北师大版数学七年级下册第二章 平行线之猪蹄模型和锯齿模型

试卷更新日期:2025-03-23 类型:复习试卷

一、选择题

  • 1. 如图,直线ABCDC=44°E为直角,则1的度数为( ).

    A、132° B、134° C、136° D、138°
  • 2. 如图, abRtABC 的直角顶点 C 在直线 b 上. 若 A=432=25 ,  则 1 等于( )


    A、18
    B、22
    C、25
    D、32
  • 3. 如图,ABEFBCCD , 则αβγ之间的关系是(       )

    A、β=α+γ B、α+β+γ=180° C、α+βγ=90° D、β+γα=90°
  • 4. 如图,已知AB//CD , 则A C E F之间的关系是( )

    A、F+EAC=180° B、F+E+AC=360° C、F+EA+C=360° D、F+E+A+C=540°
  • 5.  ①如图 1 所示, ABCD ,  则 A+E+C=180; ②如图 2 所示, ABCD ,  则 E=A+C; ③如图 3 所示, ABCD ,  则 A+E1=180; ④如图 4 所示, ABCD ,  则 A=C+P .  以上结论正确的个数是( )

    A、1 个
    B、2 个
    C、3 个 D、4个
  • 6. 如图, ABCDP 为 ABCD 之间的一点, 已知 1=352=25 ,  则 BPC 的度数为( )


    A、50
    B、60
    C、70
    D、80
  • 7. 如图,将一个长方形纸片 ABCD沿着 BE 折叠, 使点 CD 分别落在点 C'D' 处,若 ABC'=60 , 则 AED' 的度数是 ( )

    A、20 B、24 C、30 D、40
  • 8. 将一块直角三角尺如图放置,若ABCD1=33°57' , 则2为(  )

       

    A、56°3' B、66°3' C、56°43' D、66°43'

二、填空题

  • 9. 如图,已知ABCDBEDF分别平分ABFCDE , 若2EF=m° , 则CDE=度.(用含m的代数式表示)

  • 10.  如图, 已知 ABCDEAF=23BAFECF=23DCF ,  记 AEC= mAFC ,  则 m=

  • 11. 如图,已知ABCD , 点E,F分别在AB,CD上,点G,H在两条平行线AB,CD之间,AEGFHG的平分线交于点M . 若EGH=84°HFD=20° , 则M

       

  • 12. 如图,已知AB//CD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠BAD=70°,∠BCD=40°,则∠BED的度数为.

三、证明题

四、解答题

  • 14. 已知,直线ABCD

    (1)、如图1,点EABCD之间,BAE的平分线交CE的延长线于点FDCE的平分线交AE的延长线于点G , 试探究FGAEC这三个角之间的数量关系,并说明理由;
    (2)、如图2,点E在直线AB的上方,EABECD的平分线交于点F , 若EF=25° , 求ECDEAB的值.
  • 15.

    (1)、如图(1),AB//CD , 点PABCD外部,若B=40°D=15° , 则BPD=°.
    (2)、如图(2),AB//CD , 点PABCD内部,则BBPDD之间有何数量关系?证明你的结论;
    (3)、在图(2)中,将直线AB绕点B按逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点M , 如图(3),若BPD=90°BMD=40° , 直接写出B+D的度数.
  • 16. 如图1,已知ABCDB=30°D=120°

    (1)、若E=50° , 则F=________;
    (2)、请判断BEFEFD之间满足的数量关系?说明理由.
    (3)、如图2,若EP平分BEFFG平分EFD , 反向延长FGEP于P,求P的度数;

五、实践探究题

  • 17. 小明学习了角平分线的定义以及平行线的判定与性质的相关知识后,对角之间的关系进行了拓展探究.如图,直线ABCD , 直线AC是直线ABCD的第三条截线,AKCK分别是BACDCA的平分线,并且相交于点K.

       

    问题解决:

    (1)BACDCA的平分线AKCK所夹的K的度数为______;

    问题探究:

    (2)如图2,BAKDCK的平分线相交于点K1 , 请写出AK1CAKC之间的等量关系,并说明理由;

    拓展延伸:

    (3)在图3中作BAK1DCK1的平分线相交于点K,作BAK2DCK2的平分线相交于点K3 , 依此类推,作BAK2023DCK2023的平分线相交于点K2024 , 求出K2024的度数.

  • 18. 阅读理解:如图1,已知点ABC外一点,连接ABAC . 求BAC+B+C的度数.

    (1)、阅读并补充下面推理过程.

    解:过点AEDBC , ∴B=C=DAC

    EAB+BAC+=180°

    B+BAC+C=180°

    解题反思:从上面的推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将BACBC “凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.

    (2)、方法运用:如图2,已知ABED , 求B+BCD+D的度数.
    (3)、深化拓展:如图3,已知ABCD , 点C在点D的右侧,ADC=60°DE平分ADC , 点B是直线AB上的一个动点(不与点A重合),ABCDBE平分ABCBEDE所在的直线交于点E , 点EABCD两条平行线之间.若ABC=n° , 请你求出BED的度数.(用含n的代数式表示)
  • 19.

    (1)、【问题情境】如图①,ABCDPAB=130°PCD=120° , 求∠APC度数.

    小明的思路是:过点PPEAB , 通过平行线的性质来求∠APC的度数.按小明的思路,直接写出∠APC的度数为

    (2)、【问题迁移】

    如图②,ABCD , 点P在射线OM上运动,记PAB=αPCD=β , 当点P在点B和点A之间运动时,∠APCαβ之间有何数量关系?请说明理由;

    (3)、在(2)的条件下,如果点Р在点B和点D两点外侧运动时(点P与点OBD三点不重合),请写出∠APCαβ之间的数量关系,并说明理由.
  • 20. 问题背景:如图1 , 已知ABCD , 李老师说BDBED存在某种数量关系,小明同学经过认真思考,得出了结论,

    (1)、请直接写出BDBED存在的数量关系.
    (2)、问题探究:爱动手实践的小芳同学有一块如图2七巧板,小芳同学发现APBC存在某种确定的数量关系,请写出你发现的APBC存在的数量关系,并写出证明过程.
    (3)、拓展应用:如图3 , 若PAQ=2CAQPBQ=2CBQC=αQ=β , 请直接写出P度数(用αβ表示).