吉林省四平市铁西区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

试卷更新日期:2025-01-05 类型:期末考试

一、选择题(每空1分,共计20分)

  • 1. 下列繁殖方式属于有性生殖的是( )
    A、荔枝嫁接繁育 B、蒜瓣生根发芽 C、草莓组织培养 D、水稻种子繁殖
  • 2. 下图表示果实的形成过程,图中①②③④分别为(  )

    A、子房、胚、果实、受精卵 B、子房、胚珠、果皮、种子 C、胚珠、受精卵、果皮、胚 D、子房、珠被、果皮、种子
  • 3. 无性生殖和有性生殖的本质区别是(  )
    A、能否由母体直接产生新个体 B、能否形成生殖细胞 C、能否进行有丝分裂 D、有无两性生殖细胞的结合
  • 4. 下图甲是甲骨文“鱼”字,乙是约4700万年前的鱼化石。下列分析错误的是(  )

    A、甲中的①表示鱼的鳃 B、乙是研究生物进化的直接证据 C、甲乙均能看出鱼具有脊柱 D、甲出现的时间比乙形成的时间晚
  • 5. 下表为家蚕卵孵化实验的记录,分析错误的是( )

    组别

    蚕卵数(个)

    100

    100

    100

    培养温度(℃)

    16

    20

    30

    孵化出幼虫所需时间(天)

    10

    9

    8

    孵化率(%)

    90

    98

    68

    A、探究的问题是:“温度对蚕卵的孵化有影响吗?” B、控制蚕卵数相同符合单一变量原则 C、“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果 D、由表可知,家蚕卵孵化的最佳温度为16℃
  • 6. 在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是:
    A、让根部吸收的水分能运送到枝条上去 B、让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部 C、保持接穗与砧木一般粗,利于观赏 D、利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
  • 7. 下列关于青蛙的生殖和发育,叙述错误的是( )
    A、雄蛙能鸣叫,招引雌蛙来抱对 B、雌雄蛙抱对后雌蛙会产下受精卵 C、青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经变态发育才能上陆生活 D、畸形蛙的出现说明环境条件能影响青蛙的生殖和发育
  • 8. 一个患白化病的女性(白化病的基因组成为aa),与一个正常的男性生下的孩子中,男孩和女孩的比例是(  )
    A、1:1 B、2:1 C、3:1 D、1:2
  • 9. 某细胞中有两对基因A和a、B和b,分别位于两对染色体上,下列图解中正确的是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 10. 图是某人染色体组成以及染色体和DNA的关系示意图。据图分析,正确的是(  )

    A、此人的体细胞中有22对染色体 B、此人的精子中有23条染色体 C、①表示性染色体,在细胞中成对存在 D、③表示DNA,含有控制性状的基因
  • 11. 某同学发现父母都能卷舌,自己却不能。经学习得知,能卷舌和不能卷舌是由一对基因(H和h)控制的相对性状。据此推测,她和她母亲的基因组成分别是( )
    A、hh、HH B、hh、Hh C、HH、hh     D、Hh、hh
  • 12. 研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼(如下图),发现它们有许多共同之处,推测它们具有共同的祖先。这种科学研究的方法是(  )

       

    A、比较法 B、实验法 C、抽样法 D、模拟法
  • 13. 在一次交通事故中,一位伤者手臂的血管破裂,暗红色的血液缓缓地流出来,对这位伤者应该采取的急救方法是(  )
    A、在伤口处贴上创可贴 B、用手紧紧按住伤口 C、在受伤血管的近心端,采用指压止血法或止血带止血法进行止血 D、在受伤血管的远心端,采用指压止血法或止血带止血法进行止血
  • 14. 原始地球的大气成分与现在大气的成分相比,明显的不同是没有(  )
    A、水蒸气 B、甲烷 C、氧气 D、二氧化碳
  • 15. 某种药物的包装上有OTC标识,以下是说明书的部分内容。据此可判断该药(  )

    【功能主治】用于暑湿感冒引起的发热、头痛、胸闷、脘腹胀痛

    【用法用量】温开水冲服。成人及12岁以上儿童一次20g,一日2次;12岁以下儿童一次10g,一日2次。

    【生产日期】:2021.06

    【有效期】:24个月

    A、适应各种发热、头痛症状 B、温开水冲服,一次20 g C、该药现已过期 D、处方药,由执业药师指导购买和使用
  • 16. 如图,遇到有人因溺水停止呼吸时,应采取的措施的正确顺序是(  )

