广东省深圳市福田区2024-2025学年五年级下学期期末科学试题
试卷更新日期：2025-07-16 类型：期末考试
一、选择题(生物与环境)
-
1. 以下哪一组的条件，是绿豆种子发芽时都必须具备的? ( )A、适量的水分、土壤 B、适宜的温度、空气 C、阳光、适宜的温度2. 蚯蚓适宜生活的环境是( )。A、干燥明亮 B、潮湿黑暗 C、高温干燥3. 以下食物链中正确的是( )。A、草→兔→狼 B、阳光→草→虫 C、鸟→虫→植物4. 下面的描述中，可以称为生态系统的是( )。A、动物园里的饲养员与各种动物 B、城市中的人类和宠物 C、池塘里的鱼、虾等各种生物与水、泥沙等整体5. 深圳福田红树林湿地是国家级自然保护区，每年冬季有大量候鸟(如黑脸琵鹭)来此越冬。它们迁徙的主要原因是深圳( )。A、有许多高楼 B、天敌数量少 C、冬季温暖的气候与丰富的鱼虾资源
二、判断题(生物与环境)
-
6. 绿豆种子发芽实验中，同时放3粒种子是为了减少偶然性。 ( )7. 食物链通常从消费者开始，到生产者结束。 ( )8. 生态瓶中的非生物因素包括水、空气和阳光等。 ( )9. 因为绿豆种子发芽可以无光，所以绿豆苗生长不需要阳光。 ( )10. 动物冬眠是为了适应冬季食物短缺和寒冷。 ( )
三、填空题(生物与环境)
-
11. 光合作用需要植物吸收(选填“氮气”或“二氧化碳”)和水分，制造养料并释放氧气。12. 生态系统中能自己制造食物的生物叫 ， 直接或间接以植物为食的生物叫。(选填“生产者”“消费者”或“分解者”)
四、实验探究题(生物与环境)
-
13. 探究问题：绿豆种子发芽是否需要土壤?
(1)、实验设计。假设：绿豆种子必须在土壤中才能发芽。
改变的条件：(选填“土壤”或“温度”)。
不变的条件：、、种子数量等。(选填“土壤”“水分”或“温度”)
(2)、实验记录与结果：组别
种子总数
第2天发芽数
第3天发芽数
最终发芽数
有土壤组
10粒
3粒
7粒
10粒
无土壤组
10粒
5粒
8粒
10粒
实验现象：两组种子最终都发芽了。
实验结论：土壤(选填“是”或“不是”)绿豆种子发芽的必需条件。
五、船的研究
-
14. 端午赛龙舟是我国极具代表性的传统民俗活动。快来当小小工程师，让你的龙舟模型在“水面赛道”上破浪前进！
(1)、制作龙舟模型的基本步骤顺序正确的是 ( )。A、明确目标、设计方案、制作模型、测试模型、改进模型 B、制作模型、测试模型、设计模型、改进模型、明确目标 C、设计模型、制作模型、明确目标、改进模型、测试模型(2)、在设计方案阶段：要提高龙舟模型的载重量，下列方法最科学的是 ( )。
A、增大船的体积 B、增加船的质量 C、减小船的体积(3)、要更准确地控制龙舟模型行驶的方向，可以在船尾安装上( )。A、螺旋桨 B、船舵 C、小马达(4)、为了减少龙舟模型在水中行驶时水对船的阻力，以下船模草图中，最佳的是( )。A、
B、
C、
(5)、能有效增加行驶过程中稳定性的方法是( )。A、改变船体的颜色 B、增加船底的宽度 C、胡乱摆放船舱中的货物(6)、在制作模型阶段，下列做法中合理的是( )。A、制作时可以根据实际情况修改，不用和设计图一样 B、完成了模型制作，就标志着整个造船项目结束了 C、制作前要先分工，确定每个组员的任务(7)、在测试模型阶段：小福在测试龙舟模型的载重量时，下列重物放置方式中，最合适的是( )。
A、
B、
C、
(8)、小田测试龙舟模型的载重量，玻璃弹珠加到13个时龙舟模型刚好沉没，那么这艘龙舟模型的载重量是 ( )。A、11个弹珠 B、12个弹珠 C、13个弹珠(9)、小福测试龙舟模型时，当尾部的船舵向左偏转时，船会( )。A、向左转弯 B、向右转弯 C、直线行驶不转弯(10)、在改进模型阶段：测试过程中发现弹珠易滚动，影响了龙舟模型的行驶。下列改进方案中最合适的是( )。
A、增加龙舟模型的体积 B、将龙舟模型分隔为多个船舱，分开放置弹珠 C、加深龙舟模型的船舱(11)、下列哪种做法能为龙舟模型提供动力，使其前进? ( )A、在船尾绑一块泡沫板 B、在船舱里增加一些弹珠 C、在船尾安装一个电动螺旋桨(12)、通过制作龙舟模型，他们对船舶的历史也产生了很大的兴趣。船舶的发展历程，正确的是( )。A、帆船→独木舟→轮船 B、独木舟→帆船→轮船 C、轮船→帆船→独木舟(13)、“深圳舰”是我国自主研发的导弹驱逐舰，其主体结构为钢铁制成。经过改造的钢铁能浮在水面上，这主要是因为改变了( )。
