人教版(五四学制)化学九年级全一册单元测试-第一单元 金属和金属材料(基础卷)
试卷更新日期:2025-08-29 类型:单元试卷
一、选择题
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1. 中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献,下列没有涉及化学反应的是
A
B
C
D
神十一飞船发射
陶器烧制
湿法炼铜
打磨磁石制司南
A、A B、B C、C D、D2. 为验证铁、铜、银的金属活动性顺序,某同学设计了以下四组实验。下列说法错误的是A、通过实验①、②,能验证金属活动性:Fe>Cu B、通过实验①、②、③,能验证金属活动性:Fe>Cu>Ag C、实验④中X为Cu,Y为FeSO4溶液,能验证金属活动性:Fe>Cu D、实验④中X为Cu,Y为AgNO3溶液,能验证金属活动性:Cu>Ag3. 铝在目前应用的金属品种中,仅次于钢铁,为第二大类金属,在航空、建筑、汽车等行业都有着广泛的应用.下列有关铝的描述正确的是( ).A、铝是地壳中含量最高的元素 B、镁铝合金可用于制造飞机 C、铝的化学性质不如铁的活泼 D、铝制容器的表面有一层氧化物保护膜,可以用来盛装盐酸4. 化学用语是独特的化学语言。对于下列几种化学符号的有关说法中正确的是①Fe ②Fe2+ ③NaCl ④Fe3+ ⑤O2
A、①是地壳中含量最高的金属元素 B、①③⑤分别表示由原子、离子、分子构成的物质 C、⑤中的数字“2”表示氧气中有2个氧原子 D、②④是不同的离子,所以它们的质子数不相同5. 下列实验与图像一致的是A、镁在空气中燃烧B、等质量的铁粉和锌粉与足量的同浓度的稀硫酸反应
C、在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷
D、向一定量二氧化锰中逐渐加入过氧化氢溶液
6. 善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养。你认为下列事实和相应的解释不一致的是选项
事实
解释
A
金刚石和石墨物理性质差异大
碳原子的排列方式不同
B
相同体积空气和水,空气容易压缩
分子之间有间隔
C
用水灭火
水降低了可燃物的着火点
D
黄铜片比铜片硬
合金的硬度一般比纯金属的硬度大
A、A B、B C、C D、D7. 科学家发现一种新金属.根据右表信息推测其用途错误的是( ).熔点
2500℃
密度
3g/cm3
强度
与钢相似
导电性
良好
导热性
良好
抗腐蚀性
优异
A、用于焊接金属 B、制造航天飞机 C、制作外科手术刀 D、用于通信设备8. 我国科学家研究出碳化钼负载金原子的高效催化体系(钼的元素符号为Mo),使水煤气中的CO和在120℃下发生反应,为获得氢能提供新思路,反应微观模型如图所示。下列说法正确的是A、该反应属于置换反应 B、从上图可知,碳化钼的化学式为 C、参加反应的CO与质量比为1:1 D、反应中金原子吸附水分子并催化反应9. 下列物质中不属于合金的是( ).A、生铁 B、硬铝 C、氧化铁 D、18K 黄金10. 有甲、乙、丙、丁四种金属.只有甲在自然界主要以游离态存在.丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放.这四种金属的活动性由强到弱的顺序是( ).A、甲>乙>丁>丙 B、丙>丁>乙>甲 C、丙>乙>丁>甲 D、乙>丁>丙>甲11. 将一定量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中,充分反应后过滤,将滤渣放入稀盐酸溶液里,有气泡产生.则下列情况不可能存在的是( ).A、滤渣是 Ag、Cu、Zn B、滤液中含有 C、滤渣是 Ag、Cu、Mg D、金属活动性顺序是 Ag< Cu< Zn< Mg12. 设计对比性实验是科学探究中常用的方法。对以下实验分析不正确的是A、甲实验Y型管中白磷和红磷对比说明可燃物燃烧要达到着火点 B、甲实验Y型管中红磷和烧杯底部白磷对比说明可燃物燃烧要接触氧气 C、乙实验中A、C对比说明铁锈蚀要与水接触 D、乙实验中B、C对比说明铁锈蚀要与氧气接触13. 小圳同学在探究金属与酸的反应时做了如图1实验,分别将形状、体积相同的、R和M五种金属打磨后放入烧瓶中,再注入足量体积和浓度均相同的稀盐酸,利用压强传感器采集数据,得到图2所示的气压变化情况。下列有关说法错误的是A、五种金属中Mg的金属活动性最强 B、Zn与稀盐酸反应产生速率比M快 C、Zn与稀盐酸反应后溶液质量减少 D、反应结束后消耗稀盐酸最多的金属是R14. 为了探究铁制品锈蚀的条件,用普通铁钉;纯铁钉同时进行如图的四组实验,一段时间后,只在实验Ⅰ中观察到了红褐色的锈斑,其他均无明显变化。下列说法正确的是( )A、I和II对比说明铁制品锈蚀需要H2O B、I和III对比说明铁制品锈蚀需要O2 C、I和IV对比说明普通铁钉比纯铁钉更容易锈蚀 D、II和III对比说明铁制品锈蚀需要O2和H2O15. 某实验小组在探究金属的化学性质时,得到金属与酸反应制取氢气的质量关系(见图).请根据图像信息判断,下列说法中正确的是( ).A、四种金属与酸反应的速率:Al>Mg>Fe> Zn B、四种金属的活动性顺序:Mg>Al>Zn> Fe C、同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量:Al>Mg>Fe>Zn D、Al、Mg、Fe、Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比:二、非选择题
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16. 某学生分别用1g铁屑、锌粒、镁片和足量的某酸反应制取氢气,完全反应所需的时间与当地的金属价格如下表所示:
物 质
完全反应所需时间
价 格
Fe
约 13900s
10.00 元/1000g
Zn
约50s
20.00元/500g
Mg
约20s
10.80 元/25g
你认为实验室中一般不选用铁屑、镁片与酸反应制取氢气的主要原因是什么?
