山东省德州市庆云县2024-2025学年四年级上学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2025-02-20 类型：期末考试
一、积累运用（12分）
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1. 请根据语境看拼音写词语，给加点字选择正确的读音写在横线上。
放学后，我走在回家的路上，隐约看到一只小鸟躲在树桩的kònɡ xì里，是一只羽翼还未fēnɡ mǎn小家雀（qiǎo què） ， 它的腿部受了伤，已经jīnɡ pí lì jiē了，翅膀也pū da不起来。它zuŏ ɡù yòu pàn寻求帮助，看到我靠近，它发出一声bēi cǎn的哀号，眼睛里露出jué wànɡ的表情。我心里不由得发颤（chàn zhàn） ， 一个qīnɡ xī的声音告诉我：一定要救它。
二、选择题（ 6分）
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2. 请仔细看看下面词语的读音或书写，选择完全正确的一组（ ）A、霎（shà）时 花蕊（luǐ） 挨揍 重整旗鼓 B、气氛（fēn） 荧（yínɡ）屏 严历 奋奋不平 C、门框（kuànɡ） 嘶（sī）哑 拔打 无缘无故 D、薄（bó）雾 旋转（zhuǎn） 掩护 哄堂大笑3. 下列选项中，加点字词的意思相同的一项是（ ）A、王戎七岁，尝与诸小儿游。 我尝到了胜利的滋味。 B、炎帝之少女 ， 名曰女娃。 盛开的荷花像一个个美丽的少女。 C、众皆弃去。 处处留心皆学问。 D、兔走触株，折颈而死。 我打猎回来，走在林荫路上。4. 下列各句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）A、班长是我们的领头羊 ， 别人说什么他就跟着说什么，没有自己的主见。 B、爸爸总是任劳任怨，默默无闻地工作，人们称他为“老黄牛”。 C、在这场辩论赛中，我方始终占上风 ， 成功反驳了对方的观点。 D、他是个一毛不拔的吝啬鬼，但这次捐款，他竟破天荒地捐了10元钱。
三、按要求完成任务（27分）
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5. 把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。(1)、把下列词语补充完整
①云雾
②人声鼎
③彻云霄
④精报
⑤铁面无
⑥鸦无声
(2)、岳飞是南宋抗金名将，母亲在他背上刺下四个字，宋朝名臣包拯可用词语来形容。(3)、下课铃响了，原本的教室变得。6. 句子加工厂。(1)、靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句）(2)、选一个词语，仿照例子用恰当的动作描写来表现它。快乐 着急 害怕
例：生气 看到心爱的玩具被弄坏了，他的脸涨得通红，眼睛死死盯着玩具，牙齿咬得咯吱咯吱响，一边跺脚，一边大吼起来。
(3)、纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它，继续练习眼力。（长话短说概括句子的意思）7. 积累运用。第一学期即将结束，我们班级开展读书交流会，大家各抒己见。
小语：我从诗句中悟出了哲理，《雪梅》中的“梅须逊雪三分白，”告诉我们事物各有所长的道理；《题西林壁》“不识庐山真面目，”告诉我们要从整体观察事物。
小文：学习日积月累让我收获颇丰，“ ， 十场秋雨要穿棉”让我感受到祖先的智慧；“博学之， ， 慎思之， ， 笃行之”让我明白了学习的方法和态度。
庆庆：我被书中鲜明的人物形象所吸引，如王戎“树在道边而多子，”的聪慧；精卫“常衔 ， 以堙于东海”的锲而不舍。
云云：《观潮》中描写的奇观“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ， 浩浩荡荡地 ；那声音如同 ， 好像大地都被”让我印象深刻。
8. 综合性学习
(1)、从图可知，全国爱眼日是每年的 月 日。(2)、2024年全国爱眼日的主题是“关注普遍的眼健康”，请你为这一活动写一个宣传语。(3)、你发现班里有不少同学戴上了眼镜，请你帮他分析原因。①
②
四、阅读理解（25分）
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9. （一）阅读
愚公移山
①传说很久以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山势雄伟，方圆七百余里。
②在山的北面，住着一个叫愚公的老人，年近九十。他家的大门正对着这两座大山，每次出门办事都要绕很远的路，非常不方便。愚公很是（恼火 愤怒），决定把这两座大山移走。
③一天，愚公（召集 号召）全家老小，对他们说：“这两座大山挡住了我们的出路，咱们一起努力把它挖掉，你们觉得好不好？”大家都很（赞同 赞扬）。
④第二天，愚公就带领全家老小开始挖山。
⑤黄河边上住着一个老汉，大家称呼他为智叟。智叟劝愚公说：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？用尽你的力气，也拔不掉山上几根草，怎么可能
搬动这么大的两座山呢？”愚公却说：“不错，我是老了，活不了几年了。可我死了还有儿子，儿子死了还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是没有穷尽的，可这两座山却不会增高了，又怎么会搬不了呢？”
⑥听了这番话，智叟也无话可说了。
⑦后来，天帝被愚公的精神所感动，派了大力神下凡，把两座大山背走了。从此以后，冀州南部到汉水南岸，再也没有高山（阻挡 阻止）了。
(1)、把文中括号内不合适的词语划去。(2)、根据文章内容，将故事的经过和结果补充完整。起因：两座大山挡住了愚公的家门，愚公下决心挖走它们。
经过：
结果：
(3)、第五自然段画线句子是对愚公的描写，从愚公身上感受到他的精神。(4)、发挥想象，愚公在移山过程中可能会经历哪些困难？(5)、除了课本和试卷中提到的中国古代神话故事，你还知道哪些？请任写一个，并简要说说其中令你印象深刻的情节。10. （二）阅读捅马蜂窝
①爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。
③“不行，要蜇（zhē）死人的！”爷爷连连摇手。【批注：____】
④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。
⑤“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。
⑥我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣！我找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
⑦妹妹躲在门缝后边，瞧着我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“嗵”的一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了，我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。【批注：____】
⑧当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩。打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。
(1)、文中“我”捅马蜂窝的原因是、 （写出两点即可）人们常用“栽跟头”比喻失败或出丑，“捅马蜂窝”在生活中常用于。(2)、第⑦段画线的句子运用了的修辞手法，形象写出(3)、文章⑥—⑧自然段描写了“我”捅马蜂窝前后的表现，反复读读，完成下列表格。情节
主要描写方法
一个关键语句
心情
捅马蜂窝前
捅马蜂窝时
当我的竿头触到蜂窝的一刹
迟疑、胆怯
那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。
捅马蜂窝后
外貌描写
眉心处肿起一个枣大的疙瘩
(4)、默读短文，按提示在文中的方框里作批注。①读爷爷和奶奶的对话，从体会他们心情的角度进行批注。
②读第七自然段，从疑问的角度进行批注。
五、 习作（30分）
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11. 习作
从下面两个题目中选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。文章中不要出现真实的校名、地名、人名，400字左右。
题目一：快放寒假了，请你给在远方的亲戚或朋友写一封信，向他（她）推荐一个好地方，让他（她）在学习或工作之余也能到此放松身心。你打算推荐什么地方？它有什么特别之处？要求：①请先补充题目：写给_______的一封信；②书信格式要正确。③推荐的地方要介绍清楚，推荐理由要充分。
题目二：第一次登台表演时的紧张，收到礼物时的喜悦，坐过山车时的刺激，考试成绩公布前的忐忑......生活中有许多令我们怦怦跳的事，选择印象最深刻的一件，把他分享给大家。题目自拟。
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