2025年江苏省南京市中考历史一轮复习课时练（二十四）

试卷更新日期：2025-01-15 类型：一轮复习

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一、选择题

  • 1. 巴黎大学，这座法国的学术殿堂，其历史可追溯至12世纪末，起源于巴黎圣母院大教堂学校。到了1209年，巴黎见证了教师行会组织的诞生。随后，在1215年，这一教师行会与学生会共同获得了教皇亚历山大三世的正式认可。时间推进至1231年，罗马教皇颁布敕令，确认了大学的自治权。自此，大学的管理权交由主教的代表，而教授则由教会任命，并享有相应的薪酬。上述史实说明早期巴黎大学（     ）
    A、得到世俗王权的支持 B、享有完全的自治地位 C、具有明显的宗教色彩 D、学术研究氛围较浓厚

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  • 2. “所有19 世纪和20世纪编撰的法典，在很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版。”这段话主要讲述了罗马法典的（  ）
    A、内容 B、性质 C、影响 D、目的

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  • 3. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。法兰克王国的这一措施（       ）
    A、促进了基督教在西欧的传播 B、促进了西欧封建制度的形成 C、促使君主专制中央集权确立 D、违反了禁止土地买卖的规定

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  • 4. 某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是（       ）


       

    A、古代亚非文明 B、欧洲封建时代 C、近代文明的曙光 D、早期殖民掠夺

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  • 5. 某同学课外阅读时看到以下材料，他阅读的主题最有可能是（     ）

    其一，个人自由意愿是前提；

    其二，约定相互权利和义务的契约关系；

    其三，世袭的封土是维系关系的基础。

    A、拜占庭帝国 B、封君封臣制度 C、基督教的兴起 D、租地农场

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  • 6. 作为世界性宗教，基督教与佛教的产生背景类似的是（ ）
    A、人们都遭受苦难，渴望被解救 B、都位于亚洲的巴勒斯坦地区 C、产生的时间差不超过两个世纪 D、早期发展都强调创始人是“救世主”

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  • 7. 汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道：“中世纪西欧城市的兴起，论过程，是演进的；但论结果，是革命的。”这一“革命的”主要体现在（     ）
    A、市民阶层的形成彰显近代曙光 B、促进了西欧封建等级制度的形成 C、加速了东西方文明的交流互鉴 D、土地分封加速了罗马帝国的分裂

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  • 8. 法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（  ）
    A、是罗马成文法的开端 B、是完整的罗马法学系统 C、为欧洲民法提供借鉴 D、巩固了罗马帝国的统治

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二、材料分析题