山东省临沂市临沭县2017-2018学年七年级上学期语文期中教学质量检测年级试卷
试卷更新日期：2017-12-08 类型：期中考试
一、选择题
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1. 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A、确凿（záo） 着落（zháo） 高邈（mǎo） 不求甚解（shèn） B、荫蔽（yìn） 贮蓄（chǔ） 匿笑（nì） 咄咄逼人（duō） C、企盼（qī） 侍弄（shì） 欹斜（qī） 花团锦簇（cù） D、粗犷（ɡuǎnɡ） 倜傥（tǎng） 憔悴（cuì） 三省吾身（xǐng）2. 下列词语中有错别字的一项是（ ）
A、健壮 静默 美不胜收 花枝招展 B、睫毛 霎时 絮絮叨叨 各得其所 C、搓捻 分岐 人迹罕至 浑为一谈 D、嘹亮 捶打 人声鼎沸 喜出望外3. 下列各句中的横线处应填入的词语是（ ）①他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里 。
②因为有这样 的冬天，干啥还希望别的呢！
③赶快跑到一棵老柏树下， 的老柏树立刻撑起了大伞。
④但在南国，雨仍然 造访大地，但它变得更吝啬了。
A、静默 慈善 慈祥 偶尔 B、慈祥 慈善 饱食 静默 C、饱食 静默 慈善 慈祥 D、慈祥 静默 慈善 偶尔4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、在激烈的学习竞争中，我们所缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。 B、针对各种交通乱象，临沭警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。 C、这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。 D、网速能否真正的提升，关键在于网络运营商是否有提高优质服务的意识。5. 下面句中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A、“吹面不寒杨柳风。”不错的，像母亲的手抚摸着你。 B、大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。 C、“先生，“怪哉”这虫，是怎么一回事……？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 D、这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。6. 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷， ；一阵杜鹃啼， ；一阵风起， 。
①就猛然间惊醒了一山桃花
②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮
③则无端地惹哭满天的云
A、①②③ B、③①② C、③②① D、①③②二、名著导读
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7. 补写下列文学常识和名著阅读的空缺部分。
(1)、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一本书，共二十篇，是我国古代家经典著作之一，宋代朱熹把它和《大学》《》《》合称为“四书”。
(2)、“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自是鲁迅先生的散文集《》中的《五猖会》，本文记述了作者儿时盼望观看五猖会的急切兴奋的心情，父亲却要我走的时候背《》，揭露了封建教育对儿童天性的压制。三、默写
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8. 古诗文默写。
(1)、 ， 随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(2)、潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）(3)、水何澹澹，。（曹操《观沧海》）(4)、回乐烽前沙似雪，。（李益《夜上受降城闻笛》）(5)、子夏曰：“ ， ， 仁在其中矣。”（《论语》）(6)、《<论语>十二章》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：“ ， 。”四、语言表达
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9. 阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。
成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成粮食；因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长， ， 。五、诗歌鉴赏
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10. 阅读李白《峨眉山月歌》一诗，完成后面小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
(1)、请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。(2)、本诗表达了诗人怎样的思想感情？六、文言文阅读
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11. 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面小题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自课文《陈太丘与友期行》）
【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。
（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）
【注释】①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。
(1)、解释下列划线的实词。①太丘舍去： ②尊君在不：
③先期一日： ④儿曹何自远来：
(2)、下列句子中“之”字各指代什么？①计日告之：
②下车引之：
(3)、用现代汉语翻译下面的句子。①友人惭，下车引之。元方入门不顾。
②及事讫，诸儿复送至郭外。
(4)、甲文出自《方正》篇，方正，指人行为、品行正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的方正？(5)、甲、乙两文共同告诉了我们了一个怎样的道理。七、现代文阅读
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12. 阅读下面文章，完成后面小题。
乡间的荷塘
钟文
①家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。
②我们用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁结的小纸船被风吹得快吹得远。那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。因为在那个年龄阶段，我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。
③我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了结纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！
④也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。
⑤光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。
⑥每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。
⑦盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！
⑧夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！
⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。
⑩盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴……
(1)、这篇散文以荷塘为线索，按顺序，先描写了童年在荷塘玩耍的情形，后描绘了家乡荷塘的 ， 给我们展现了风雨荷叶、、三幅荷塘美景图。(2)、有人说，第④段文章显得多余，可以删去。你对此有怎样的看法？并说明理由。(3)、第⑦段从哪两方面描写风雨荷叶的？画线的句子描写十分优美，请简要赏析。(4)、第⑧段写景详略得当，它重点描写的内容是什么？这样安排有怎样的意义？(5)、从内容上看，这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感？八、命题作文
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13. 请以“家中小故事”为题目，选取家庭生活中的典型事例，表现家庭成员之间的爱与家庭生活的温馨、幸福、和谐。
要求：①选材真实，主题明确；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③书写工整，卷面整洁，字数不少于600字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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