山东省济宁市2024-2025学年高二上学期语文期末考试模拟卷试卷
试卷更新日期：2025-01-16 类型：期末考试
一、现代文阅读（35分）
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1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
“和而不同” 是中国文化的一个重要特质。在中国古代，“和” 与 “同” 是两个不同的概念。“和是指不同事物之间的协调、平衡与融合，追求的是一种和谐共生的状态；“同” 则侧重于事物的一致性、单一性，往往意味着单调与缺乏变化。
儒家将 “和而不同” 的理念贯穿于诸多方面。在人际交往中，孔子倡导 “君子和而不同，小人同而不和”，主张人与人相处既要相互尊重、包容差异，又要坚守自身的原则立场，而非盲目附和。这种观念有助于构建和谐的人际关系，促进社会的稳定发展。在文艺创作领域，“和而不同” 体现为风格的多元共生。不同的文艺流派、创作手法相互借鉴、交相辉映，共同推动着文艺的繁荣。就像唐诗既有李白豪放飘逸之风采，又有杜甫沉郁顿挫之格调，还有王维清新自然之韵味，他们各具特色，却又共同铸就了唐诗的辉煌。
从哲学层面看，“和而不同” 蕴含着深刻的辩证法思想。世间万物皆由多种元素构成，相互依存又彼此制约。“和” 是在承认差异的基础上实现的统一，它让事物充满生机与活力；若一味追求 “同”，强行消除差异，反而会破坏事物的发展规律，导致僵化与衰败。
在当今全球化的时代背景下，“和而不同” 的理念愈发彰显出其价值。不同国家、民族有着各自独特的文化、历史与社会制度，只有秉持 “和而不同”，相互尊重、平等交流、取长补短，才能携手应对全球性挑战，共创人类美好未来。
(1)、下列关于 “和而不同” 的理解，不正确的一项是（ ）A、“和” 追求不同事物间的协调融合，与侧重单一性的 “同” 相对。 B、儒家将 “和而不同” 用于人际交往，可促进和谐人际关系构建。 C、在文艺创作中，“和而不同” 意味着只能有一种主流创作风格。 D、从哲学看，“和” 基于差异实现统一，利于事物保持活力。(2)、下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（ ）A、文章开篇直接点明 “和而不同” 在中国古代的内涵，没有铺垫。 B、文中以唐诗不同风格为例，论证了文艺创作需消除差异。 C、文章从人际交往、文艺创作、哲学等多层面阐述 “和而不同”。 D、末段联系当下，强调全球化背景下应摒弃本国文化特色。(3)、根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）A、只要人与人相处坚守 “和而不同”，社会就能稳定发展。 B、文艺创作若风格单一，就无法推动文艺的繁荣发展。 C、事物若没有差异，将遵循发展规律，持续充满活力。 D、各国秉持 “和而不同”，利于应对全球性挑战。2. 阅读下面的文字，完成下面小题。《荷花淀》（节选）
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！”
这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关，丈夫还没回来。
很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十七八岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去了。女人抬头笑着问：
“今天怎么回来得这么晚？” 站起来要去端饭。水生坐在台阶上说：
“吃过饭了，你不要去拿。”
女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸上带着一种不寻常的神色，跟平常不大一样。
“怎么了，你？”
水生小声说：
“明天我就到大部队上去了。”
女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。
(1)、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A、开头的环境描写，营造出宁静、优美的氛围，与后文水生即将离家形成对比。 B、文中对苇地、苇子、席子的描写，展现了白洋淀地区的物产丰富，人民勤劳。 C、水生嫂编席时的状态，如 “坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”，表现了她内心的平静。 D、水生嫂得知丈夫要离开时手指震动，这一细节生动地展现了她内心的震动与不舍。(2)、请赏析文中画横线的句子的表达效果。(3)、结合文本，简要分析水生嫂的形象特点。3. 阅读下面的文字，完成下面小题。材料一
随着科技的飞速发展，人工智能已广泛应用于医疗领域。在疾病诊断方面，人工智能算法能够快速分析海量的医学影像数据，如 X 光、CT、MRI 等，精准识别出病灶，其准确率甚至超越了经验丰富的医生。例如，某款人工智能诊断系统在肺癌早期诊断中，检测出微小病灶的准确率比传统诊断方法高出 20%。而且，人工智能还能协助医生制定个性化的治疗方案，根据患者的基因数据、病史等信息，综合考量，推荐最适宜的药物和治疗手段。
材料二
教育领域也是人工智能大展身手的舞台。智能辅导系统可以根据学生的学习情况、答题数据等，实时了解学生的知识薄弱点，为其推送针对性的学习资料和练习题，实现个性化教学。一些在线教育平台利用人工智能技术，模拟真实课堂场景，让学生仿佛置身于面对面的教学环境中，增强学习的互动性与沉浸感。此外，人工智能还能辅助教师批改作业，大大减轻教师的工作负担，使教师将更多精力投入到教学设计与学生辅导中。
材料三
虽然人工智能带来了诸多便利，但也引发了一些问题。在就业方面，由于人工智能能够替代部分重复性、规律性强的工作，导致一些岗位面临被淘汰的风险，如工厂流水线工人、数据录入员等。据统计，未来 5 年内，约有 10% - 15% 的现有岗位可能会因人工智能的发展而消失。在伦理道德层面，当人工智能系统做出决策时，难以界定责任主体。例如，自动驾驶汽车发生事故，是汽车制造商、算法开发者还是车主承担责任，至今尚无定论。
