第三单元 植物的生活-人教版（2024）生物学七年级下册单元检测
试卷更新日期：2025-03-02 类型：单元试卷
一、选择题（每题2分，共60分）
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1. 某小组探究“模拟酸雨（pH值＜5.6）对种子萌发的影响”。在甲、乙两个培养皿中各放入等量的绿豆种子，每天定时向甲培养皿中喷洒清水，向乙培养皿喷洒模拟酸雨（pH值=3），结果如下图。其中，说法不正确的是（ ）
A、本探究的变量是种子萌发的个数 B、甲在探究中起对照作用 C、只用一颗绿豆种子探究会产生误差 D、据图推论酸雨抑制绿豆种子萌发2. 将如图装置1～3放在室温下，一段时间后，只有装置2的种子萌发，下列有关叙述错误的是（ ）
A、1和2为一组对照实验，探究的变量是水分 B、2和3为一组对照实验，探究的变量是空气 C、1中种子均不萌发是因为胚已死亡 D、2中种子萌发，说明它的胚是完整的3. 被子植物生长到一定时期就会开花，对于植物繁衍后代，一朵花最重要的结构是（ ）A、雌蕊、雄蕊 B、花柄、花托 C、柱头、花柱 D、花瓣、花萼4. 2023年全国粮食产量再创新高，为全面推进乡村振兴，加快建设农业强国奠定了基础。下列措施中有利于粮食储存的是 （ ）A、低温、干燥 B、高温、潮湿 C、高温、干燥 D、低温、潮湿5. 北京冬奥会践行“绿色奥运”理念，实现了碳中和，即二氧化碳等温室气体的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是（ ）A、植树造林 B、建筑材料回收利用 C、风力发电 D、倡导绿色出行方式6. 大棚蔬菜种植可以提高产量和延长供应期，是丰富我们菜品，提高生活质量的一种有效途径。下列有关大棚蔬菜种植的叙述正确的是（ ）A、向大棚中通入“气肥”，目的是提高氧气量以增产 B、适当施加有机肥，可提高蔬菜根对有机物的吸收量 C、适当增加光照强度，可提高蔬菜的光合作用强度 D、只要加大蔬菜的种植密度，就可提高蔬菜的产量7. 刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法错误的是（ ）A、小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收 B、小月说：夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳 C、小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输 D、小晶说：植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，能使植物有效地散热8. 在刚刚结束的杭州亚运会闭幕式上，荷花占据了颇多戏份。荷花在夏季开放，娇艳欲滴，且香气四溢。荷花的雄蕊多个，成环状生于花托的基部；雌蕊多个，埋藏在花托里。请根据以上描述总结荷花的类型（ ）A、风媒花、两性 B、风媒花、单性花 C、虫媒花、两性花 D、虫媒花、单性花9. 某小组设计了实验来探究“酸雨对种子萌发的影响”。下列相关叙述错误的是（ ）
A、可用食醋和清水按比例配制溶液，模拟“酸雨” B、两组实验装置应同时置于温暖的室内，定期观察 C、多做几次实验求平均值可增加实验结果的准确性 D、若酸雨能抑制种子的萌发，则甲组萌发率高于乙组10. 关于人和绿色植物呼吸作用的描述，正确的是（ ）
A、都要吸入二氧化碳 B、人吸入氧气，绿色植物释放二氧化碳 C、都要吸入氧气 D、人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气11. 如图所示某植物上的绿叶经阳光照射24 h后，脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验可以证明( )
①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光
③光合作用放出氧 ④光合作用制造淀粉
A、①② B、②④ C、②③ D、①③12. 春晚节目《上春山》不胫而走，歌词“二月二杨柳醉春烟”中提到的杨柳体内运输水和无机盐的组织是（ ）A、保护组织 B、分生组织 C、薄壁组织 D、输导组织13. 制作叶横切面临时装片时，下面哪一步是多余的（ ）A、在载玻片上滴清水 B、取材料 C、盖盖玻片 D、染色14. 我国宇航员在太空站密闭舱内建立了一个“人造生物圈”，其中包括乘员舱和植物培养舱。植物在“人造生物圈”中至关重要，因为植物可通过光合作用为人类提供赖以生存的（ ）A、水、二氧化碳 B、无机盐、氧气 C、有机物、二氧化碳 D、有机物、氧气15. 每年6月毕业季，某校团委都会举行一年一度的爱心捐书活动，响应了我国政府推行的部分教材循环使用的政策，制定这一政策的根本出发点是（ ）A、为造纸厂节约生产成本 B、有利于卫生防疫 C、节约木材，保护森林 D、为每个家庭节约资金16. “明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由哪个结构发育而来的（ ）A、叶原基 B、幼叶 C、芽轴 D、芽原基17. 在探究种子萌发过程中能释放能量的装置中，温度计刻度会上升的是（ ）
