【2025年春季】部编版六年级下册语文14《文言文二则》同步练习

试卷更新日期：2025-02-11 类型：同步测试

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一、积累与运用

  • 1. 我能写好字。

    援

    俱

    弗

    辩

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  • 2. 在语境中读拼音写词语。
    (1)、及其日中如tàn  tang ， 此不为jìn  zhě  rè而yuǎn zhě  liáng乎？
    (2)、弈秋，tōng  guó之shàn  yì者也。
    (3)、其一人zhuān  xīn  zhì  zhì ， wéi栾秋之为听。

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  • 3. 给加点字选择正确的读音。
    (1)、思援弓缴而射之。（        ）
    A、yuán B、yán C、yuan D、zuó
    (2)、给加点字选择正确的读音。

    为是其智费若与。（      ）

    A、yǔ B、yù C、yú D、yū
    (3)、给加点字选择正确的读音。

    日初出沧沧凉凉。（       ）

    A、cāng B、chāng C、cān D、qiāng
    (4)、给加点字选择正确的读音。

    虽与之俱学，弗若之矣（      ）

    A、jú B、jū C、jù D、jǔ

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  • 4. 用“/”划分朗读停顿。
    (1)、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
    (2)、一儿曰：“我以日初出远，有而日中近也。”
    (3)、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘大，此不为远者小近者大乎？”

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  • 5. 辨字组词。

    援

    俱

    熟

    弗

    辩

    缓

    具

    孰

    佛

    辨

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  • 6. 文言文中“之”字使用甚多，我能为下列句中加点的“之”字选择正确的意思。

    ①指弈秋的教诲②代指天鹅③他，指专心致志的那个人 ④结构助词

    (1)、虽与之俱学，弗若之矣。
    (2)、一人虽听之。
    (3)、通车之善弈者也。
    (4)、思援弓而射之。

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  • 7. 解释下列句中加点的词。
    (1)、使弈秋诲二人弈。
    (2)、非然也。
    (3)、思援弓而射之. 
    (4)、为是其智弗若与。
    (5)、孔子不能决也。

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  • 8. 文学知识检查。
    (1)、孟子名轲，字子舆，战国时期邹城（今山东邹城）人。伟大的思想家，教育家，儒家学派的代表人物，与并称“ ， 《》选自《孟子·告子上》。
    (2)、《列子》相传为列的论集。《列子》共篇，其中保存了许多、和 ， 如、杞人忧天等课文《》选自《列子·汤问》。
    (3)、孔子（公元前551-公元前479），锃丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山洪曲阜）人。末期思想家、政治家、教育家。创始人，其一生的言行被他的学生编成《》

    一书。

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  • 9. 选择。句子”为是其智弗若与？”加点的字“为”的意思是（   ）
    A、当作 B、因为 C、说 D、替、给

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  • 10. 句子“此不为远者小而近者大乎？”加点字“为”的意思是（        ）
    A、当作 B、因为 C、是 D、替、给

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  • 11. 下面句子不属于反问句的一项是（     ）
    A、孰为汝多知乎？ B、为是其智弗若与？非急也。 C、是初大如车盖，及日中则如盘盂，此不为放弃佩服他就小而近者大乎？ D、是初出沧沧凉凉，及是中如探扬，此不为近者热而远者凉乎？

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  • 12. 下列各句与“春秋，通国之善弈者也”句式不同一项是（      ）
    A、夫战，勇气也 B、此乃岳阳楼之大观也 C、甚矣，汝之不幸也 D、莲，花之君子也。

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  • 13. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（      ）
    A、使/弈秋/诲二人/弈 B、使/弈秋/诲/二人弈 C、使弈秋/诲/二人/栾。 D、使栾/秋/诲二人弈。

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  • 14. 下列与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（    ）
    A、夫战，勇气也 B、此乃岳阳楼水大观风也 C、甚矣，汝之不惠， D、莲。花之君子也。

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  • 15. 下列孔子名言 中，符合《两小儿辩日》中孔子做法的一项是（     ）。
    A、知之为知之，不知为不知，是知也。 B、敏而好学，不耻下问，是以谓炎“文”也。 C、墨而识之，学而不厌，诲人不倦，何于有我哉。 D、三人行，必有我题焉。

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  • 16. 按要求写句子。
    (1)、虽与之俱学，弗若之矣。（写出句子意思）
    (2)、孔子为能决也。（写出句子意思）
    (3)、谁说你智慧多呢？（根据意思与原文）

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二、阅读理解。

  • 17. 课内阅读

    弈秋，通国这善弈者也。使弈秋诲二人弈□其一人专心致志□惟弈秋之为听□一人

    虽听之□一心为鸿鹄将至□思援弓缴而射之□虽与之俱学，弗若之矣。为的是其智 弗若与？曰：非然也。

    (1)、在文中□里填 上恰当的标点。
    (2)、短文第一句是个 ， 意思是。
    (3)、解释下列句子中加点词的意思。

    ①使弈秋诲二人弈。

    ②一心以为有鸿鹄将至。

    ③思援弓缴而射之。

    ④为是其智弗若与。

    (4)、翻译句子。

    为是其智 弗若与？曰 ：非然也。

    (5)、本文通过学弈这件事，想要说明 不念旧恶什么道理？

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  • 18. 阅读文言文，回答问题

    列子游记

    子列于学于壶丘子林。壶抹子林曰：“子知持后① ， 则可言持身②矣。”列子曰：“愿闻持后。”曰 ：“顾若③影 ，则知之。”列子顾而观其影 ：形枉④则影曲，形直则影正。然则枉直随形而不在影，屈伸⑤任物而不在我，故此谓持 后而处先。

    【注释】①持后，保持谦虚，不与人争先。②持身：把握自身言行。③若：你，你

    的。④枉：弯曲。⑤申：同“伸”

    (1)、用现代汉语说一说文中画线部分的意思。
    (2)、列子求教的是“”，壶丘林没有直接回答，而是让列子“”。列子观察到“”领悟到“。”
    (3)、判断下列说法正误。

    ①列子明白了自己屈曲或伸直都是随从影 子而不在自身。

    ② “子列/子学于/壶秋子林”朗读节奏划分正确 。

    ③“顾若影 ，则知之”和“顾而观影”中的“顾”意思不相同。

    (4)、你理解“持 后而处先”的 道理了吗？请你再不会一个例子不印证一下这个道理。

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