仁爱科普版九年级上册英语Unit 3 English Around the World单元全真模拟培优卷

When I was in Grade Eight, one thing made me upset. I could never get a good score in my 1 tests. My scores were always just about 70. 

One day, I talked to my mom about this. She asked me to think about the reason. I thought about it seriously. And then I realized what my 2 was. 

"Mom, the problem is really simple. I think I've 3 it. So I work them out quickly. "

"Oh?" Mom stopped her housework and listened to me carefully and 4 . 

"Yes. They're so easy that I get careless. Sometimes I take my 5 carelessly in class. And when I review them, I can't understand them. "

"I see. " Mom said. "No one is 6 with good learning habits. Although you are clever and outgoing, you are not careful enough. "

"You're right, Mom. I will try to be quick and 7 , too. "

"Any knowledge cannot be mastered (掌握) at once. It should be 8 again and again until you use it easily. So you'd better have more practice. "

"I will keep your words in mind, Mom. "

After that, I changed my learning habits. I studied as carefully as I could. When I did physics exercises, I would read each 9 with great patience to find key words. Then I 10 what I learned so that I could do the exercises right. 

You know what? A few weeks later, I did finally get perfect scores in physics!

Everyone is born with the ability to learn. But whether or not you can do this well depends on your learning habits. Research shows that successful learners have some good habits in common. 

Creating an interest in what they learn

Studies show that if you are interested in something, your brain is more active and it is also easier for you to pay attention to it for a long time. Good learners often connect what they need to learn with something they are interested in. For example, if they need to learn English and they like music or sports, they can listen to English songs or watch sports programs in English. This way they will not get bored. 

Practicing and learning from mistakes

Good learners think about what they are good at and what they need to practice more. Remember, "use it or lose it"! Even if you learn something well, you will forget it unless you use it. Practice makes perfect. Good learners are also not afraid of making mistakes. Alexander Graham Bell did not invent the telephone overnight. He succeeded by trying many times and learning from his mistakes. 

Developing their study skills

It is not enough to just study hard. You have to know how to study. Good learners find out the best ways to learn well. For example, they may take notes by writing down key words or by drawing mind maps. Good learners also look for ways to review what they have learned. They may do this by reading their notes every day or by explaining the information to another student. 

Asking questions

Good learners often ask questions during or after class. They even ask each other and try to find out the answers. Knowledge comes from questioning. Learning is a life-long journey because every day brings something new. Everything that you learn l becomes a part of you and changes you, so learn wisely and learn well. 

Once upon a time, a king went for hunting in the forest. While returning back, because of the dark he was unable to find his way. 

At last he found a small hut. The king went and knocked on the door for a dinner. That hut belonged to a poor farmer. He took great care of the king. 

The next day, before leaving the king gave the farmer the nearby sandalwood (檀香木) forest as a gift. The farmer said thank you. 

But unfortunately, the farmer didn't know the value of the sandal wood. He started to make charcoal (木炭) from the sandalwood and sell it in the market. At last only a few sandalwood trees were left in the forest. 

One day, it rained a lot, so the farmer was unable to make charcoal from that wet wood. So he cut down some branches and took them to the market. 

The sandalwood's smell attracted (吸引) many customers and they were willing to pay a lot for a small branch. 

This confused the farmer. He asked one of his buyers, "Why is everyone willing to pay huge amount for this wood?"

The buyer replied, "This is sandal wood. It's very expensive. " When the farmer understood this he started to cry and just at that moment an old man was passing by. The old man asked the farmer the reason for crying. The farmer told him everything. 

The old man said to the farmer, "All people in the world can make one or another mistake. But you still have some left. You can use it wisely. "

The farmer realized his mistake and then went back and sowed (播种) more sandalwood seeds in the forest. He would use his sandalwood wisely from then on. 

Paca's life changed the day she watched TV for the first time. It was a rock concert and Paca was fascinated (着迷的) not by the music, but by the singers' long hair. 

"Oh! What long and pretty hair! I want something like that, something that shows I'm special. " But Paca was only a frog. She didn't even know that frogs don't have hair. She thought that her hair would grow if she gave concerts. Her croak (呱呱叫声) didn't work with rock music, opera or pop, but she carried on performing everywhere she went. She went to towns and cities, to the sea and mountains, into streets and gardens. . . until one day she gave a concert in a hairdresser's. 

While Paca was singing, without anyone knowing that there was a frog there, the hairdresser was cutting a customer's hair. A large piece of hair fell onto Paca's head, and, seeing herself with so much hair, she thought that her dream was finally coming true. 

In her excitement, she sang so loudly that she woke up Fredo, the hairdresser's cat. Seeing the pile of moving hair, the cat caught it, mistaking it for a mouse. 

Because Fredo didn't like the cold touch and slippery (光滑的) feel of Paca's skin, he freed her as soon as possible. So, in that way Paca learned that being a frog also had its good side. 

