【教科版2024】科学一年级上册第二单元《我们自己》单元测试B卷（提升）
试卷更新日期：2025-08-20 类型：单元试卷
一、填空题
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1. 我们经常用眼、、鼻、、或其他部位的皮肤来观察和感知世界。2. 、、、、、等因素都会影响生长发育。3. 从出生到现在，我们的、等方面都会发生变化。4. 在日常声中，我们随时随地会接收到各种各样的 ， 并且会对这些刺激做出必要的。5. 感觉器官可以帮助我们周围的世界是什么样子的。(选填“发明”或“感知”)6. 皮肤是人体的“空调器”，可以凭借等来调节体温。 (选填“出汗”或“生长”)7. 我们可以看物体的颜色和 ， 可以闻物体的 ， 可以摸物体的 ， 可以掂。8. 我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在。9. 固体有确定的形状，我们能测量到确定的和。10. 人出生后的第一个阶段属于期。小刚的爷爷是一名退休医生，小刚的爷爷正处于人生的期。
二、判断题
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11. 人体共有200多块肌肉。肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。 ( )12. “时间胶囊”可以帮助我们记录日常生活的各种信息。( )13. 毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。14. 每个孩子都是10岁进入青春期。（ ）15.
16. 我们可以用看一看、闻一闻、摸一摸、掂一掂等方法观察物体。( )17. 同时运用多种感官，能够更加准确地比较出物体的差异。( )18. 感觉器官对我们十分重要，长时间看动画片是保护感觉器官的措施。( )19. 指甲剪短后不可以再生长。（ ）
20. 四肢可以分为上肢和下肢。（ ）三、单选题
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21. 科科观察了自己的身体，发现身体是 （ ）的。
A、左右对称 B、上下对称 C、不对称22. 下列选项中的（ ）展现的是人体内部器官。A、
B、
C、
23. 科科想预测自己六年级时的身高，可以参考（ ）的身高。A、爷爷奶奶 B、爸爸妈妈 C、六年级的哥哥姐姐24. 一开始，科科总是抓不到尺子，经过多次练习后，科科抓到尺子的可能性（ ）。
A、变大 B、变小 C、不变25. 下列( )也可以测试人的反应速度。A、翻拍手游戏 B、拔河游戏 C、讲故事比赛26. 下面的活动中（ ）是在观察物体的气味。A、
B、
C、
27. 科科发现，用多种感官观察比只用眼睛观察获得的信息（ ）。A、更加全面 B、更加混乱 C、没有区别28. 桌上有一杯白醋和一杯清水，最快速的区分方法是（ ）。A、用眼睛看 B、用鼻子闻 C、用手摸29. 下面物体中最重的是( ) 。A、玻璃球
B、回形针
C、乒乓球
30. 我们不可以依据（ ）来预测我们六年级时的身高。A、父母六年级时的身高 B、现在六年级学生的身高 C、老师现在的身高四、连线题
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31. 请将科科在公园野餐时的发现与他使用的感官对应连起来。
五、综合题
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32. 肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。
图1
这是呼吸的的声音。
图2
(1)、如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（ ）发出来的。A、肝 B、肠 C、心脏(2)、如图2中，小朋友听到的声音与（ ）联系最密切。A、肺 B、肝 C、心脏33. 下图是小凡不同时期的照片 和身体情况，请回答相关问题。
(1)、从刚出生到二年级，小凡的体重增长了千克，身高增长了厘米。(2)、除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，以下（ ）不是我们的身体在生长变化的表现。A、从前的衣服穿不上了 B、头发变长了 C、会刷碗了(3)、养成良好的生活习惯，有助于我们健康成长，下面不利于我们健康成长的是（ ）。A、多吃零食 B、科学作息 C、坚持锻炼身体34. 图中 A、B两同学在玩扔纸团游戏，请回答下面问题。
(1)、游戏中 A、B两同学用到的感觉器官有、等。(2)、B同学在扔纸团的过程中，从身体各个部位接收信息，再由发出信息，使身体做出不同的反应。(3)、两位同学的接球得分如下表：接球得分统计表(接1球得1分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
总分
A同学
1
1
1
1
1
5
B同学
1
1
1
1
1
1
6
活动中，A、B两同学各接球10次，目的是 ， 分析上表发现：。
六、解答题
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