答:.
17. 化学用语是学习和研究化学的重要工具,请用化学用语填空。(1)、硝酸亚铁。(2)、NH4Fe(SO4)2中含有的带电的原子团(根)是。(3)、地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物。(4)、如图是一个由18个碳原子构成的环状纯碳分子,则环状纯碳分子的化学式是。18. 铝是地壳中含量最多的金属元素,铝的化合物种类繁多,氧化铝的熔点(2054℃)高于铝的熔点(660℃).硬铝(含铝、铜、镁、硅)是用途广泛的铝合金.结合课本知识回答下列问题:(1)、硬铝比铝的硬度(填“大”或“小”),硬铝含有的非金属元素是.(2)、氧化铝可用于制造耐火砖等高温材料,这是因为.(3)、从活泼金属的化合物中提炼单质比较困难.人类6000多年前就使用铜,3000多年前就使用铁.推测人类使用铝比铁的年代(填“早”或“晚”).(4)、药物“胃舒平”(主要成分是氢氧化铝)可治疗胃酸过多,反应的化学方程式是 .19.小圳同学发现,金店里有两种不同的“白金”,单价相差悬殊,小圳同学很好奇,打算对这两种不同的“白金”进行研究。
任务一:鉴别两种“白金”
【查阅资料】
I,市场上所谓的“白金”通常有两种:一种是铜、锌、金、镍(元素符号i)的合金,称为白色金;另一种是铂金,铂是一种银白色的贵重金属,化学性质稳定不与氧气反应,用于制作耐腐蚀的化学仪器及首饰等,俗称白金,元素符号。
部分实验试剂:大小、形状相同的足量的稀盐酸
Ⅱ.都可溶于水
【探究活动一】萱萱结合学习的金属的性质,想知道家中首饰的“白金”是白色金还是铂金,她和兴趣小组的同学一起展开探究活动。
(1)设计实验一:将这两种“白金”样品分别放在陶土网上用酒精灯加热,观察到金属表面________,则这种“白金”样品为白色金。
(2)设计实验二:将这两种“白金”样品放入________中,观察到金属表面冒气泡,则这种“白金”样品为白色金。
(3)设计实验三:将这两种“白金”样品放入硝酸银溶液中,观察到金属表面有银白色物质附着,则这种“白金”样品为白色金。写出其中一个反应的化学方程式________。
任务二:探究的金属活动性顺序
【提出问题】萱萱同学提出:种金属的活动性顺序是怎样的呢?
【作出假设】根据金属活动性顺序,已知活动性
(4)假设①;假设②;假设③________。
【探究活动二】
(5)设计实验,通过三种金属与酸反应的不同现象来探究三种金属的活动性顺序,写出实验步骤________。
【实验观察】
加入金属
反应的现象
金属表面有气泡冒出
金属表面有气泡冒出
无明显现象
【得出结论】
(6)原假设中错误的是________(填序号)。
【反思交流】
(7)上述【探究活动二】没有得出三种金属的活动性顺序,兴趣小组同学需改变思路重新设计实验以达到探究实验的目的。同学们讨论用下列各组试剂来验证的金属活动性顺序。其中一定能达到实验目的的是___________(填字母)。
A. 溶液 B. 溶液、溶液 【归纳总结】通过上述探究过程,我们能够总结出探究金属活动性顺序时应采用适当的探究实验方案,在设计实验方案时,需要考虑选择合适的药才能使探究活动顺利完成。
【拓展应用】
(8)金属材料在生活中应用广泛,同时大量产品更新,会产生很多废弃金属产品。“绿箱子环保计划——废弃手机及配件回收联合行动”已在全国40个重点城市中开展多年。下列有关说法不正确的是___________。
A. 回收废电池可以节约金属资源
B. “绿箱子”上的“” 是回收标志
C. 回收废电池可以减少环境污染
D. 回收废弃手机中的金属材料没有任何价值20. 往某大理石样品中加入稀盐酸,反应中产生的气体的质量与稀盐酸的用量关系如图所示,(杂质不与稀盐酸反应),当恰好完全反应时,计算:(1)、产生的二氧化碳的质量是克。(2)、此大理石样品中碳酸钙的质量分数。(写出必要的计算过程,结果保留到0.1%)