吉林省长春市四校联考2024~2025学年度期末复习学业质量检测物理八年级下

试卷更新日期：2025-07-10 类型：期末考试

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一、单项选择题（每小题2分，共12分)

  • 1. 某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于
    A、0.2J B、2J C、20J D、200J

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  • 2. 如图是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是

    A、踢足球时，球对脚也有力的作用 B、足球在空中时受到脚的作用力 C、足球在空中运动过程中没有受到力的作用 D、脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力

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  • 3. 如图所示，下列四个实例中，能利用流体压强和流速关系的知识解释的是（　　）

    A、甲图：拦河大坝设计成下宽上窄的形状 B、乙图：火车道路的铁轨下面铺放路枕 C、丙图：用吸管吸饮料时，饮料顺着吸管流进嘴里 D、丁图：候车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向行驶的列车

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  • 4. 如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是
    A、羊角锤 B、镊子 C、核桃夹 D、钢丝钳

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  • 5. 如图甲所示，质量相等、大小不同的两个小球a、6，它们静止在某液体中时所受浮力相等，图乙是小明画出的两球静止时的四种情形，其中合理的是

    A、①②④ B、②③ C、③④ D、②④

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  • 6. 小明的爸爸去超市购买大米，下列情景中他没有对大米做功的是（　　）
    A、他将一袋大米从货柜水平拉出 B、然后将袋子从地上提起放肩上 C、接着扛着袋子水平走进电梯 D、最后扛着袋子随电梯一起上升

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二、填空题（每空1分，共16分）

  • 7. 如图，是在排球比赛中成功拦网的情景，主要说明了力可以改变物体的 ， 当运动员拦下排球时，手感到疼痛，这表明物体间力的作用是的：如图所示，在水平桌面上用大小为10N的水平拉力F拉着物体A做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为N，撒去力F后，物体会继续运动，物体受到的摩擦力将（选填“变大”“不变”或“变小”)。

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  • 8. 放在水平站台上的行李箱受到的支持力与重力是一对力。乘客上车后应站稳，抓好扶手，是为了防止列车运动状态改变时乘客由于具有而跌倒：如图所示，完全相同的圆柱形容器中，A、B两点的高度相同。若两种液体的质量相等。则A、B两点的压强关系是PAP8：液体对甲、乙两容器底的压力关系是F甲F乙(均选填">”"=”或“<").

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  • 9. 如图所示为某同学在家锻炼身体的情景。锻炼时，以脚尖O点为支点，手臂弯曲、伸直交替进行，此时人体相当于杠杆。若脚尖0离墙壁越远，手掌对墙壁的压力就越：两个底面积不等的圆柱形容器（S甲<S乙)，分别盛有甲、乙两种不同的液体，将两个完全相同的小球分别放入这两种液体中，小球静止时的位置如图所示，此时两液面刚好相平。则甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲ρ乙：若将这两小球从液体中取出，则液体对容器底部压强的变化量的大小关系是∆P甲∆P乙（两空均选填“>”“く”或“=”)

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  • 10. 甲、乙俩同学体重相同，都从一楼上到三楼，甲走得快，乙走得慢，比较做功大小：W甲W乙 ， 比较功率大小：P甲P乙(选填“>"“<"或"=")：如图所示，这是家用手摇晾衣架，A滑轮的作用是：摇柄上刻有花纹，这是通过增大来增大摩擦力。

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三、作图题（每题2分，共4分）

  • 11. 如图，一小车受到25N水平向左拉的力，作用点在A点，请画出该力的示意图。

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  • 12. 在图中画出滑轮组最省力的绕线方式．

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四、简答题（每题2分，共4分）

五、计算题（每小题5分，共10分）

  • 15.
    (1)、车和泥土总重力为多少N?
    (2)、运泥土时从A点提起独轮车把手的动力为F，F大小至少为多少N?

