【2025年春季】部编版五年级下册语文23.《童年的发现》同步练习

试卷更新日期：2025-02-11 类型：同步测试

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一、基础巩固；情境一：五年级一班的同学们在完成第二十三课的学习后举办了一场“那些童年时期的奇思妙想”交流会，先让我们一起来回顾课本中的重点字词句知识吧！

  • 1. 根据拼音写汉字。

    fáng

    碍

    客

    止

    染

    táo

    气

    器 

    走

    李

    huò

    物

    患

    救

    达

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  • 2. 读句子，写出与画横线部分意思相同的词语。
    (1)、这个假期我不想让爸爸妈妈给我安排补习，我想随着自己的意思，想要干什么就干什么。
    (2)、下这一盘棋，我真是费尽脑筋了，却还是没能赢得了哥哥。
    (3)、看到这一圃漂亮的鲜花，我感情激动得不能控制地扑上去摸摸这朵，嗅嗅那朵。
    (4)、经过一次又一次地思考，我终于想出了这道题的答案。

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  • 3. 读词语，从中选出三对近义词和三对反义词，并选择恰当的反义词填空。

    天赋

    迷恋

    羞愧

    惩罚

    轻盈

    澄澈

    笨重

    天分

    痴迷

    浑浊

    奖赏

    惭愧

    (1)、

    近义词：—

    —

    —

    (2)、

    反义词：—

    —

    —

    (3)、老师说：“我你是因为你不遵守规矩，我你是因为你乐于助人！”
    (4)、学舞蹈的妹妹教爸爸跳舞，妹妹身姿 ， 爸爸却很 ， 但他们跳出来的舞却很好看。
    (5)、山洪暴发了，大量的泥沙被冲到了河里，这条河的水就变 ， 不复之前的。 

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  • 4. 按要求完成句子练习。
    (1)、和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。（缩写句子）
    (2)、还没有人发现这个道理。（ 改为反问句）
    (3)、幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！ （ 仿写句子）

    幸亏 ， 不然的话，

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  • 5. 课文综合回顾。
    (1)、请你根据课文内容把作者“发现”的过程排序。

    痴迷钻研，发现规律。

    梦中飞行，产生疑惑。

    请教老师，引出问题。        

    (2)、课文中的作者是一个（      ）的孩子。（多选）
    A、调皮捣蛋 B、想象力丰富 C、天真单纯 D、喜爱探究

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二、阅读提升；情境二：在“那些童年时期的奇思妙想”交流会的交流中，有同学分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。

  • 6. 阅读课文片段，回答问题。

    我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

    (1)、下列对“我”的脸涨得通红的原因，理解不正确的一项是（      ）
    A、老师当着同学们的面把“我”轰出教室。 B、“我”为自己的发现兴奋得脸发红。 C、老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。
    (2)、“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了‘进化论’，还不笑塌房顶！”这句话对进行了夸张，说明
    (3)、作者自我安慰的理由是。他之所以这样安慰自己，是因为他发现了 ， 却被老师 ， 这就像一些伟大的科学家为了他们的发现而付出惨重的代价一样。

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三、拓展延伸；情境三：在“那些童年时期的奇思妙想”的交流探讨中，有同学找到了一篇拓展文章，你能以此来检验一下自己掌握的知识吗？

  • 7. 延伸阅读。

    奇妙的蜘蛛网

    每年快到暑假时我就特别期待，因为我可以回农村去过一个有趣的暑假。在那里，我可以跟爷爷长很多见识，还可以见到我的小伙伴。终于盼到暑假了，我回到了向往已久的农村。

    有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”

    于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。

    我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。

    夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。

    哈哈，今天，我揭开了蜘蛛网的奥秘！

    (1)、根据内容把下面的句子补充完整。

    ①好天气时蜘蛛网。

    ②将要下雨前蜘蛛。

    (2)、第四自然段在文中的作用是（     ）。
    A、画龙分析，点明主题 B、承上启下，过渡作用 C、解释说明，加深理解
    (3)、写出你读了短文后的想法或启发。
    (4)、你还知道哪些现象可以预测天气的变化？写一写你的发现吧。

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