【教科版2024】科学三年级上册 第三单元 物体的运动 单元测试卷（提升）
试卷更新日期：2025-08-26 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 下列说法正确的是（ ）。A、物体运动相同的距离，所需要的时间越长，运动得越快。 B、物体运动相同的时间，物体所走的距离越长，运动的速度越快。 C、物体运动相同的距离，所需要的时间越短，运动得越慢.2. 彬彬和波波准备在绿道上进行200米的骑自行车比赛，他们设置了起点和终点，这是通过（ ）来比较他们的快慢。A、相同距离内所需要的时间 B、相同时间内行驶的距离 C、相同速度内行驶的距离3. 从校园地图上看，小科发现操场在教室的东北方向，那么教室在操场的( )方向。A、西北 B、东北 C、西南4. 如图，创创想从社康走路到公园，他的最短路线是( )。
A、向西北方向走300米 B、向东北方向走500米后再向南方向走400米 C、向东方向走300米5. 下列物体的运动方式属于滑动的是（ ）。A、滑滑梯 B、足球在草坪上的运动 C、车轮6. 以下物体得运动方式属于直线运动的是 （ ）。A、车轮转动 B、升国旗 C、盘山公路7. 下列物体中，具有最大动能的是 （ ）。A、飞行的蚊虫 B、高速行驶的火车 C、静止的高山8. 小明制作的“过山车99只有直线轨道，没有曲线轨道，则他的“过山车”( )设计要求。A、符合 B、不符合 C、不确定是否符合9. 飞行在空中的足球具有（ ）。A、机械能 B、弹性势能 C、热能10. 下列不属于直线运动的是（ ）。A、火车前进 B、锯木头 C、水车转动二、判断题
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11. 小明的座位在我的后面，说明我在小明的后面。( )12. 最基本的四个方向是前、后、左、右。( )13. 摆钟的运动方式主要是摆动。( )14. 跷跷板一上一下的运动属于上下摆动。（ ）15. 用手打开冰箱门，冰箱门的运动属于直线运动。( )16. 高空坠物会砸伤周围的行人，所以下坠的物体具有能量。( )17. 在设计和制作“过山车”的过程中，我们可以边设计边制作。（ ）18. 在相同的时间里，不同物体的运动快慢，可以根据运动距离来比较。( )19. 相同距离内，运动时间越短， 速度越快。 ( )20. 过山车轨道要有适宜的坡度，能给小球提供足够动力。 ( )
三、填空题
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21. 可以用方向盘判断 ， 用软尺测量。22. 一个物体在另一个物体表面的运动方式有和两种。23. 直升的电梯是运动，老鹰在天空中盘旋是运动。24. ， 小车滑下后的 ， ； ， 小车滑下后的 ， 。
25. “过山车”的设计要求：①轨道的总长应在2米以上。
②要有轨道和轨道。
③轨道的要有变化。
④小球能滚完全部轨道，不能脱轨。
⑤整座“过山车"要稳固。
26. 比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的实验器材有、、细绳。27. 小明坐在教室前排，他离教室的后门。28. 物体的运动形式有、、振动、滚动、摆动等。29. 在相同距离内，所用的时间越 ， 物体运动越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动越。30. 在时间相同的情况下，物体运动的距离越远，它运动得越；在运动距离相同的情况下，物体运动的时间越长，它运动得越。四、连线题
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31. 请将物体、相应运动方式和简图连接起来。
五、综合题
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32. 两名同学在操场上做“追及跑”游戏，我们该如何比较他们运动的快慢呢?
(1)、如图所示，小甬和小天一前一后站在同一条跑道上，听口令起跑和停止，其余同学测量并记录运动的距离，比较他们运动的快慢。在这个游戏中，不能保持一致的条件是( )。A、起跑的时间 B、停止运动的时间 C、运动的距离(2)、在这个游戏中，判断两名同学运动快慢的方法是( )。A、在相同的时间内，看谁运动的距离远 B、通过相同的距离，看谁所花的时间少 C、在相同的时间内，看谁运动的步伐大(3)、其他同学测得小甬和小天在10秒内分别运动了50米和48米，根据实验数据可知，( )。A、小甬运动的速度大 B、小天运动的速度大 C、无法比较两名同学运动的速度大小(4)、由上述游戏可知，物体运动的时间相同时，运动的距离越长，物体的运动速度越(填“大”或“小”，下同)；运动的距离越短，物体的运动速度越。33. 生活中，经常要比较物体运动的快慢，让我们根据所学知识完成练习。(1)、在比较物体运动快慢的实验中，需要用到的工具是( )。A、温度计 B、秒表 C、放大镜(2)、在实验操作中，为了准确测得物体运动所需要的时间，应注重( )。A、只测量1次数据 B、做好小组分工 C、听从操作员的统一指挥(3)、小明和爸爸听口令从不同的地点同时沿直线骑车出发，听到第2次口令停车，比较快慢。在这个比赛中保持一致的条件是( )。A、运动时间相同 B、运动距离相同 C、运动速度相同(4)、在这个实验中，我们判断小明和爸爸运动快慢的方法是( )。A、相同时间内，看谁的运动距离长 B、相同距离内，看谁的运动时间短 C、无法判断(5)、如果小明和爸爸沿直线走，但出发地点和出发时间都不相同，要比较他们运动的快慢，比较准确的方法是( )。A、统一走 10秒，测量走的距离 B、统一走 10秒，测量走的时间 C、统一数 10个数，测量走的距离(6)、跑步比赛比较适用的方法是(填“相同时间比距离”或“相同距离比时间”)。34. 我是小小工程师。课堂上我们设计、搭建了属于我们的“过山车”，并与其他小组进行了比赛。
(1)、设计制作一座“过山车”，正确的步骤是（ ）。①准备制作材料 ②根据设计图制作“过山车”
③设计“过山车”轨道 ④测试、改进“过山车”
A、③①②④ B、②④①③ C、①③②④(2)、在制作“过山车”时，发现需要调整，应该（ ）。A、已经设计完毕，不能再修改 B、直接调整，再修改设计图 C、先修改设计图，再进行调整(3)、为了方便我们准备测量过山车的轨道长度，以下方法不合适的是（ ）。A、用自己的塑料直尺测量 B、用软尺测量 C、用细绳和直尺测量(4)、比较不同的小球在同一轨道上运动快慢，我们做了如下实验。请将表格填写完整。实验次数
第一次
第二次
第三次
取值
1号小球所用时间
3秒
2秒
4秒
秒
2号小球所用时间
7秒
8秒
7秒
秒
我的发现
号小球在轨道上运动得更快。
(5)、为了让“过山车”某段轨道末端运动速度更快，设计方案比较合理的是（ ）。A、让这段轨道坡度变大 B、让这段轨道坡度变小 C、让这段轨道变长(6)、如图所示，轨道末端超出了桌面，小球冲出轨道后掉落地面，它的运动路线是（ ）。
A、甲 B、乙 C、丙
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