人教版(2025)数学七年级(下)期末测试卷(3)

试卷更新日期:2025-04-23 类型:期末考试

一、选择题(每题3分)

  • 1. 如图,是路政工程车的工作示意图,工作篮底部AB与支撑平台CD平行.若1=30°3=160° ,则2的度数为(     )

    A、60° B、50° C、40° D、30°
  • 2. 将点P(-4,10)先向右平移m个单位长度,再向下平移2m个单位长度,得到点Q , 若点Q在第一象限,则实数m的取值范围是( )
    A、4<m<5 B、m>5 C、-5<m<-4 D、0<m<4
  • 3. 如图所示,将长方形ABCD沿直线BD折叠,使点C落在点C'处,BC'ADEBDE=23° , 则BED的度数为( )

    A、124° B、134° C、144° D、157°
  • 4. 已知x,y满足(x3y1)2+|x2y+2|=0 , 则x4y的平方根为(     )
    A、2 B、±2 C、4 D、±4
  • 5. 上学期某班的学生都是双人同桌,其中14的男生与女生同桌,这些女生占全班女生的15 , 本学期该班新转入4名男生后,男女生刚好一样多,设上学期该班有男生x人,女生y人,根据题意可列方程组为( )
    A、{x+4=yx4=y5 B、{x+4=yx5=y4 C、{x4=yx4=y5 D、{x4=yx5=y4
  • 6. 若关于x的一元一次不等式xm02x+1<3无解,则m的取值范围是( )
    A、m<1 B、m1 C、m>1 D、m1
  • 7. 在实数2π13 , 0,3.14159265342中,无理数的个数有(       )
    A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
  • 8. 将点 A(x1+y) 向下平移6个单位长度得到点 B(1yx) ,则 x+6y 的算术平方根是(   )
    A、2 B、4 C、±2 D、±4

二、填空题(每题3分)

  • 9. 已知点A(32m4)在x轴上,点B(n+34)在y轴上,则m+n=
  • 10. 光线从一种介质射向另一种介质时会发生折射.如图,这是一块玻璃的ab两面(玻璃上下两个面)的示意图,且a//b , 一束光从玻璃a面的C处射向玻璃b面的D处,但从玻璃b面的D处射出时发生了折射,使光线从CD变成了DEF为光线CD延长线上一点,已知1=135°2=25° , 则3的度数为

  • 11. 如图所示,长方形中放入5张长为x,宽为y的相同的小长方形,其中A,B,C三点在同一条直线上.若阴影部分的面积为54,大长方形的周长为42,则一张小长方形的面积为.

  • 12. 如图,两个一样的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点B到点C的方向平移到△DEF的位置,AB=10,DO=4,平移距离为6,则阴影部分面积为

  • 13. 若关于xy的方程组{xy=m1,3x+2y=4m+5的解满足x+4y3 , 且关于z的不等式组{z4<1,5zm>0有解且最多3个整数解,则满足条件的所有整数m的值之和为

三、计算题(16题10分、17题8分)

  • 14.
    (1)、计算:12024+(2)3×18273×|19|
    (2)、解不等式组{(x1)>32x+93 , 并把它的解集在数轴上表示出来.

四、证明题(8分)

  • 15. 如图,四边形ABCD中,AB//CD , 点EBC延长线上一点,AECD相交于点F , 且1=23=4

    (1)若CDAEB=55° , 求ACD

    (2)求证:AD//BE

五、解答题(每题8分)

  • 16. 某班举行了演讲活动,班长安排淇淇去购买奖品,下图是淇淇与班长的对话:

    请根据淇淇与班长的对话,解答下列问题:

    (1)、若找回55元钱,则淇淇买了两种笔记本各多少本?
    (2)、可能找回68元钱吗?若能,求出此时买了两种笔记本各多少本;若不能,说明理由.
  • 17. 已知关于xy的方程组x+2y=ax-4y=4a
    (1)、若方程组的解也是方程3x+2y=10的一个解,求a的值;
    (2)、若方程组的解满足x-y>5 , 求a的取值范围.

六、综合题(22题12分、23题13分)

  • 18. 如图1:在平面直角坐标系内,O为坐标原点,线段AB两端点在坐标轴上,点A(-4,0) , 点B(0,3) , 将AB向右平移4个单位长度至OC的位置.

    (1)、点C的坐标
    (2)、如图2 , 过点CCDx轴于点D , 在x轴正半轴有一点E(1,0) , 过点Ex轴的垂线,在垂线上有一动点P , 求PCD的面积;
    (3)、如图3 , 在(2)的条件下,连接AC , 是否存在点P , 使得ACP的面积为492 , 若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.