甘肃省武威市凉州区黄羊小学联片教研2023-2024学年六年级下学期语文4月期中试卷
试卷更新日期：2025-03-18 类型：期中考试
一、基础知识。
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1. 看拼音写词语
jīng huáng
jué chá
róu cuo
niàn dao
bàn dǎo
dān ge
míng mèi
chén yù
tíng dùn
wǎn huí
2. 辨字组词跳 猾 榴 铸 狡
眺 滑 溜 涛 饺
3. 补充词语，再根据意思选择词语。(1)、把下面的四字词语补充完整。灯彩 分文 不得
堂大 更新 心所
(2)、一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。(3)、形容全屋子的人同时大笑。(4)、实在没有办法；不得不这样。4. 选择最恰当的词语填空。眺望 远眺 俯瞰 遥望
(1)、登上高山，凭栏 ， 上山的道路蜿蜒曲折，像一条蛇。(2)、我站在楼顶四处 ， 苦闷的心情渐渐缓解了。(3)、茫茫的草原一眼望不到头，我举目 ， 发现远处有一个蒙古包。(4)、我坐在地上向家的方向 ， 眼中噙满了苦涩的泪。5. 按要求写句子(1)、爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下。（缩句）(2)、父亲对我笑着说：“我给你看看表里什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）(3)、一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。（改为比喻句）(4)、失败如果不是什么令人快乐的事情，那么也决不应该气馁。（修改病句）6. 根据课内所学内容填空。(1)、燕子去了，； ， 有再青的时候；桃花谢了，。(2)、《十六年前的回忆》是按被捕前、、、的顺序叙述的。(3)、 ， 子欲养而亲不待。(4)、 ， 近山识鸟音。(5)、青青园中葵，朝露待日晞。 ， 万物生光辉。二、阅读理解。
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7. 课内阅读
十六年前的回忆（节选）
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
(1)、在文中找出描写父亲神态的句子。说说你从中体会到了什么。(2)、“他的心被一种伟大的力量占据着。”这个“力量”是指什么？(3)、文段除了描写父亲的表现，也写了法官和“我们”，从人物的动作和语言，我们感受到了法官的 ， “我们”。(4)、概括文段的主要内容。(5)、文段表达了作者怎样的思想感情？8. 课外阅读。感恩的心
老师，是世界上最平凡却又最伟大的职业。有人说老师是无私的蜡烛，是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。但是在我的心里，老师像连接知识与人类文明的桥梁，引导我们一步步踏向知识的彼岸。
在我的记忆中有一堂很特别的作文课，给我留下了很深的印象。那是语文老师“改变”了上课的传统方法，带我们实地“考察”。要我们以拥抱大自然为题，把春天里的各种风景写出来。语文老师怕同学们弄虚作假，不能写出真情实感；又怕同学们没有时间外出，不能寻找春天来临的足迹，便决定亲自带同学们来到公园寻找春天。同学们知道后高兴得欢呼雀跃，兴奋得手舞足蹈。因为这毕竟是同学们第一次外出上课。来到公园，语文老师向同学们介绍了各种在春天里盛开的花，并且现场就请同学们描述各类花朵的外形与香气。在游园的最后，老师笑着说：“写作文，就是要留心观察身边的事物，并且用自己手中的笔记录下来。”语文老师的话让我们深切地感受到了写作文的真谛，同时也佩服语文老师上课方法的“独特”。
就是这样，我们的语文老师用自己授课的方式，用自己关爱学生成长的朴素情怀，表达了一种“烛光和春蚕”的精神，老师啊，您是我们学习的导师、 您是我们做人的楷模，我们能报答您的只有加倍地学习、 快乐地成长。老师啊，请您相信我们，在今后的岁月里，我们将怀着感恩的心去报答您对我们那份真诚的爱。
(1)、找出文中的一对近义词。(2)、人们常把老师比作、、……“我”觉得老师还像 ， 因为。(3)、传统的作文教学方法是 ， “我们”语文老师“改革”后的教学方法是。通过这节作文课，“我”感悟到了写作文真谛，即(4)、“‘烛光和春蚕’的精神”是指什么样的精神？三、表达与习作。（28分）