    A、①③④② B、①②③④ C、②①④③ D、②①③④
  • 17. 在某个经常刮大风的海岛上,有比较多的无翅、残翅昆虫。根据达尔文生物进化理论解释,这种现象是(  )
    A、长期使用的结果 B、人工选择的结果 C、自然选择的结果 D、定向变异的结果
  • 18. 人的生殖细胞含有常染色体和性染色体。正常精子和卵细胞中都可能出现的染色体组成是(       )
    A、22对常染色体+XX B、22对常染色体+XY C、22条常染色体+Y D、22条常染色体+X
  • 19. 健康的生活方式有利于预防疾病,提高生活质量。下列做法不合理的是( )
    A、控制饮食,注重营养均衡 B、独来独往,拒绝他人帮助 C、安全用药,学习急救常识 D、强身健体,保持心情愉悦
  • 20. 对刚出生的婴儿接种卡介苗可预防结核病,卡介苗属于(    )
    A、传染源 B、传播途径 C、抗原 D、抗体

二、非选择题(每空1分,共计30分)

  • 21. 图甲和图乙分别是蝗虫和家蚕的发育过程,请据图回答问题。

    (1)、图甲所示的个体发育过程属于(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。
    (2)、图甲中的C和D身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,称为。C→D的过程有现象,这是由于外骨骼不能随身体长大。
    (3)、在蝗灾中,对农作物危害最大的是图甲的(填字母)时期。
    (4)、在图乙中,为提高蚕丝产量,应设法延长(填字母)时期。
  • 22. 下图表示生物进化的大致历程(进化树),请根据图回答下列问题

    (1)、较早出现的单细胞动物和刺胞动物大多数生活在水中,而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多生活在陆地上,从生物生活环境的变化可以看出,生物进化的趋势是
    (2)、较早出现的藻类结构简单,没有的分化,苔藓植物的茎中没有导管,而较晚出现的被子植物结构复杂,有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出,生物进化的趋势是
    (3)、是研究生物进化非常重要的证据。研究发现,在古老的地层中,只有低等生物出现,而高等生物则出现在较晚近的地层中。
  • 23. 下图为鸟卵结构示意图,请根据图回答下列问题

    (1)、鸟卵的结构中,将来能发育成雏鸟的部位是(①) , 该结构与(④)和能为胚胎发育提供养料的(⑤) , 共同构成了完整的卵细胞。(填写结构名称)
    (2)、鸟的生殖发育摆脱了的限制,这也是鸟类适应环境的一种表现。
    (3)、在鸟卵外壳上均匀的涂抹上凡士林,你认为(填“能”或“不能”)孵化出小鸟,原因是:
  • 24. 果蝇的长翅、残翅受一对基因控制,如图甲、乙所示。研究者做了如下实验,选用一只长翅果蝇与一只残翅果蝇作为亲代,进行多次杂交,得到的子代(子一代)全为长翅。再让子一代长翅果蝇雌、雄个体进行杂交,得到的子代(子二代)果蝇的性状和占比如图丙所示。请回答问题:

    (1)、果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,长翅为性状。
    (2)、亲代残翅果蝇的基因组成是图乙中的(填序号)。
    (3)、图丙中,子二代果蝇的长翅与残翅的数量比是 , 其中长翅果蝇的基因组成是图乙中的(填序号)。
    (4)、从子二代中任取一只长翅果蝇,与多只残翅果蝇杂交。若其子代的长翅与残翅的比例约为 , 则该长翅果蝇基因组成是Aa;若其子代 , 则该长翅果蝇基因组成是AA。
    (5)、研究发现,将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在31℃的环境中培养,会得到一些翅长接近长翅果蝇的成虫,这些成虫在正常环境温度下产生的后代又都是残翅果蝇。这说明生物的性状是由共同作用的结果。
  • 25. 阅读下列资料,回答问题。

    资料一:有人曾经做过这样的实验,把一种致命的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上。再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了.

    资料二:麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要通过飞沫传播,也可经过口、鼻或眼结膜侵入人体。为防止传染病的流行,患者应隔离治疗,易感人群通过接种麻疹疫苗可预防该病。

    资料三:登革热是一种由登革热病毒引起的急性传染病,在我国主要经伊蚊(俗称“花斑蚊”)叮咬传播,人与人之间一般不会直接传播该疾病。患者症状包括高热、面部皮肤潮红,四肢躯干或头面部充血性皮疹或点状出血疹。

    (1)、保卫人体的第一道防线除资料一中提到的皮肤外,还有。该防线是人生来就有的,不针对某一种特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用,属于(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
    (2)、资料二中,麻疹的病原体是 , 它没有细胞结构,由外壳和内部的遗传物质组成,麻疹患者能散播病原体,从传染病的预防措施分析,将麻疹患者隔离治疗属于
    (3)、若要通过注射麻疹疫苗来保护易感人群,其原理是麻疹疫苗能刺激人体的淋巴细胞产生相应的特殊蛋白质—— , 这种免疫属于(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
    (4)、资料三中,针对登革热的传播特点,从切断传播途径的角度,请提出一条日常生活中的有效预防措施。