【2025年春季】四年级下册语文第四单元情景化检测试卷

试卷更新日期:2025-03-20 类型:单元试卷

一、活动一:相识篇——我眼中的动物朋友

  • 1. 下面是文文的动物记录本上的内容,她将不会写的字用拼音代替了,请你帮她把不会的字写上吧。

    动物的世界真奇妙:猫的性格很古怪,有时很贪玩tān wán ,  有时又jìn zhí jìn zé 地捉老鼠,就是遇上shé也敢斗一斗;母鸡的叫声很令人tǎo yàn , 但是它又那么负责、慈爱、勇敢,一旦有异常,它就jǐnɡ jiè 起来,wāi tóu听动静,遇到危险就会放声tí jiào;鹅的步调从容,像jīnɡ jù里的净角出场。

  • 2. 明明要为纪录片撰写简介,请你完成问题,使文案更生动形象。
    (1)、明明有些字的读音拿不准,请你帮他选择正确的读音。

    你肯定会瞧见一只母鸡, ( shuài  lǜ)领一群小鸡,在竹林里觅食。院子里的小猫们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝 ( zhē  shé  zhé)花落。

    (2)、明明不会使用冒号,请你帮他选出下列句子中冒号作用与其他三句不同的一项是(    )
    A、他要是高兴能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出

    来,让你给它抓痒。

    B、它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守看守门户。 C、什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏们要马上集合到它身边来。 D、我的同桌特别粗心:写字缺胳膊少腿,计算把加号看成减号,上次考试甚至忘记写名字。
  • 3. 轩轩还写了下面的简介,其中没有语病的一项是(    )
    A、一只小猴子在假山上左顾右盼,东张西望。 B、为了养好小猫,做了很多准备工作。 C、白兔跑来跑去,像一个小雪球在滚动。 D、小乌龟在地上蹦来蹦去的,非常可爱。
  • 4. 下面各项中括号内的词语不能代替句子中加点词语的一项是(    )
    A、这白鹅是高傲的动物。(谦逊) B、母鸡有时候却欺侮最忠厚的鸭子。(欺负) C、猫也很勇猛 , 就是遇上蛇也敢斗一斗。(勇敢) D、等白鹅走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗就会敏捷地跑上来抢食吃。(灵敏)
  • 5. 正话反说,贬语褒用,下列选项中真正表现不喜欢的是(    )
    A、说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢? B、它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!” C、那蜈蚣甚是吓人,密密麻麻的脚已足够恐怖,加上它的毒性,更让人不寒而栗。 D、鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。
  • 6. 下列词语依次填入句子中,正确的一项是(    )

    在我们班里,班长是____,总在关键时刻挺身而出;学习委员是____,总是默默无闻地服务大家;同学们都是____,勤劳又热情。

    A、领头羊 小蜜蜂  老黄牛 B、小蜜蜂 领头羊  老黄牛 C、领头羊 老黄牛  小蜜蜂 D、小蜜蜂 老黄牛  领头羊
  • 7. 下面句子加点字词运用不正确的一项是( )。
    A、如果你是一匹千里马 , 那么请做自己的伯乐。 B、他的吝啬程度都快赶上葛朗台了,简直就是铁公鸡一毛不拔。 C、你看他那巴结样,真像只摇尾乞怜的哈巴狗 D、因为他是个百灵鸟 , 老板说的话他都附合。

二、不同的动物在不同的人眼中有不同的形象,明明和文文对此展开了讨论

  • 8. 文文提到有些含有动物的词语可以形容人的品质,请你根据课文内容补充四字成语,并选择词语填入下面的句子中。
    (1)、

    不迫

    勃勃

    枝折花

    变化多

    左顾右

    无虑

    促不安

    不苟

    (2)、我家的小猫成天 , 经常在家睡大觉。
    (3)、春天来了,到处一片的景象。
    (4)、天上的云 , 一会儿像猪,一会儿像猴子。
    (5)、李叔叔做每件事情都 , 深得同事的赞许。
  • 9. 明明撰写的解说词,有些需要修改,请你帮他按要求完成任务。
    (1)、它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。(缩写句子)
    (2)、狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。(用关联词语合并成一句)
    (3)、满月的小猫们是生气勃勃、天真可爱的。(改为反问句)
    (4)、在合适的位置加上语气词,使语气更亲切,形象更可爱。

    青菜,萝卜,我家的猫是看都不看一眼,仿佛告诉你,它可不是吃素的。

    (5)、鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(这句话表面上是批评鹅,实际上表达了对鹅的喜爱之情。请用这种手法写写你喜欢的人或动物)

三、活动二:相知篇——他们眼中的动物朋友

  • 10. 想要拍摄优秀的作品就要对其他人眼中的动物有了解,明明和文文找到了许多的文章,请完成片段后的学习任务。

    猫(节选)

    周而复

    它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了。脸一半白,一半黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪,见我低下头看它,它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着。嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,傲傲地动着。

    白象(节选)

    丰子恺

    小猫两星期之后,都会爬动。白象育儿耐苦得很,日夜躺卧,让五个孩子纠缠。它的身体庞大,在五只小猫看来,好比一个丘陵,它们恣意爬上爬下,好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。

    虎子(节选)