A、船身的体积 B、船身的重量 C、船身的硬度六、选择题（环境与我们）
-
15. 小田的学校食堂号召大家响应“光盘行动”，拒绝剩菜剩饭，这样的做法属于( )。A、减量化 B、资源化 C、无害化16. 下列措施中，有利于节约能源的是 ( )。A、夏天将空调的温度设置到最低温度16℃ B、在室外上体育课时关闭教室空调 C、放学后不关灯17. 小田喝完饮料，她应该把易拉罐丢进带有( )标志的垃圾桶。A、
B、
C、
18. 深圳作为“新能源汽车之都”，2025年全市新能源汽车保有量突破百万辆。下列说法中正确的是( ) 。A、新能源汽车充电需消耗大量电能，不如燃油车环保 B、新能源汽车的使用并没有减少石油的消耗 C、比亚迪先进的电池技术推动新能源汽车发展，彰显中国科技力量19. 自从“限塑令”实施后，学校食堂把塑料吸管换成了纸吸管。下面三位同学的看法中，正确的是( )。A、纸吸管容易烂，还不如塑料吸管结实，换了没什么用 B、塑料吸管要很久才能分解，纸吸管很快就能被分解，用它更环保 C、反正都是吸管，用完都是垃圾，换不换都一样20. 与火力发电相比，太阳能发电能显著减少下列哪一类污染? ( )A、水污染 B、大气污染 C、固体废弃物污染21. 今年的“五一”劳动节，人们“爆发式出游”。为防止家里的植物因没人浇水而“渴”死，小田设计了如右图的灌溉装置。其中，棉线的主要作用是( )。
A、美观 B、防止水中的污染物进入到土壤中 C、传输水分22. 小田同学尝试用废报纸做一张再生纸，正确的方法是 ( )。A、撕碎一加水搅拌一挤压吸水一平铺一通风晾干 B、撕碎一加水搅拌——平铺—挤压吸水—通风晾干 C、平铺一撕碎一加水搅拌一挤压吸水一通风晾干七、实验探究题（环境与我们）
-
23. 小田和同学们为了探究“温室效应”的奥秘，测量了阳光下密封袋内外的空气温度变化情况，研究过程如下。(1)、探究目的：本实验通过模拟温室气体(选填“阻挡”或“加快”)热的散失的作用，验证“温室效应”。(2)、假设：如果密封袋能模拟温室气体的保温作用，那么袋内温度应该(选填“低于”“高于”或“等于”)袋外温度。(3)、数据记录：每隔1分钟，记录两支温度计的读数，如下表：
数据分析：时间
密封袋内的温度(℃)
密封袋外的温度(℃)
初始温度
30.0
( ? )
1分钟
30.0
30.0
2分钟
31.6
31.0
3分钟
32.6
31.0
4分钟
34.5
31.1
5分钟
35.2
31.2
①密封袋外的初始温度应为℃。
②5分钟后，密封袋内的温度(选填“低于”“高于”或“等于”)袋外温度。
(4)、实验结论：密封袋模拟了包裹地球的温室气体，说明了温室气体会导致地球表面温度(选填“升高”或“降低”)。
(5)、拓展应用：下列两种做法中，能减缓温室效应的是(选填“多开燃油车”或“植树造林”)。
八、选择题（热）
-
24. 小福家中的下列物品，利于热传递的是( )。A、铁锅底 B、防烫杯垫 C、铁锅的木质手柄25. 煮饭的时候站在炉边会感觉到热。这种热传递的方式是 ( )。A、热传导 B、热对流 C、热辐射26. 妈妈在厨房煮饺子时，掀开锅盖瞬间，看到大量白汽产生，这些白汽实际上是( )。A、水蒸气 B、沸腾的水溅出形成的水滴 C、水蒸气遇冷后凝结成的小水珠27. 在给水加热至沸腾的过程中，会产生的现象是( )。A、水的颜色发生变化 B、水沸腾时产生大量的气泡 C、水的温度始终保持不变28. 爸爸将同样大小的三块羊排分别放在铜锅、铝锅、铁锅里煎，在其他条件均相同时， ( )里的羊排最先煎熟。A、铜锅 B、铁锅 C、铝锅29. 热传导、热对流、热辐射是三种常见的热传递方式。其中，热传导一般发生在( )中。A、固体 B、液体 C、气体30. 小福用小火在壶底中心加热时，热在壶底进行传递，表达正确的示意图是( )。 (箭头表示热的传递路径)
A、
B、
C、
31. 下列示意图中 (黑点为加热点)，能正确反映热在水中传递过程的是( )。A、
B、
C、
32. 小福将装有冷牛奶的杯子浸泡在热水中，过了几分钟，牛奶变热了，说明( )。A、热可以从高温物体传递到低温物体 B、热可以从低温物体传递到高温物体 C、温度不同的物体之间不会发生热传递
-
-
-