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  • 16. 木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，只取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示，已知桶壁上最长的木板长0.5m，最短的木板长0.2m，桶底面积0.05m2 ， 空桶重40N(忽略圆桶外壁的厚度，桶底面平整），求：

    (1)、空桶放在水平地面时对地面的压强；
    (2)、当桶装足够多的水时，桶底受到水的压力。

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六、实验与探究题（21题最后一空2分，其余每空1分，共24分）

  • 17. 如图所示，某实验小组在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，进行了如下操作：

    (1)、将杠杆中点置于支架上，未挂钩码时杠杆静止在图甲位置，实验前需向（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样调节的目的是便于测量。
    (2)、如图乙所示，在杠杆上A点挂4个钩码，要使杠杆重新在水平位置平衡，应在B点挂个相同的钩码：杠杆水平平衡后，又将A、B点所挂钩码同时向远离支点O的方向移动一格，杠杆的（选填“左”或“右”）侧下沉。

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  • 18. 如图所示，“测滑轮组的机械效率”的实验数据如表：

    实验次数

    物重G(N)

    物体上升高度h(m)

    拉力F(N)

    绳子自由端移动距离s(m)

    机械效率

    1

    4

    0.1

    2.0

    0.3

    66.7%

    2

    5

    0.1

    0.3

    69.4%

    3

    6

    0.1

    2.6

    0.3

    (1)、实验时，应沿竖直向上的方向拉动弹簧测力计：
    (2)、第2次实验中弹簧测力计的示数如图所示为N.
    (3)、第3次实验滑轮组的机械效率是（保留一位小数)：
    (4)、如果用这个滑轮组提升7N的重物，则它的机械效率可能是____(选填序号)。
    A、60% B、70% C、80%

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  • 19. 某同学用气压计“探究影响液体内部压强大小的因素”，实验装置如图所示：

    (1)、液体内部压强的大小是通过压强计U形管左右两侧液面产生的反映的；
    (2)、比较甲、乙两图，可以得到，液体内部压强的大小与液体的有关：比较两图，可以得到，液体内部的压强大小与液体的有关：
    (3)、该同学与其他同学交流后又设计了图丁所示的装置，也可以用来“探究影响液体内部压强大小的因素”，在隔板两侧分别加入相同深度的液体A、B、根据橡皮膜的凹凸情况，得出：ρAρB。(选填“>"=-"或“<")

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  • 20. 小西和同学们利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材，做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，进行了如图所示的操作。

    (1)、由两图得出物块所受浮力F浮=1N，再由另外两图得出物块排开液体所受重力G排=1N，可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力：
    (2)、实验时，若溢水杯中未装满水，则会导致测出的G排。
    (3)、为了得到更普遍的结论，接下来的操作中合理的是____（选填字母）：
    A、用原来的方案和器材多次测量求平均值 B、将物块换成小石块，用原来的方案再次进行实验
    (4)、小组同学经过交流、评估和反思后，得出实验步骤的最佳顺序是。
    (5)、根据实验数据，还可以计算出物块的密度ρ=kg/m3(g取10N/kg).

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  • 21. 阅读短文，回答问题，

    溜早冰

    开展溜早冰逃动既可以锻炼身体又可以帮助我们理解其中的许多物理知识，进行这项这动需要有双早冰鞋，有条件的可以到专门的早冰场上进行、没有条伴的在较光滑的水泥地面也可以进行，但不能在车辆来往的道路上开展这项活动。在一般路面上穿普通鞋行走时鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦，人与地面摩擦较大。人穿早冰鞋后将人与地面的滑动通过早冰鞋变为浓动，早冰鞋下安装了浓动轴承、轴承上套上了可滚动的轮子，这样使人与地面的摩擦大大减小。如图所示。人在起动时成加速时。一只脚在前。一只脚在后。在前的一只脚脚尖指向运动方向。在后的一只脚与这动方向垂直，这样是为了将浪动摩擦变成滑动摩擦，以增大与地面的摩擦，用力向后理就可增大地面对人向前的推力，以达到起动和加速的目的。

    (1)、在同样的条件下，要比小得多：
    (2)、早冰鞋是通过的方法减小滑行时地面对鞋的摩擦力：
    (3)、溜冰时脚用力向后蹬就能向前加速，这是因为。
    (4)、正在滑行时，要想很快停下来，应让放在后面的脚与运动方向垂直，以增大摩擦力，使自己很快停下来，这种做法是通过的方法来增大摩擦的，

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