河北省滦南县2017-2018学年九年级上学期化学期中联考考试试卷
试卷更新日期：2017-12-11 类型：期中考试
一、单选题
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1. 1 ． 下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是（ ）
A、花香四溢 B、海市蜃楼 C、木已成舟 D、蜡炬成灰2. 空气中含量最多的气体是（ ）A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体3. 下列做法不符合“节能减排”的是（ ）
A、加大对核能的利用 B、在田野里焚烧秸秆 C、用水后，随手关闭水龙头 D、推广使用以电池提供动力的客车4. 下列安全图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 下图所示实验操作中，正确的是（ ）
A、
取用液体
B、
点燃酒精灯
C、
称量氯化钠固体
D、
加热固体
6. 下列实验现象的描述错误的是（ ）A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B、木炭在氧气中燃烧，发出白光 C、镁在空气中燃烧发出耀眼白光 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁7. 下列关于空气和水的说法不正确的是（ ）
A、造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等 B、空气的主要成分是氮气和氧气 C、净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 D、人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源8. 强化安全意识，提升安全素养.下列采取的安全措施错误的是（ ）
A、在点燃氢气前先检验其纯度 B、在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻 C、在加油站张贴严禁烟火标志 D、发现煤气泄漏，马上打开排风扇9. 下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（ ）
A、H2 B、Cu C、CO2 D、O10. 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）
A、该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B、实验时红磷一定要过量 C、实验前一定要检验装置的气密性 D、红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹11. 目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（ ）
A、酒精的燃烧是为了升高温度 B、炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C、酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 D、机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积12. 用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（ ）A、水结成冰，是因为水分子停止了运动 B、变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 C、加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动 D、1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙13. 图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图．下列说法错误的是（ ）
A、钠的原子序数为11 B、钠原子核外有3个电子层 C、钠的相对原子质量为22.989 D、化学反应中，钠原子易得电子14. 2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在．用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子．有关该原子的说法不正确的是（ ）A、属于金属元素 B、电子数为92 C、核电荷数为92 D、相对原子质量为14315. 下列说法正确的是（ ）
A、①表示混合物 B、②表示两种物质 C、③表示一种单质 D、④可以表示CO分子16. 甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（ ）A、
B、
C、
D、
17. 苏州东山白沙枇杷是中国“十大”枇杷品牌之一。枇杷中富含的维生素A1；具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨骼生长等功效，其化学式为C20H30O。下列说法正确的是（ ）A、维生素A1的相对分子质量为286g B、维生素A1是由20个碳元素、30个氢元素和1个氧元素组成 C、维生素A1中碳元素的质量分数最大 D、维生素A1中碳元素，氢元素、氧元素的质量比为20：30：118. 下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ）
A、2Fe3+：两个亚铁离子 B、 ：一个铜离子带2个单位正电荷 C、2H：两个氢元素 D、O2：一个氧分子中含有两个氧原子19. 化学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）
A、纯净物与混合物属于包含关系 B、化合物与氧化物属于包含关系 C、单质与化合物属于交叉关系 D、氧化反应与化合反应属于并列关系20. 我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，科学家们又在纳米纸上面“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是（ ）A、这种试纸是一种新型化合物 B、萘胺中含有20个原子 C、萘胺中N元素的质量分数为14% D、二氧化钛和萘胺都属于化合物21. 在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
5
2
20
22
反应后质量/g
待测
11
28
5
下列说法错误的是（ ）
A、该反应是分解反应 B、甲可能是该反应的催化剂 C、乙、丙变化的质量比为9：8 D、反应后甲的质量为0g22. 取甲、乙两份质量和溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液，向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示.从图中不能获取的信息是（ ）
A、二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率 B、甲、乙两份溶液最终生成氧气质量相同 C、反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变 D、a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况二、填空题
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23. 用数字和符号表示：
①氯化钠由构成；②氧化铁③2个氧分子④+2价的镁元素
24. 化学与生活息息相关。(1)、为了防止甲状腺肿大，人体必须摄入适量的元素。
(2)、公交车上备有灭火毯，该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。若车内起火，在起火初期快速取出灭火毯，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭。灭火毯的灭火原理是。
(3)、区分硬水和软水常用 ， 生活中常用的方法将硬水转化为软水。25. 从下列物质中选择填空(填序号)：①氮气 ②食盐 ③稀有气体 ④干冰⑤活性炭。
(1)、用于消除冰箱异味的是 ；(2)、可充入制作霓虹灯的是 ；(3)、可用做调味品的是；(4)、用作制冷剂的是。26. 请根据如图所示的粒子结构示意图，回答问题：
(1)、表示相对稳定结构的粒子是(填序号，下同)。(2)、表示同一种元素的粒子是。(3)、表示化学性质相似的是(4)、表示离子的是27. 某物质R与氧气反应的化学方程式为R+2O2 CO2+2H2O，则R的化学式是推断R化学式的依据是。
28. 根据如图所示装置回答下列有关问题：
(1)、仪器x的名称是。(2)、若用装置B收集氧气，进气口应为端（选填“a”或“b”）。(3)、对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是。(4)、某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是。
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为。
三、实验探究题
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29. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。(1)、从分类角度：空气属于(填“混合物”或“纯净物”)。(2)、从微观角度：用“
”表示氮原子，“ 
”表示氧原子。①用“
”可表示的微粒是(填化学式)。②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是(填标号)。
(3)、从变化角度：已知：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是。(4)、从环保角度：下列保护空气措施合理的有 (填标号)。A、工厂通过加高烟囱直接排放废气 B、植树造林 C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式30. 根据如图所示的实验回答问题
(1)、图1的装置中，当两种物质充分反应后，天平不在保持平衡，指针向右偏转。天平不平衡的原因是。若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是。
(2)、如图2，图中乙试管产生的是气，与之相连的是极。(填“+”或“-”)反应的化学方程式为。(3)、图3实验采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是。实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ， 该反应的化学方程式是。
31. 同学们对CO2是否支持常见金属的燃烧进行了如下探究活动：【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶中，发现镁条仍在燃烧。生成一种金属氧化物和一种非金属单质。
(1)、镁在CO2中反应的化学方程式为(2)、实验①的结论是由该结论可知(填“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭金属镁的火灾。
(3)、通过实验①，你对燃烧条件的新认识是(4)、【活动二】探究CO2是否支持实验室常见金属铁的燃烧实验②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴后立即将铁丝插入装有CO2的集气瓶中，发现铁丝未燃烧。
将细铁丝弯成螺旋状的目的是
(5)、小刚同学提出：如果实验②中细铁丝未得到充分加热，将对判断“CO2是否支持铁的燃烧”造成干扰。他依据什么认为实验②中细铁丝未得到充分加热？请你帮助他设计对比试验，排除干扰因素，证明CO2是否支持铁的燃烧。
实验方法
可能观察到的现象和结论
如果铁丝在装有O2和CO2的集气瓶中都燃烧，证明CO2支持铁的燃烧
如果铁丝在装有O2的集气瓶中燃烧，在装CO2的集气瓶中逐渐冷却，证明CO2不支持铁的燃烧
四、简答题
