电压，可以把若干个水果电池（选填“串联”或“并联”）起来。
三、作图题
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21.(1)、如图1所示电路中，有一个电流表，一个电压表。分别在圆圈中填上合适的电路图符号；
(2)、图2，根据实物图再方框内作出对应电路图；
(3)、根据电路图将右侧实物图补全，要求：用铅笔画线作为导线，禁止导线交叉。
四、实验探究题
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22. 在“探究串联电路电流规律”的实验时，首先将两个灯泡L1、L2串联，如图甲所示。
(1)、细心的同学发现两个灯泡的亮度不同，(选填“能”或“不能”)根据此现象得出通过两个灯泡的电流不相等的结论。(2)、某同学想测通过灯泡L1的电流，连接了如图乙所示的电路。闭合开关，电流表(选填“有”或“没有”)示数，其(选填“能”或“不能”)测出通过灯泡L1的电流。(3)、连好电路之后，用开关试触，发现电流表指针向左偏转，造成这种现象的原因可能是。(4)、测A处的电流时，电流表示数如图丙所示，A处的电流为I=A。(5)、若A、B、C处位置采用的导线横截面积分别是2.5 mm2、4 mm2、6 mm2 ， 则三处的电流大小IAIBIC。(6)、本实验需要反复更换用电器重复实验，比较麻烦，请你针对此问题，提出改进意见：。
23. 如图甲所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。
(1)、实验中，选择两个小灯泡的规格应该 (选填“相同”或“不相同”)：(2)、连接电路时开关应该 (选填“断开”或“闭合")，电流表应先用 (选填“较大”或“较小”)量程试触。若在连接电路之前，看到如题17图乙所示的情景，则发生此现象的原因。(3)、如右表，是某同学实验中得到的数据。从实验数据可以看出串联电路电流规律是 (请写表达式)。电流表的位置
A
B
C
电流/A
0.3
0.3
0.3
电流1/A
0.2
02
02
电流I/A
0
0.4
0.4
(4)、实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是____。A、灯泡的实际功率太小 B、灯泡的灯丝断了 C、灯丝短路 D、小灯泡靠近负极24. 如图所示，物理兴趣小组正在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的规律”。
(1)、在连接电路时，他们发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，原因是。(2)、图甲是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是通过（选填“L1”或“L2”）的电流.(3)、若要测量通过干路的电流，应先 ， 再将图甲中的导线（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的正接线柱上。(4)、他们测出的三处电流如下表所示。干路电流/A
L1所在的支路电流/A
L2所在的支路电流/A
0.5
0.3
0.2
分析表格可初步得出结论：在并联电路中，干路电流等于。
(5)、实验结束后，同组小明还连接了如图乙所示的串联电路，闭合开关S时，发现灯泡L1比L2更亮；对调两个小灯泡在电路中的位置，发现仍是L1比L2更亮.他想知道灯泡的亮度与什么因素有关.请你根据他探究的过程，完成填空：①用电流表分别测出图乙A、B、C三处的电流，电流表示数均如图丙所示，说明串联电路中的电流处处。
②分别将两盏灯泡单独接在图乙中电源的两端，发现L1、L2均比按图乙连接时更亮，由①②进一步猜想：灯泡的亮度可能跟有关（不考虑灯泡的电阻变化）。
五、计算题
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25. 如图所示电路，电源电压为9V，（已知并联的两条支路电流互不影响）求：
(1)、只闭合开关S1 ， 电流表的示数为0.2A，则通过L2的电流为多少？(2)、闭合开关S1、S2、S，若电流表的示数为0.6A，则通过L2的电流为多少？(3)、只闭合开关S2 ， 若电压表的示数为3.6V，则L1两端的电压为多少？26. 如图甲所示的电路，闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别如图乙所示，电压表的示数为4.5V。求：(1)通过灯L1、L2的电流；
(2)灯L1两端的电压。
六、科普阅读题
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27. 阅读短文，回答问题。
使物体带电的几种方法
自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗?
摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一人造丝。顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好。
接触起电：将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子发生转移，使不带电体带上与带电体相同的电荷。
感应起电：如图甲所示，将一带正电的物体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A所带电荷相反的负电荷，右端聚集了与A所带电荷相同的正电荷。
(1)、若用兔毛与木条相互摩擦，将带正电。(2)、如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠"，这是属于起电，电荷通过人体传到头发上，头发由于而竖起来。(3)、如图甲，如果把带电体A拿走， 导体B上 (选填“带““不带”)电。(4)、图甲中，此时站在地面上的人用手碰触B的右端，电子将从大地通过人体转移到物体B上，这说明人体是 (选填“导体”或“绝缘体")，此过程中通过人体的电流方向是(选填“从大地到物体B"或“从物体B到大地")。
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