    季羡林

    它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人,谁要想打它,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。得罪过它的人,它永世不忘。我的外孙打过它一次,从此结仇。只要他到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它就做好准备,向前进攻,爪牙并举,吼声震耳。他没有办法,在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。

    除了暴烈咬人,它还有温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。我们家人都很喜欢这只猫,起名咪咪。这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小、怕人,从来没有咬过人。但是,不知道是由于什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶,却坚决要给咪咪喂奶。

    (有删改)

    (1)、结合选文中猫的形象,为每篇选文选择合适的小标题。(填序号)

    ① 辛苦慈爱的猫      ② 性格多样的猫       ③ 漂亮可爱的猫

    选文一:      选文二:       选文三: 

    (2)、选文三中,作者通过哪两件事表现了虎子怎样的性格特点?
    (3)、下列对选文内容理解有误的一项是(      )
    A、从选文一作者对猫的外貌、神态、动作的描写中,可以体会到作者观察很细致。 B、选文二中的加点词语“恣意”写出了小猫的不懂事,从中可以体会到作者对白象的心疼。 C、三篇选文的相同点是都表达了作者对猫的喜爱之情,不同点是描写猫的角度不同以及表达喜爱之情的方式不同。
    (4)、周而复、丰子恺、季羡林三位作家,你最喜欢谁笔下的猫?为什么?
  • 11. 阅读理解

    花花儿(节选)

    ①默存(钱钟书)和我住在清华的时候养过一只猫。那是我亲戚从城里抱来的一只小郎猫,才满月,刚断奶。它妈妈是白色长毛的波斯种,这儿子却是黑白杂色。它是圆脸,灰蓝的眼珠十分漂亮,眼神之美不输大白(我以前养过的那只猫)。它忽被人抱出城来, 一声声直叫唤。我不忍,于是把小猫整天抱在怀里,所以它和我最亲。

    ②我们的李妈最爱猫。小猫来了我只会抱着,喂小猫的是她,“花花儿”也是她起的名字。那天傍晚她对我说:“我已经给它把了一泡屎,我再把它一泡尿,教会了它,以后就不脏屋子了。”我不知道李妈是怎么“把”、怎么“教”的,花花儿从来没有弄脏过屋子,一次也没有。

    ③我们让花花儿睡在客堂沙发上一个白布垫子上,那个垫子就算是它的领域。一次我把垫子对折着忘了打开,花花儿就把自己的身体约束成一个长条,趴在上面,一点儿也不越出垫子的范围。一次它聚精会神地蹲在一叠箱子旁边,忽然伸出爪子一捞,就逮了一只耗子。那时候它还很小呢。李妈得意地说:“这猫儿就是灵。”它很早就懂得不准上饭桌,只伏在我的座位后等候。李妈常说:“这猫儿可仁义。”

    ④花花儿早上见了李妈就要她抱。它把一只前脚勾着李妈的脖子,像小孩儿那样直着身子坐在李妈臂上。它早上第一次见我,总把冷身子在我脸上碰碰。清华的温德先生最爱猫,家里总养着好几只。他曾对我说:“猫儿有时候会闻闻你,可它不是闻你,只是要闻闻你吃了什么东西。”我拿定花花儿不是要闻我吃了什么东西,因为我什么都没吃呢。即使我刚吃了鱼,它也并不再闻我。花花儿只是对我行个“早安”礼。

    ⑤我们有一罐结成团的陈奶粉,那是花花儿的零食。 一次默存要花花儿也闻闻他,就拿些奶粉作贿赂。我们夫妇分站在书桌的两头,猫儿站在书桌当中。它对我们俩这边看看,那边看看,要往我这边走,一转念,决然走到拿奶粉罐的默存那边去,闻了他一下脸,我们都大笑说:“花花儿真无耻。”可是这充分说明,温德先生的话并不对。

    (有删改)

    (1)、“贿赂”一词在词典中的解释有:①用财物买通别人;②用来买通别人的财物。第⑤自然段中加点的“贿赂”应选第种解释。
    (2)、阅读第③自然段,填写下面的表格。

    花花儿

    事例

    特点

    睡觉从不越出垫子的范围

    守规矩

    (3)、第④⑤自然段中,作者对花花儿的“闻”描写得十分细致:温德先生认为花花儿闻“我”是为了 , 而“我”却认为花花儿闻“我”是为了。默存为了让花花儿闻他,就 , 结果
    (4)、作者说“花花儿真无耻”,“无耻”原来指不顾羞耻,不知羞耻,在这里是指 , 作者这是运用了的写法,表达了作者一家对花花儿的情感。
    (5)、仿照画横线句子的写法,抓住花花儿的动作,介绍它的另一个特点。

    这猫儿就是 , 瞧!

四、活动三:相伴篇——我和我的动物朋友

  • 12. 学校开展的“我的动物朋友”活动,明明和文文邀请你也来参加。

    人和动物的相处是不可避免的,每个人都有自己喜欢的动物。动物,作为我们身边的一部分,可以说是我们的精神支柱,接下来请你向大家介绍一下你的动物朋友。注意以下几点要求:⑴自拟题目;⑵写清楚动物的特点,表达出真情实感;⑶字数在450个以上;⑷语句通顺、书写工整,不写错别字。