A、萌发的种子组 B、煮熟的种子组 C、都上升 D、都不上升18. 下列植物的根为须根系、叶为平行脉的是（ ）A、桃 B、萝卜 C、水稻 D、白菜19. 果农在种植果树时，为了提高水果的品质会在果树的盛花期对果树进行“环割”处理，即环绕果树的枝干剥去一定宽度的树皮。这样做是为了（ ）A、阻止水分向上运输 B、阻止水分向下运输 C、阻止有机物向上运输 D、阻止有机物向下运输20. 我们都有这样的生活经验萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（ ）A、呼吸作用消耗了大量的氧气 B、光合作用消耗了大量的水分 C、呼吸作用消耗了大量的有机物 D、光合作用消耗了大量的二氧化碳21. 图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升．产生此现象的原因主要是由于植物的（ ）
A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、分解作用22. 有些水果在前一年夏季成熟季节采摘后利用低温储藏方法贮存起来，放到冬季或春季上市，以卖个好的价钱。下列分析错误的是（ ）A、低温能抑制水果的蒸腾作用，保证水果的含水量 B、贮存时间长的水果甜度降低主要是由于水果进行了呼吸作用 C、夏秋季节，水果生长发育快、品质好与当时光照、温度密切相关 D、冬季在大棚中种植水果，白天应适当提高温度，夜间应适当降低温度23. 如图是某同学所做的“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验。对于该实验的叙述正确的是（ ）
A、A图进行黑暗处理的目的是消耗掉叶中的水分和有机物 B、C图中，小烧杯中装的是清水，大烧杯中装的是酒精 C、D图滴加酒精，使绿叶脱色，避免对实验造成影响 D、根据E图叶色变化情况可以得出光是植物制造淀粉的必要条件24. 以下不同状态的金桔的果实，呼吸作用最旺盛的是（ ）A、晒干的金桔 B、糖腌制的金桔 C、新鲜的金桔 D、冷藏的金桔25. 校园种植植物能减少沙尘飞扬，下列不是植物能够降尘的主要原因的一项是（ ）A、枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面 B、植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛 C、部分植物能分泌油脂和黏性物质 D、叶表面生有大量的气孔26. 为探究绿色植物和种子的生命活动，兴趣小组实施以下实验，叙述错误的是（ ）
A、甲的实验变量是光 B、乙装置收集的气体可使带火星的木条复燃 C、丙装置的澄清石灰水变浑浊 D、丁说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳27. 张伯伯种植的玉米出现了倒伏现象，应多施（ ）A、含氮的无机盐 B、含钾的无机盐 C、含磷的无机盐 D、含锌的无机盐28. 水培植物需要定期加入营养液，下列叙述正确的是（ ）A、营养液中有植物生长必需的无机盐 B、营养液为植物生长提供有机物 C、尽量多施加营养液能促进植物生长 D、不同植物所需营养液是相同的29. 将芹菜叶柄插入滴有红墨水的清水中。一段时间后取叶片横切，制成切片，用显微镜观察呈红色的部位是( )A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔30. 实验法是现代生物学研究的重要方法。对下列有关实验描述正确的是（ ）
A、图一实验装置中，种子1和种子3形成对照，实验变量是空气 B、取图二中A、B叶片脱色漂洗后滴碘液，仅叶片A变蓝说明二氧化碳是光合作用的原料 C、图三所示实验说明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 D、向图四两试管中滴加碘液，①中液体不变蓝②中液体变蓝二、读图理解题（每空2分）
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31. 近年来，我市多地新建了种植水果、蔬菜的温室大棚。人们可以到大棚内采摘新鲜的水果和蔬菜，既能体验到采摘的乐趣，又能亲近大自然。密闭温室内某气体一天中的含量变化如图1所示，图2中A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动，图3为发生在植物体内的生理过程示意图。请回答下列问题：
(1)、图1表示的是温室内（填气体的名称）浓度的变化，一天中点时积累的有机物最多。(2)、绿色植物能通过图2中的、（分别填字母和名称），将光能转化为储存在它制造的有机物中，养育了自身和生物圈中的其他生物。(3)、萝卜、桔子等蔬菜水果久置会空心，重量变轻，口感变差，这些现象是由图3中过程（填字母）所造成的。三、资料分析题（共11分）