(1)、下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A、人工智能在医疗领域能精准诊断疾病，制定个性化治疗方案。 B、教育领域的智能辅导系统可实现个性化教学，增强学习互动性。 C、人工智能只会给就业带来负面影响，导致大量岗位被淘汰。 D、自动驾驶汽车事故的责任界定问题，凸显人工智能伦理困境。(2)、下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）A、人工智能在各领域的应用都完美无缺，极大推动了社会进步。 B、材料一、二主要介绍人工智能的应用优势，材料三阐述问题。 C、因人工智能发展，未来所有工厂流水线工人都将失业。 D、只要解决伦理道德问题，人工智能就能无限制发展。(3)、结合材料，谈谈如何应对人工智能发展带来的问题。二、古代诗文阅读
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4. 阅读下面的文言文，完成下面小题。
《论语》十二章（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
(1)、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A、不亦说乎 说：通 “悦”，愉快 B、人不知而不愠 愠：生气，恼怒 C、吾日三省吾身 省：反省 D、饭疏食 饭：米饭(2)、下列句子中 “而” 的用法与其他三项不同的一项是（ ）A、学而时习之 B、人不知而不愠 C、温故而知新 D、学而不思则罔(3)、下列对文中画波浪线句子的翻译，不正确的一项是（ ）A、有朋自远方来，不亦乐乎？
翻译：有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？ B、三十而立，四十而不惑。
翻译：三十岁能成家立业，四十岁（遇事）能不被迷惑。 C、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
翻译：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。 D、三人行，必有我师焉。
翻译：三个人一起走路，其中必定有我的老师。(4)、结合文本，谈谈孔子的教育思想和人生追求。5. 阅读下面这首唐诗，完成小题。《蜀相》
杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
(1)、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） ）A、首联以设问开篇，点出丞相祠堂的位置，“柏森森” 营造出庄严肃穆的氛围。 B、颔联写祠堂内的景色，“自”“空” 二字，流露出诗人对诸葛亮的惋惜之情。 C、颈联高度概括了诸葛亮一生的功绩，“三顾”“两朝” 尽显其忠诚与才智。 D、尾联直抒胸臆，表达了诗人对诸葛亮出师未捷的悲愤，没有其他深意。(2)、本诗运用了哪些表现手法？请结合诗句简要分析。6. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《论语》中，孔子强调学习与思考要紧密结合的句子是：“ ， 。”(2)、《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“ ， 。”(3)、《老子》四章中，以车毂为例，形象说明 “有” 与 “无” 相互依存关系的句子是：“ ， 。”(4)、《无衣》中，表现战士们同仇敌忾、奔赴战场的句子是：“ ， 。”三、语言文字运用（20 分）
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7. 阅读下面的文字，完成下面小题。
文化是一个民族的灵魂，语言是文化的重要载体。汉语作为中华民族的通用语言，承载着数千年的历史文化底蕴。从古老的诗词歌赋到现代的文学作品，从庄重的史书典籍到日常的交流话语，汉语展现出无与伦比的魅力。
在网络时代，汉语又有了新的发展与变化。网络流行语层出不穷，如 “点赞”“佛系”“硬核” 等，它们或是反映当下社会热点，或是表达人们的某种心态，迅速在大众间传播开来。这些流行语丰富了汉语的表达方式，但也带来一些问题。部分流行语过于随意、低俗，影响了汉语的规范性与美感。
我们既要接纳汉语的创新发展，又要守护其传统根基。一方面，鼓励人们在合法合规、符合语言逻辑的前提下创造新词汇、新表达，让汉语与时俱进；另一方面，加强对汉语的规范与引导，摒弃那些不良的网络流行语，传承汉语的博大精深。
(1)、下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）A、“载体” 在文中指汉语是文化得以传承的媒介。 B、“底蕴” 强调汉语背后蕴含的深厚历史文化内涵。 C、“层出不穷” 表明网络流行语不断涌现，数量极多。 D、“与时俱进” 指汉语要完全迎合网络时代的潮流。(2)、下列对文中画线句子的分析，不正确的一项是（ ）A、该句运用了排比的修辞手法，增强了语言的气势。 B、从不同领域举例，说明汉语承载文化的广泛性。 C、旨在强调汉语只在文学作品中有独特魅力。 D、为后文论述汉语在网络时代的发展做铺垫。(3)、结合文本，谈谈如何正确对待汉语在网络时代的发展。8. 请根据下面的情境，写一段描写性文字。要求：至少运用一种修辞手法，不少于80字。情境：傍晚，夕阳西下，校园的湖边，垂柳依依。
9. 下面是某学校图书馆的一则通知，其中有四处语言表达不恰当，请找出来并加以修改。通知
各位同学：
为了丰富大家的阅读生活，增强大家的阅读水平，学校图书馆将举办一场 “书香满校园” 活动。活动期间，图书馆的所有书籍一律免费借阅，大家可以随心所欲地挑选自己喜欢的书籍。同时，为了维持图书馆的安静秩序，禁止在馆内大声喧哗、追逐打闹等不文明行为，如有违反，将严惩不贷。希望同学们踊跃参加，享受阅读带来的快乐。
特此通知。
某学校图书馆
XXXX年XX月XX日
四、写作（60 分）
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10. 在成长的道路上，我们总会遇到各种困难与挫折。有时候，是学习上的瓶颈，让我们停滞不前；有时候，是人际关系的困扰，使我们内心纠结；还有时候，是对未来的迷茫，令我们不知所措。但正是这些困难与挫折，磨炼了我们的意志，让我们不断成长。
请以 “挫折，让我成长” 为主题，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。