From that moment on, Paca studied all the advantages of being a frog and the best way to use them. Paca started a school for frogs, where she produced the most talented and happiest frogs. 

Reading your notebook at a table is not a good way to study English because you cannot actively use the information in it. Here are some ways. They can help you learn better. 

1) Keep a diary every day. If you write, you will see your grammar clearly in front of you, express your ideas, and use a non-oral method to communicate in English. 

2) Read a book. By reading a story, you create a picture in your mind. That will make people think in English. Find a book that is not too difficult—to start with a children's storybook with pictures! Do not stop every time you find a new word. Guess what the word probably means, continue reading, and look up the word in your dictionary at the end of the story. 

3) Watch TV and movies, and listen to the radio. Your listening ability will improve day by day and it's fun!

4) Think positively. People who say "I can't speak English well" are correct. People who say "Every day in every way, my English is getting better and better" are also correct. What you think is what you get. Practice saying the second sentence every day, and you will see greater improvement（提高）in your English and in your confidence. 

Remember: the more fun you have with English, the easier it will be to learn. Enjoy English!

What should you do when you come to a word and you think you don't know what it means? . 

Say it

First, sound it out. Then say it to yourself. . Sometimes you know a word in your head but you don't know what it looks like in print. So if you match up what you know and what you read, you have the word!

Use context（上下文）

If this doesn't work, take the next step: look at the context—the other words and sentences around it. Read this sentence: When it rained, the dog looked for shelter in the doorway. , "rain" and "in the doorway" might give you helpful information. 

If the context doesn't help, look at the parts of the word. If you don't know the meaning of "miner", try looking at parts of the word. You might know that a mine is a place underground where people get valuable things like coal（煤）. Usually, "-er" at the end of a word means "a person who does something". So a miner might be someone who works in a mine. 

Look it up

If the three steps above don't work, you can look it up.  —either a book or online. 

Nobody knows the meaning of every word, but good readers know how to understand words they don't know. 

Last year I found it  to learn English well. First of all, it wasn't easy for me to understand the teacher when he talked. He spoke too  and I couldn't understand every word. Later on, I knew that it doesn't  if I don't understand every word. I was also  to speak in class, because I thought my classmates might  at me. I couldn't always make complete sentences, . Then I started to watch English-language programs. They helped a lot. I think that doing lots of listening practice is one of the  to becoming a good language learner. As for English grammar, I  to take notes in class. Then I made  by using the grammar. Now I enjoy  English and I got an A this term. 

Last year, I did not like my English class. The teacher spoke so  (quick) that I did not understand her. I felt it was  (hard) to learn than any other subject. 

Then one day I watched  English movie called Toy Stony. I fell in love with this exciting  funny movie! So I began to watch other English movies, too. I finished watching the  (eight) movie last week. The characters body language and the expressions on their  (face) helped me to understand what they were saying. I learned to get the meaning  listening for just the key words. My pronunciation  (improve) a lot, too. I also learned some  (use) sentences. I did not understand these sentences at first. But because I wanted to understand the story, I looked  (they) up in a dictionary. 

Now I am more and more interested in English. 

Final exams are just around the corner. Liu Haoxuan, 14, who studies at Beijing Dayu School, is quite busy. However, he still had to find time to practise his spoken English. That's because he had to take a new English listening and speaking test. 

Liu is not alone. This is a new test for all students who are taking senior high school entrance exams (中考) in Beijing. Junior students have to take an English listening and speaking test that counts for 40 points on their full English exam. The test is taken on a computer. They can take the test twice – once in December and again in March – to try to get the highest score possible. The test was just introduced last year. 

During the 30-minute test, students have to fill in blanks, answer questions and retell stories after listening to different materials. "It pushes us to speak. ____ it was hard at the beginning, it's a good thing, " Liu said. He got a low score when he first took it last semester (学期). But he kept working hard in order to improve his pronunciation and other skills. He practiced speaking in front of a mirror every day. Later, he got a score of 39 on the test. 

Liu Tianyou, 14, comes from Beijing Yuying Middle School. He has his own way to prepare for the spoken English test. He uses apps to take practice tests every day. "The apps will score your performance so that you can improve accordingly, " he said. "Also, the practice tests help me learn to take notes properly. They help me grasp topic sentences and connection words. "

随着我们国家的发展，英语变得越来越重要了。请根据以下要点提示写一篇不少于80词的英语作文。

内容提示：

1. 英语是了解外界的必备因素。当今世界，大多数信息的传递都是通过英语这种语言形式来实现的，特别是先进的信息。

2. 学好英语我们能看到二个全新的不同的世界。

3. 英语作为一种交流工具，在我们的生活中扮演了重要的角色。

要求：

1. 语句连贯通顺；

2. 包含所有要点，可适当发挥。