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32. 2021年9月24日《科学》发表了中国科学家首次实现了以二氧化碳为原料，直接人工合成淀粉的成果被认为是一项里程碑式突破。与种植玉米等植物获得淀粉相比，人工合成淀粉不用依靠植物细胞结构，还提高了光能到化学能的转化效率。人工合成淀粉的速率是玉米合成淀粉速率的8.5倍，对太阳能的利用效率也是玉米的3.5倍。这项研究成果使淀粉生产从传统的农业种植模式向工业生产模式的转变成为可能。结合所学知识，回答下列问题：
(1)、玉米植株通过光合作用，以二氧化碳和水为原料合成淀粉，并把光能转化为储存在淀粉中。(2)、中国科学家研究人工合成淀粉是在实验室中，利用和氢气（电解产生）为原料，经过一系列变化最终合成淀粉。(3)、大面积栽种玉米需要 ， 因为如果种植过密或过稀会导致玉米产量下降。玉米生长繁殖需水量较小，但生活过程中需水量较大，原因是绝大部分水用于玉米的作用。(4)、与传统种植玉米等植物来获得淀粉相比，人工合成淀粉有许多优势。请分析人工合成淀粉这一研究成果的意义：。四、实验探究题（每空1分）
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33. 冬季在温室大棚内种植作物便于调控棚内光照、温度和二氧化碳（CO2）含量等，从而提高作物产量。请结合所学知识回答问题：(1)、光合作用需要光，长沙地区冬季每天平均日照长度约为10小时，下表为几种常见蔬菜每天需要的最佳光照时长，由此可见在长沙地区种植这些蔬菜的光照时间不足。因此人们通常在蔬菜温室大棚内采取等措施确保产量。
作物
最佳光照时长（小时/天）
番茄
12~16
青椒
10~12
黄瓜
11~13
(2)、为探究温室内的温度与作物产量的关系，某生物小组进行了相关实验。实验结果如下表：温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下CO2吸收量(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下CO2释放量(mg/h)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
表中温度为℃时，光照条件下植物吸收CO2最多，从上表实验结果可知，当人工控制温室内温度时，夜晚应适当（填“提高”或“降低”）温室内温度，可减少有机物的分解消耗，从而提高作物产量。
(3)、除了以上做法，还有哪些措施可以提高冬季温室大棚的作物产量？。34. 百香果风味佳，外果皮分布有气孔，采摘后依然能进行呼吸作用和蒸腾作用，果皮失水皱缩、腐烂。为探究不同处理后的保鲜纸，对采摘后百香果贮藏品质的影响，研究人员做了如下实验：
①选取采摘后大小、颜色等一致的百香果150个随机平分成3个组。
②第一组覆盖蒸馏水处理的保鲜纸；第二组覆盖纳他霉素处理的保鲜纸；第三组覆盖ɛ﹣聚赖氨酸处理的保鲜纸。（保鲜纸浸泡后晾干）
③分别装于保鲜袋中，扎紧。
④转移至20℃条件下贮藏。
⑤对3个组百香果定期取样及指标测定。结果如图：（好果：无腐烂、无病斑）.
(1)、据图1分析：随着百香果贮藏期的延长，作用消耗其中的有机物，衰老程度逐渐增加，果实的好果率逐渐。保鲜纸处理可以有效抑制环境中病菌活性，保持果实较好的贮藏品质，第组保鲜纸效果最显著。(2)、据图2分析：采收时维生素C含量较高，贮藏后维生素C含量逐渐降低。对照组是第组，两个实验组均显著提高了果实的维生素C含量。(3)、据图3分析：SOD是果实抗氧化活性代谢过程中的重要酶，在贮藏期第10天时，3个组的SOD活性均达到最大值，且大小依次为：。(4)、综上所述，本实验的结果是。五、实践探究题（最后一空2分，其余每空1分）
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35.
番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高。某校生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动，活动任务如下：
(1)、任务一：育苗播种前先松土，是因为种子的萌发需要。番茄种子萌发时，最先突破种皮的结构是。(2)、任务二：移栽番茄苗移栽时应合理密植，保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这样做能保证番茄有效地进行作用，提高单位面积产量。同学们选择在阴天傍晚进行移栽，目的是降低番茄的作用，提高移栽成活率。(3)、任务三：田间管理随着番茄幼苗的生长，小组同学发现植株叶片发黄，经查阅资料后推测可能是由缺氮引起。同学们决定设计实验进行验证，实验中对番茄植株进行无土栽培，其中一组采用缺氮的营养液，另一组采用等量营养液进行培养，其他条件均保持相同且适宜，一段时间后观察叶片是否变黄。(4)、任务四：采摘后管理夏季番茄收获后，为抑制细胞的呼吸作用，延长保鲜时间，同学们在储存番茄时应适当（填“升高”或“降低”）温度。(5)、任务五：研后拓展
温室大棚可以满足反季节番茄的栽培。从有利于番茄生长的角度考虑，在设计并建造温室大棚时，可采取的措施有（答出2条即可）。
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