2024-2025学年粤教粤科版三年级下册科学期末模拟试卷

试卷更新日期:2025-03-24 类型:期末考试

一、填空题

  • 1. 草的茎很柔软,叫 , 树的茎与枝干很硬,叫。 
  • 2. 北风是从北向吹的风,东南风是从东南向吹的风。
  • 3. 石子、沙子、瓶盖是没有生命的物体,叫
  • 4. 人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少,把土壤分为三类:含黏粒多的土壤叫黏质土;含沙粒多的土壤叫;沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫
  • 5. 是人体进行呼吸的主要器官。

二、判断题

三、单选题

  • 16. 关于花的各部分构造,下列说法正确的是(  )
    A、雌蕊的数量要远远多于雄蕊的数量 B、花冠由许多萼片组成 C、雌蕊由柱头、花柱和子房组成 D、所有的花都由四部分组成
  • 17. 在探究植物花的构造用镊子解剖桃花时,用大拇指和食指控制镊子的松紧,镊子要夹住被撕部分的(  )
    A、上部 B、中部 C、基部 D、哪个部位都可以
  • 18. 下列全是果实的一组是( )。
    A、苹果、胡萝卜、橘子 B、香蕉、辣椒、桃 C、甘薯、土豆、枣 D、黄瓜、花生米、萝卜
  • 19. 为了我们今后的健康成长,我们应该( )。
    A、多休息,少运动 B、挑自己喜欢的食物吃 C、合理膳食、加强体育锻炼 D、多吃甜食,长得胖、有力气
  • 20. 不适合在沙质土中生长的植物是( )。
    A、水稻 B、仙人掌 C、西瓜 D、花生
  • 21. 下列应对台风的方法错误的是( ) 
    A、关好门窗 B、把花盆搬到阳台上 C、留在室内 D、不靠近广告牌
  • 22. 下列表述属于描述“天气”的是( )

    ①厦门市年平均气温21℃

    ②未来两天有暴雨

    ③今天可真冷

    ④北极常年严寒

    A、②③ B、①② C、①④ D、③④
  • 23. 人们常用“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”形容莲,诗句中所提的淤泥主要成分是黏质土,其特点是透水性和透气性差,帮助莲在这样的环境中较好生存的结构是( )
    A、宽大的莲叶 B、鲜艳的莲花 C、有孔的莲藕 D、膨大的莲蓬
  • 24. 集集到植物园游玩捡到右图中的三种叶子,关于它们的共同特点描述最准确的是( )

    A、都有叶柄、叶脉、叶片 B、都有叶柄、叶片 C、都有相同的形状 D、都有叶脉
  • 25. 食物燃烧时发出类似头发烧焦气味说明含有较多的( )。
    A、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 D、
  • 26. 天气谚语凝结了劳动人民的智慧,以下不属于预报天气的谚语是( )
    A、蜻蜓低飞要下雨 B、朝霞不出门,晚霞行千里 C、天上钩钩云,地下水淋淋 D、笨人先起身,笨鸟早出林
  • 27. 一场春雨后,竹林长势喜人,能够吸收水分的是竹子的( )
    A、 B、 C、 D、种子
  • 28. 唐代诗人王维在塞外写下了著名的诗句:“大漠孤烟直,长河落日圆”,从诗句中可以知道当时的风力是( )。
    A、零级 B、一级 C、二级 D、三级
  • 29. 下列关于果实的特点中,与有利于种子传播无关的是( )
    A、苍耳和鬼针草等植物的果实表面有许多刺 B、番茄和樱桃等果实颜色鲜艳,有甜浆液或果肉,动物喜欢吃 C、杨、柳等果实表面有翅或毛,能够随风飞扬 D、核桃的外层果皮非常坚硬,要用锤子才能敲开

四、连线题(共3题;共14分)

  • 30. 快乐连连看

    红土      四川地区

    黄土      中南地区

    黑土      东北

    紫土

  • 31. 消化器官的作用。

    口腔                把食物运输到胃里

    食管                暂时储存食物,初步消化蛋白质

    胃                使食物破碎,并消化少量淀粉

    大肠                消化食物和吸收养分最主要的地方

    小肠                吸收食物残渣中的水分和无机盐

  • 32. 下面哪句话是在说天气,哪句话是在说气候?请正确连线。
    四季分明
    今天可真冷           A.天气
    未来两天内有寒潮
    北极全年严寒        B.气候
    昨天一直在下雨

     

五、综合题

  • 33. 厦门园林植物园,俗称“万石植物园”,位于福建省厦门岛东南隅的万石山中。集集和美美所在的学校计划到万石植物园开展为期2天的科学研学活动,根据所学,请和集集、美美一起完成这趟有趣的科学研学之旅。
    (1)、图1为未来七天的天气预报情况,通过观察分析图1信息,你觉得学校最有可能在(填写日期)两天安排研学活动。
    (2)、研学活动手册上要求同学们找到仙人掌进行观察和记录,请你从图2中找到仙人掌所在的区域是。(填写序号)

    (3)、集集和美美通过地图顺利抵达仙人掌所在区域,展开观察活动,下图为他们的观察记录,请根据所学知识将仙人掌各个部位的名称补充完整。

    (4)、集集和美美在仙人掌所在的区域里还观察到许多其他的植物,它们与仙人掌有很多相似的特征,请你写出它们适宜生存在这种环境下的共同特点。(至少写出2点)
    (5)、万石植物园近期将增设温室阳光房供新一批仙人掌“居住”,该阳光房要求坚固耐用并符合仙人掌的生长需求,请问在建造时该选择的材料有(木板、金属支架、玻璃、塑料薄膜),从材料的性质描述选择这些材料的理由是

  • 34. 人的生活离不开空气,人的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。
    (1)、呼吸时气体经过人体器官的顺序为→咽喉→支气管→ 。
    (2)、为了探究吸入和呼出的气体是否一样,某实验小组的同学做了如下实验:

    ①在两个烧杯中分别倒入50毫升的澄清石灰水;

    ②用洗耳球向其中一杯澄清石灰水里反复注人空气;

    ③通过吸管向另一杯澄清石灰水中吹气。

    观察到的现象:A杯中的水 , B杯中的水。(选填“不浑浊”或“浑浊”)这种现象说明人体呼出的气体中二氧化碳的含量(选填“多于”或“少于”)空气中的。

    (3)、呼吸器官对我们来说非常重要,我们应该怎么样保护我们的呼吸器官呢?(答两点即可)

六、实验探究题

  • 35. 科学课上,三(1)班同学研究了风是怎样形成的。

    (1)、如图所示,在纸箱里放入一根点燃的蜡烛,会观察到上方的纸条
    (2)、这说明
    (3)、在生活中,可以用等方法制造风。
    (4)、如右图所示,点燃蜡烛后,可以观察到

  • 36. 唾液消化食物实验。
    (1)、两支试管中加入等量的淀粉液,其中一支加入少量 , 并摇匀。
    (2)、将两支试管放入____中。
    A、开水 B、温水 C、冰水
    (3)、过一会,分别往两支试管中滴入2、3滴碘液,发现加入唾液的试管(变蓝/不变蓝),没加入唾液的试管(变蓝/不变蓝)。
    (4)、这个实验说明唾液有消化的作用。